吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县2023年城镇中考一模化学试题
试卷更新日期:2023-04-28 类型:中考模拟
一、单选题
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1. 我们在商场常看到“补锌”、“补铁”等字样的食品,其中“锌”、“铁”是指( )A、元素 B、原子 C、分子 D、单质2. 食品包装袋内常放有内装铁粉和生石灰的小包。下列空气成分一定不能与它们反应的是( )A、N2 B、O2 C、H2O D、CO23. 下列有关微粒的说法正确的是( )A、分子都由原子构成 B、原子核都由质子和中子构成 C、保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子 D、原子不显电性是因为原子中没有带电的粒子4. 下列实验操作中,正确的是( )A、比较火焰各层温度 B、稀释浓硫酸 C、点燃酒精灯 D、滴加液体5. 下列关于葡萄糖(C6H12O6)的说正确的是( )A、葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成 B、葡萄糖中C,H,O三种元素的质量比为1:2:1 C、葡萄糖的相对分子质量为178 D、葡萄糖中碳元素的质量分数为40%6. 下列做法不利于生态环境保护的是( )A、植树造林,增大绿化面积 B、用工业废水直接灌溉农田 C、垃圾分类处理,回收可再生资源 D、加强煤炭清洁高效利用,推进大型风光电基地的建设7. 治理汽车尾气的微观示意图如图。有关说法错误的是( )A、反应中氮元素的化合价升高 B、相对分子质量最大的是 C、图中有三种氧化物和一种单质 D、生成丙和丁的质量比为7:228. 可用同一化学原理解释的现象是( )
①久置的石灰水,液面上出现一层硬壳状薄膜
②向澄清石灰水中,通过吸管不断吹入人体呼出的气体
③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干,在室内生起一盆炭火开始时墙壁潮湿
④向紫色石蕊试液中通入CO2气体,试液变红
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④9. 推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法,下列推理正确的是( )
A、稀有气体可做保护气,可做保护气的一定是稀有气体 B、单质是由一种元素组成的纯净物,由一种元素组成的纯净物一定是单质 C、性质活泼的金属能与稀盐酸反应生成气体,能跟稀盐酸反应产生气体的物质一定是金属 D、有机化合物是含碳元素的化合物,含碳元素的化合物一定是有机化合物10. 除去下列各物质中的少量杂质,所用方法可行的是( )选项
物质
所含杂质
除去杂质的方法
A
气体
HCl气体
通入足量氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸
B
稀盐酸
稀硫酸
加入足量的硝酸钡溶液、过滤
C
铁粉
粉末
加入足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥
D
NaOH
溶液
加入石灰水至恰好不再生成沉淀、过滤
A、A B、B C、C D、D二、填空题
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11. 用化学符号表示。(1)、氧元素。(2)、两个氢氧根离子。(3)、氧化铁中铁元素的化合价。12. 张青莲教授主持测定了铟的相对原子质量,铟元素的原子结构示意图和在周期表中的信息如图所示。(1)、铟的相对原子质量是。(2)、铟位于元素周期表中第周期;(3)、图中x= , 核电荷数是。13. 物质的变化常伴随能量变化。(1)、稀释浓硫酸时,溶液的温度;(2)、煤炭是我国北方冬季取暖常用的燃料,从物质分类上看是(选填“纯净物”或“混合物”);(3)、将二氧化碳通过灼热的碳层,发生的反应属于(选填“吸热”或“放热”)反应。
三、综合题
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14. 用如图装置进行实验(夹持仪器略去)时观察到薄铜片右侧的蜡烛熔化、掉落,火柴燃烧。(1)、此实验说明铜有性质。(2)、此实验通过火柴燃烧的现象可以证明可燃物燃烧的条件之一是。15. 分类整理文具书本是每个中学生必备的一种能力。(1)、把小刀、剪刀放在一个盒子中,保证剪刀、小刀不生锈的方法是。(2)、把铅笔、中性笔等放入另一个盒子中,我们知道碳素笔书写的字迹可以保存很久。
从微观层面解释原因。
从宏观层面解释原因。
16. 2022年3月31日,全国十大考古新发现揭晓,出土各类金、银、铜、铁、陶质文物3000余件。(1)、出土的铜器多为合金,铜的合金与纯铜相比,硬度(选填“大”或“小”);(2)、为验证银、铜两种金属的金属活动性顺序,将打磨过的铜丝插入硝酸银溶液中、发生反应的化学方程式是。17. 水和溶液与人类的生活、生产密切相关。(1)、天然水通过①沉淀、②过滤、③蒸馏,可以得到不同程度的净化。综合运用上述操作净水效果会更好,运用的先后顺序是(填序号)。(2)、图甲是硝酸钾的溶解度曲线,图乙是探究物质溶解过程中能量变化的实验示意图。①由图甲获得,硝酸钾的溶解度随温度升高而 , 60℃时,硝酸钾饱和溶液中溶质质量分数的表达式为。
②图乙实验,在盛有水的烧杯中放入一支装有饱和硝酸钾溶液的试管,向水中加入足量物质X,搅拌。物质X为固体,试管中有晶体析出。
18. 根据下图回答问题。(1)、写出仪器X的名称:。(2)、实验室用氯酸钾制取较为纯净的氧气,应选用的发生装置和收集装置是(填序号),该反应的化学方程式为。(3)、实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳并用向上排空气法收集,验证二氧化碳已经收集满的操作是。19. 在学习了常见的酸和碱后,某化学兴趣小组的同学围绕“酸碱中和反应”,在老师引导下开展实验探究活动,请你参与下列活动。【实验探究】
将氢氧化钾溶液与稀硫酸混合,观察不到明显现象,为证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了反应,三位同学进行了以下实验。
(1)、测定溶液pH变化的方法甲同学在实验过程中测得pH变化如图甲所示,则该同学是将(填字母);
a.氢氧化钾溶液滴入稀硫酸中 b.稀硫酸滴入氢氧化钾溶液中
(2)、测混合过程中的温度变化乙同学在实验过程中测得反应混合溶液的温度变化如图乙所示,说明稀硫酸与氢氧化钾溶液发生的反应是放热反应,图乙中B点表示的含义是。
(3)、借助于酸碱指示剂丙同学通过图丙所示实验观察到溶液由红色变成无色,也证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了化学反应,反应的化学方程式为。
(4)、【提出问题】针对反应后溶液中溶质的成分,大家纷纷提出了猜想。
【猜想与假设】猜想一:只有K2SO4;
猜想二:有K2SO4和H2SO4;
猜想三:有K2SO4和KOH
【进行实验】
为了验证猜想,学习小组选用Fe2O3粉末、BaCl2溶液,进行如下探究:
实验
实验操作
实验现象
实验结论
方案
取少量反应后的溶液于试管中,加入Fe2O3粉末
溶液中有H2SO4 , 猜想二正确
方案
取少量反应后的溶液于试管中,滴加BaCl2溶液
产生白色沉淀
溶液中有H2SO4 , 猜想二正确
【实验结论】
通过探究,同学们一致确定猜想二是正确的。
(5)、【评价与反思】丁同学针对上述方案提出疑问,认为方案二是不合理的,理由是。
(6)、分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外,还要考虑。四、计算题
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20. 若实验室制取44g二氧化碳,则需要含杂质20%的石灰石多少克?