内蒙古自治区通辽市科尔沁左翼中旗2021-2022学年七年级下学期期末数学试题
试卷更新日期:2023-04-28 类型:期末考试
一、单选题
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1. 在实数 , 0, , 3.1415926, , , , , 1.353353335…中,无理数的个数为( )A、1个 B、2个 C、3个 D、4个2. 若 ,下列不等式一定成立的是A、 B、 C、 D、3. 如图,30°的直角三角板的顶点A、B分别在直线a,b上.若a∥b,∠1=45°,则∠2的度数为( )A、10° B、15° C、20° D、25°4. 下列问题中,应采用全面调查的是( )A、检测某品牌儿童鲜奶是否符合食品卫生标准 B、调查人民对冰墩墩的喜爱情况 C、调查与一新冠肺炎感染者密切接触人群 D、了解全国中学生的视力和用眼卫生情况5. 《九章算术》是中国古代第一部数学专著,书中有这样一题:“今有共买物,人出八,盈三;人出七,不足四.问人数、物价各几何?”大意是:有几个人一起去买一件物品,每人出8元,多3元;每人出7元,少4元,问有多少人?该物品价格是多少?设共有个人,该物品价格是元,则下列方程组正确的是( )A、 B、 C、 D、6. 的平方根是( )
A、±3 B、3 C、±9 D、97. 如图所示,在灌溉农田时,要把河(直线表示一条河)中的水引到农田处,设计了四条路线 , 你选择哪条路线挖渠才能使渠道最短( )A、 B、 C、 D、8. 在平面直角坐标系中,点(﹣1,m2+1)一定在( )A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限9. 若关于x,y的方程组 的解是二元一次方程的一个解,则m的值是( )A、1 B、-1 C、2 D、-210. 若关于的不等式组至多有4个整数解,则的取值范围是( )A、 B、 C、 D、二、填空题
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11. 平面直角坐标系数中某点M(a,a+1)在x轴上,则a=12. 当时,式子的值不大于的值.13. 如图,已知AB∥DE,∠ABC=75°,∠CDE=150°,则∠BCD的度数为 .14. 若不等式组 解集是-1<x<1,则= .15. 一个数的平方根是a+4和2a+5,则a= , 这个正数是 .16. 某校为了解学生喜爱的体育活动项目,随机抽查了100名学生,让每人选一项自己喜欢的项目,并制成如图所示的扇形统计图如果该校有810名学生,则喜爱跳绳的学生约有 人.17. 如图,在平面直角坐标系中,点A1(1,2),A2(2,0),A3(3,-2),A4(4,0)……根据这个规律,探究可得点A2017的坐标是.
三、解答题
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18. 解方程组 .19. 解不等式组并求出不等式组的整数解之和.20. 看图填空:
已知:如图,为上的点,为上的点, , 求证: .
证明:
,
▲ ▲
)
又
)
21. △ABC与△A1B1C1在平面直角坐标系中的位置如图所示.(1)、分别写出下列各点的坐标:A、B、C;(2)、△ABC是由△A1B1C1经过怎样的平移得到的?(3)、若点P(x,y)是△ABC内部一点,求△A1B1C1内部的对应点P1的坐标;(4)、求△ABC的面积.22. 八年级(1)班研究性学习小组为研究全校同学课外阅读情况,在全校随机邀请了部分同学参与问卷调查,统计同学们一个月阅读课外书的数量,并绘制了以下统计图.请根据图中信息解决下列问题:
(1)、共有多少名同学参与问卷调查;(2)、补全条形统计图和扇形统计图;(3)、全校共有学生1500人,请估计该校学生一个月阅读2本课外书的人数约为多少.23. 观察下列各式,并用所得出的规律解决问题:(1)、 , , , ……, , , ……
由此可见,被开方数的小数点每向右移动位,其算术平方根的小数点向移动位.
(2)、已知 , , 则; .(3)、 , , , ……小数点的变化规律是 .
(4)、已知 , , 则 .24. 为了响应市委和市政府“绿色环保,节能减排”的号召,幸福商场用3300元购进甲、乙两种节能灯共计100只,很快售完.这两种节能灯的进价、售价如下表:进价(元/只)
售价(元/只)
甲种节能灯
30
40
乙种节能灯
35
50
(1)、求幸福商场甲、乙两种节能灯各购进了多少只?(2)、全部售完100只节能灯后,商场共计获利多少元?25. 为了抓住世博会商机,某商店决定购进A、B两种世博会纪念品,若购进A种纪念品10件,B种纪念品5件,需要1000元;若购进A种纪念品5件,B种纪念品3件,需要550元.(1)、求购进A、B两种纪念品每件各需多少元?(2)、若该商店决定拿出4000元全部用来购进这两种纪念品,考虑市场需求,要求购进A种纪念品的数量不少于B种纪念品数量的6倍,且不超过B钟纪念品数量的8倍,那么该商店共有几种进货方案?(3)、若销售每件A种纪念品可获利润20元,每件B种纪念品可获利润30元,在第(2)问的各种进货方案中,哪一种方案获利最大?最大利润是多少?