江苏省盐城市盐都区第一共同体2023年九年级下学期第一次自主练习数学试题
试卷更新日期:2023-04-27 类型:月考试卷
一、单选题
-
1. 下列计算中,结果与相等的是( )A、 B、 C、 D、2. 在下列实数中,无理数是( )A、 B、2 C、 D、3. 在学校举办的学习强国演讲比赛中,李华根据九位评委所给的分数制作了如下表格:
平均数
中位数
众数
方差
8.5
8.3
8.1
0.15
如果去掉一个最高分和一个最低分,则表中数据一定不发生变化的是( )
A、平均数 B、众数 C、方差 D、中位数4. 在我国古代数学名著《九章算术》中,将底面为矩形、一条侧棱垂直于底面的四棱锥称之为“阳马”(如图).“阳马”的俯视图是( )A、 B、 C、 D、5. 如果3x=4y(y≠0),那么下列比例式中成立的是( )A、 B、 C、 D、6. 利用图形的旋转可以设计出许多美丽的图案.如图2中的图案是由图1所示的基本图案以点 为旋转中心,顺时针(或逆时针)旋转角度 ,依次旋转五次而组成,则旋转角 的值不可能是( )A、36° B、72° C、144° D、216°7. 如图,点A在平行四边形的对角线上,试判断S1 , S2之间的大小关系( )A、S1=S2 B、S1>S2 C、S1<S2 D、无法确定8. 若 , 代数式的值为 , 则当时,代数式的值为( )A、 B、1 C、2 D、3二、填空题
-
9. 比较大小:﹣3(用“>”“=”“<”号填空).10. 中国空间站在轨平均高度约389000m.用科学记数法表示这个数据是.11. 如图,AB CD,BE交AD于点E,若 , ,则∠BED的度数为12. 若是一元二次方程的两个根,则的值是.13. 点A(a,b)是一次函数y=x﹣2与反比例函数y= 的交点,则a2b﹣ab2= .14. 如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长都是1,点A,B,C均在网格交点上,是的外接圆,则的值是.15. 已知关于x的分式方程 的解为正数,则 的取值范围为 .16. 如图,中, , , O是边上一点,满足 , 将绕点A顺时针旋转至△ , 使点落在射线上,连结 , 交的延长线于点F,则的长为.
三、解答题
-
17. 计算:.18. 解不等式组: .19. 先化简,再求值: , 其中20. 某校音乐组决定围绕在“舞蹈、乐器、声乐、戏曲、其它活动”项目中,你最喜欢哪一项活动(每人只限一项)的问题,在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查,并将调查结果绘制如图所示两幅不完整的统计图.请你根据统计图解答下列问题:(1)、在这次调查中,一共抽查了名学生,扇形统计图中喜欢“舞蹈”部分扇形的圆心角为° .(2)、请你补全条形统计图.(3)、某项目的4位同学中有2位女生(分别用E,F表示)和2位男生(分别用G,H表示),班主任准备从中选取两名同学进行访谈,请用列表或画树状图的方法求恰好选中一男一女的概率.21. 关于x的一元二次方程有实数根.(1)、求m的取值范围;(2)、若m为正整数,求出此时方程的根.22. 如图,矩形ABCD的对角线AC、BD交于点O,且DE∥AC,CE∥BD.(1)、求证:四边形OCED是菱形;(2)、若∠BAC=30°,AC=8,求菱形OCED的面积.23. 某商店分别花20000元和30000元先后两次以相同的进价购进某种商品,且第二次的数量比第一次多500千克.(1)、该商品的进价是多少?(2)、已知该商品每天的销售量y(千克)与销售单价x(元/千克)之间的函数关系式为: , 若想销售该商品每天获利2000元,该商店需将商品的售价定为多少?24. 如图1是一种纸巾盒,由盒身和圆弧盖组成,通过圆弧盖的旋转来开关纸巾盒.如图2是其侧面简化示意图,已知矩形的长 , 宽 , 圆弧盖板侧面 所在圆的圆心O是矩形的中心,绕点D旋转开关(所有结果保留小数点后一位).(1)、求所在的半径长及所对的圆心角度数;(2)、如图3,当圆弧盖板侧面从起始位置绕点D旋转90°时,求在这个旋转过程中扫过的的面积.
参考数据: , , 取3.14.
25. 如图, 是 的直径, 为 的切线,切点为C,交 的延长线于点A,点F是 上的一点,且点C是弧 的中点,连接 并延长交 的延长线于点B.(1)、求证: ;(2)、若 , ,求 的半径.26.(1)、【算一算】如图①,点A、B、C在数轴上,B为AC的中点,点A表示-3,点B表示1,则点C表示的数为 , AC长等于;
(2)、【找一找】
如图②,点M、N、P、Q中的一点是数轴的原点,点A、B分别表示实数-1、+1,Q是AB的中点,则点是这个数轴的原点;(3)、【画一画】
如图③,点A、B分别表示实数c-n、c+n,在这个数轴上作出表示实数n的点E(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);(4)、【用一用】
学校设置了若干个测温通道,学生进校都应测量体温,已知每个测温通道每分钟可检测a个学生.凌老师提出了这样的问题:假设现在校门口有m个学生,每分钟又有b个学生到达校门口.如果开放3个通道,那么用4分钟可使校门口的学生全部进校;如果开放4个通道,那么用2分钟可使校门口的学生全部进校.在这些条件下,a、m、b会有怎样的数量关系呢?
爱思考的小华想到了数轴,如图④,他将4分钟内需要进校的人数m+4b记作+(m+4b),用点A表示;将2分钟内由4个开放通道检测后进校的人数,即校门口减少的人数8a记作-8a,用点B表示.
①用圆规在小华画的数轴上分别画出表示+(m+2b)、-12a的点F、G,并写出+(m+2b)的实际意义;
②写出a、m的数量关系: .27. 如图1,对于平面上小于或等于的 , 我们给出如下定义:若点P在的内部或边上,作于点E,于点F,则将称为点P与的“点角距”,记作.如图2,在平面直角坐标系中,x、y正半轴所组成的角记为.(1)、已知点、点 , 则 , .(2)、若点P为内部或边上的动点,且满足 , 在图2中画出点P运动所形成的图形.(3)、如图3与图4,在平面直角坐标系中,射线的函数关系式为.①在图3中,点C的坐标为 , 试求的值;
②在图4中,抛物线经过 , 与射线交于点D,点Q是A,D两点之间的抛物线上的动点(点Q可与A,D两点重合),求c的值和当取最大值时点Q的坐标.