浙江省金华市义乌市重点中学等三校2022-2023学年七年级下学期语文3月月考试卷
试卷更新日期：2023-04-28 类型：月考试卷
一、
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1. 请根据拼音和语境，完成任务。
凡是过往，皆为序章。时代的洪流里，曾澎湃过数不尽的“大英雄”。他们或是在自己领域里
锲（ ）而不舍，成为妇rú（ ）皆知的两弹元勋邓稼先，或是力挽狂澜于既倒，直刺人性软肋的民族脊梁鲁迅，或是精研典籍，呕（ ）心沥血的闻一多，或是故土沦陷，深情呼告的端木蕻良，我们从他们身上感受到了亘古不变的爱国精神，他们在历史的风尘里尽显生命的斑lán（ ）色彩。
(1)、根据拼音写出汉字或根据汉字写拼音。①锲而不舍 ②妇rú皆知 ③呕心沥血 ④色彩斑lán
(2)、“曾澎湃过数不尽的大英雄”“曾”的词性是；“我们从他们身上感受到了亘古不变的爱国精神”“从”的词性是2. 请将古诗文名句填入横线中(1)、 ， 何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）(2)、杨花榆荚无才思，。（韩愈《晚春》）(3)、 ， 双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）(4)、苏东坡评价王维的诗是“诗中有画”，王维的《竹里馆》中，用拟人化的手法，表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情诗句是 ， 。(5)、《孙权劝学》并没有直接描写吕蒙的进步，而是通过鲁肃的“大惊”和他所说的话表现出来的，这两句话是： ， ！(6)、《木兰诗》中表现木兰飒爽的英姿和行军速度之快的句子是：_，。3. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）ㅤㅤ欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”读书要学会选择。选择与自然有关的书，以丰富知识；选择与历史有关的书，以_______视野；选择与哲学有关的书，以_______智慧。读书还要善于思考。善于思考，才会有_______；善于思考，才会有取舍。读好书，善读书，才会读有所获。
A、 开阔吸收鉴定 B、开辟吸收鉴别 C、开阔汲取鉴别 D、开辟汲取鉴定4. 下列对课文内容或主旨理解有误的一项是（ ）A、《黄河颂》用象征的手法，表面上歌颂黄河，实际上是歌颂我们的民族，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚定的决心保卫黄河，保卫中国。 B、《老山界》叙述了长征中红军克服重重困难，翻越第一座难走的山——老山界的故事，表现了中国共产党领导下的红军艰苦奋斗、勇往直前的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神。 C、《谁是最可爱的人》是作家魏巍随军赴朝鲜采访后写的一篇小说，记叙了志愿军战士可歌可泣的英雄事迹。 D、《木兰诗》叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事。这首民歌既展现了木兰的英雄气概，也表现了她的女儿情怀。5. 解释下列句子中加点的字。(1)、孤岂欲卿治经为博士邪(2)、见往事耳(3)、愿驰千里足(4)、凭君传语报平安二、
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6. 阅读下列文字，按照要求完成相应任务。(1)、依据《骆驼祥子》原著，给下面三幅图画排序：
(2)、北京人艺著名导演梅仟把小说《骆驼祥子》改编成了话剧。以下是《骆驼祥子》剧本的结尾部分。请说出话剧和小说的结尾有什么不同。【屋外有喊福子的声音：“福子！有人找你！”福子犹疑地朝窗外望了望，低下头。】
祥子：福姑娘，去吧，有人找你呢！
小福子：唉！……唉，祥子你打算怎么样呢？以后的日子……
祥子：这个家我也不要了，人埋了，东西卖了，我就走！
小福子：你到哪去？
祥子：我去找小顺子。
小福子：那我……（欲言又止）
祥子：有一天我要是混好了……我准来看你
小福子：也好，那我就等着你。（她走到门口，又回头望望，眼里含着希望的泪光）
【祥子把桌上的灯捻得更亮。】
【远处叫卖号外的声音：“看看汀泗桥大战的新闻……号外！看号外。……”】
【窗外风狂雨暴！】--事落
7. 阅读灯如红豆
侯志明
①有句诗说“灯如红豆最相思。”
②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。望着望着，有时会掉下眼泪来，不止一次。
③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小油灯。
④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。灯仍然在嗤嗤地发着光，没被吹灭。知道她还会起来，我就没吱声，静静地等候着。果然，过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧。”尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，为了孩子过年，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。
⑤直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天。
⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天点亮这盏灯，那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始清点账目，我又蹭光写起作业，写完就去睡了。睡醒一觉，我发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚，眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事。看着父亲着急不安的样子，我便从被窝里伸出头问：“爹，咋了？”“没咋，有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”
⑦在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难、面对选择时推己及人。
⑧后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我懂得了什么是真正的美。
⑨几十年来，陪伴我的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了，但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。
⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位。
（选文有删改）
(1)、文童重点写三盏“小油灯”，它们都给了“我”启迪。结合全文，填写表格。“小油灯”
相关人物
给“我”的启迪
第一盏
母亲
积极面对困难，生活的道路会越来越明亮。
第二盏
父亲
①
第三盏
女同学
②
(2)、第②段在文中有什么作用？(3)、品味下列加点的词语，分析其表达效果。①（她）把手里的东西一扔，然后用左于紧紧地攥住右手的食指……
②我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝地去睡觉。
(4)、文章以“灯红如豆”为题目，有什么妙处？8. 阅读。苏武牧羊北海上
苏武为汉使匈奴，为单于留，使卫律治之。百般胁诱，武终不屈。卫律知武终不可胁，白单于。 单于愈益欲降之乃幽武置大窖中绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝① ， 羝乳②乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去③草实而食之。 杖汉节牧羊，卧起操持，节旄④尽落。
（选自《汉书•苏武传》，有删改）
【注释】①羝：公羊。②羝乳：公羊产乳，喻不可能发生之事。③去：同“弆”，收藏。④旄：牦牛尾。古代用作装饰物。
(1)、用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处）单于愈益欲降之乃幽武置大窖中绝不饮食。
(2)、解释下列句中加点的词。①白单于
②武卧啮雪，与旃毛并咽之
③乃徙武北海上无人处
④武既至海上
(3)、用现代汉语写出文中画横线句子的意思。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。
(4)、结合选文内容说说苏武是一个怎样的人？三、
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9. 写作（任选一个）
①几分 ▲在心头
②生活如诗，岁月如歌，温馨的家园。欢乐的操场，美丽的田野……生活中的每一个角落，一定都有你散落的诗行。教室里你埋头苦学的身影，家庭里你体贴关爱父母的孝行，生活中你想助他人的故事……都是你书写在时光长河里的美丽诗行，梳理过往，你会发现自己真棒！
请以“这里，我写下最美诗行”为题，写一篇文章。
要求：①如选题目①，请补全题目后作文；
②内容具体，中心明确，有真情实感。
③思路清晰，书写工整，不少于600字。文中不得出现真实姓名和校名。