北京市燕山地区2021-2022学年八年级下学期期末质量监测数学试题
试卷更新日期:2023-04-28 类型:期末考试
一、单选题
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1. 下列各组数中,不能作为直角三角形三边长的是( )A、6,8,10 B、7,24,25 C、8,15,17 D、13,14,152. 将直线y=2x向下平移3个单位长度后,得到的直线是( )A、y=2x+3 B、y=2x-3 C、y=2(x+3) D、y=2(x-3)3. 一次函数y=-3x-4的图象不经过( )A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限4. 如图,▱ABCD中,∠B+∠D=100°,则∠A=( )A、50° B、80° C、100° D、130°5. 下列计算正确的是( )A、=±3 B、+= C、=2 D、÷=36. 一次数学课后,李老师布置了6道选择题作为课后作业,课代表小丽统计了本班35名同学的答题情况,结果如右图所示,则在全班同学答对的题目数这组数据中,众数和中位数分别是( )A、5,6 B、6,5 C、6,5.5 D、6,67. 图1是第七届国际数学教育大会(ICME-7)的会徽图案,它是由一串有公共顶点O的直角三角形(如图2所示)演化而成的.如果图2中的OA1=A1A2=A2A3=…=A7A8=1,那么OA8的长为( )A、 B、 C、 D、38. 如图,有一个装水的容器,容器内的水面高度是10cm,水面面积是100cm2 . 现向容器内注水,并同时开始计时.在注水过程中,水面高度以每秒0.2cm的速度匀速增加.容器注满水之前,容器内水面的高度h,注水量V随对应的注水时间t的变化而变化,则h与t,V与t满足的函数关系分别是( )A、正比例函数关系,正比例函数关系 B、正比例函数关系,一次函数关系 C、一次函数关系,一次函数关系 D、一次函数关系,正比例函数关系
二、填空题
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9. 点P(1,6)在正比例函数的图像上,则k的值为 .10. 若式子 有意义,则实数 的取值范围是.11. 如图,▱ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,再添加一个条件,使得四边形ABCD是矩形,可添加的条件是 . (写出一个条件即可)12. 如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,E为DC的中点,若 , 则菱形的周长为 .13. 如图,一次函数y=x+2与的图像交于点P,则关于x,y的二元一次方程组的解是 .14. 一次函数的图像上有两个点P1(-2,),P2(1,),且> , 请写出一个满足条件的函数解析式: .15. 某学校拟招聘一名数学教师,一位应聘者在说课和答辩两个环节的成绩分别是85和90,学校给出这两个环节的平均成绩为86.5,可知此次招聘中,权重较大的是 . (填“说课”或“答辩”)16. 随着北京冬奥会的成功举办,越来越多的人喜欢上冰雪运动.为了解当地一家滑雪场的经营情况,小聪对该滑雪场自2022年1月31日至2月13日共两周的日接待游客数(单位:千人)进行了统计,并绘制成下面的统计图.
根据统计图提供的信息,有下列三个结论:
①按日接待游客数从高到低排名,2月6日在这14天中排名第4;
②记第一周,第二周日接待游客数的方差分别为s12 , s22 , 则s12>s22;
③这14天日接待游客数的众数和中位数都是2.0千人.
其中所有正确结论的序号是 .
三、解答题
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17. 计算: .18. 如图,在 ABCD中,点E,F分别在BC,AD上,且BE=FD,求证:四边形AECF是平行四边形.19. 下面是小芸设计的“作平行四边形ABCD的边AB的中点”的尺规作图过程.
已知:▱ABCD.
求作:点P,使点P为边AB的中点.
作法:
①作射线DA;
②以点A为圆心,BC长为半径画弧,
在点A左侧与射线DA交于点E;
③连接CE交AB于点P.
点P即为所求作的边AB的中点.
根据小芸设计的尺规作图过程,
(1)、使用直尺和圆规,依作法补全图形(保留作图痕迹);(2)、完成下面的证明.证明:连接AC,EB,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AE∥BC.
∵AE= ▲ ,
∴四边形EBCA是平行四边形,( )(填推理的依据)
∴AP=PB,( )(填推理的依据)
点P即为所求作的边AB的中点.
20. 已知 , 求代数式的值.21. 已知一次函数的图像经过点A(0,-2),B(3,4).(1)、求出此一次函数的解析式;(2)、求出该一次函数与x轴交点的坐标.22. 绿都农场有一块菜地如图所示,现测得AB=12m,BC=13m,CD=4m,AD=3m,∠D=90°,求这块菜地的面积.23. 如图,矩形ABCD中,点O是对角线AC的中点,过点O作EF⊥AC分别交BC,AD于点E,F,连接AE和CF.(1)、求证:四边形AECF为菱形;(2)、若AB=3,BC=5,求AE的长.24. 某班“数学兴趣小组”根据学习一次函数的经验,对函数y=|x-2|的图像和性质进行了研究.探究过程如下,请补充完整.(1)、自变量x的取值范围是全体实数.下表是y与x的几组对应值:x
…
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
5
…
y
…
5
4
m
2
1
0
1
2
3
…
其中,m=;
(2)、如下图,在平面直角坐标系xOy中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点,并画出了函数图象的一部分,请画出该函数图象的另一部分;(3)、观察函数图象发现,该函数图象的最低点坐标是;当x<2时,y随x的增大而减小;当x≥2时,y随x的增大而;
(4)、进一步探究,①不等式|x-2|≥1.5的解集是;
②若关于x的方程|x-2|=kx (k≠0)只有一个解,则k的取值范围是 .
25. 某中学为了解家长对课后延时服务的满意度,从七,八年级中各随机抽取50名学生家长进行问卷调查,获得了每位学生家长对课后延时服务的评分数据(记为x),并对数据进行整理、描述和分析.下面给出了部分信息:a.八年级课后延时服务家长评分数据的频数分布表如下(数据分为5组:0≤x<60,60≤x<70,70≤x<80,80≤x<90,90≤x≤100):
分组
频数
0≤x<60
2
60≤x<70
5
70≤x<80
15
80≤x<90
a
90≤x≤100
8
合计
50
b.八年级课后延时服务家长评分在80≤x<90这一组的数据按从小到大的顺序排列,前5个数据如下:
81,81,82,83,83.
c.七,八年级课后延时服务家长评分的平均数,中位数,众数如下表:
年级
平均数
中位数
众数
七
78
79
85
八
81
b
83
根据以上信息,回答下列问题:
(1)、表中a= , b= .(2)、你认为年级的课后延时服务开展得较好,理由是 . (至少从两个不同的角度说明理由)(3)、已知该校八年级共有600名学生家长参加了此次调查评分,请你估计其中大约有多少名家长的评分不低于80分.26. 如图,过正方形ABCD的顶点D作直线l交CB的延长线于点E,交AB边于点F,过点B作BG⊥DE,垂足为点G,连接AG.(1)、依题意补全图形;(2)、求证:∠ABG=∠ADF;(3)、用等式表示线段AG,BG,DG之间的数量关系,并证明.27. 对于平面直角坐标系xOy中的点M(m,0)和点P,给出如下定义:若在y轴上存在点N,使得∠MNP=90°,且NM=NP,则称点P为m直角等腰点.例如,点P(-2,0)为2直角等腰点,理由如下:如图,设M(2,0),以MP为斜边作等腰直角△PMN,可得y轴上的一个点N(0,2),所以点P(-2,0)为2直角等腰点.
(1)、在点A(-1,0),B(0,1),C(1,1)中,是1直角等腰点的是;(2)、若点D是直线y=2x+3上一点,且点D是3直角等腰点,求点D的坐标;(3)、若一次函数y=kx+b(k≠0)的图像上存在无数个4直角等腰点,请直接写出该一次函数的解析式.