河南省信阳市022-2023学年二年级下学期语文期中质量评估调研试卷

试卷更新日期:2023-04-27 类型:期中考试

一、积累运用。

  • 1. 读拼音,写词语。

    wēn nuǎn

    bō wén

    jīng líng

    mín zú

    shǐ jìn

    rè nao

    xìng yùn

    jī dàn

  • 2. 给加点的字选择正确读音。
    (1)、妹妹正在专注地吹肥皂(pào pāo) , 小狗任她的脚边撤了一(pào pāo)尿,她都没察觉。
    (2)、战士们迅速在这片山(gāng gǎng)上隐(bì pì)了起来。
    (3)、我在屋里(bēi bèi)古诗,奶奶在厨房(zhá zhà)鱼。
  • 3. 我会选词填空。
    (1)、培    陪

    ①老师就像妈妈一样,伴着我们成长。

    ②老师希望能把每位同学都养成优秀的人才。

    (2)、湾    弯

    ①我的家乡很美,村子东头有一条曲的小路。

    ②小路两旁种着美丽的月季花,小路的尽头是一片河

  • 4. 把词语补充完整。

    拂面    碧如洗    引人注    致勃勃

        万里无    花    色满园

  • 5. 读一读,连一连。

    春节      去祭扫

    端午节    看花灯

    清明节    赛龙舟

    元宵节    放鞭炮

    晴朗的    柳枝

    灿烂的    天空

    柔软的    阳光

    难忘的    植树节

  • 6. 按要求写句子。
    (1)、呼唤着    粗重的    雷公公    用    笋芽儿    嗓音(连词成句,并加上合适的标点)
    (2)、例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

    妈妈一回到家就忙起来了,。(照样子,将句子补充完整)

    (3)、小草发芽了。小草从地下探出头来。(照样子仿写句子)

    花儿开了。

  • 7. 按所学内容填空。
    (1)、像“煎、烧、点”这样带“火“或”灬“的字多与““有关,这样的字我还能写出三个:
    (2)、传统佳节记得牢,"元宵节,人如潮”。我还知道其他传统节日,如:
    (3)、做人要讲诚信不讲信用的人无法在社会上立足,无法得到别人的认可,因为"信不”,“小信则大信“。
    (4)、春天的户外活动真有趣:散学 , 忙趁放纸鸢。

二、阅读理解。

  • 8. 阅读短文,回答问题。

    造星星的人(节选)

    有一个人,他整天都在敲敲打打,连周末也不休息。你知道他在干什么吗?他在造星星。

    要想造出一颗好看的显星并且保存下来,还真不容易。他得歪着头,在星星冒出来的一瞬间,轻轻呵口气,像小孩子吹泡泡一样。这些星星不仅好看,还慢慢学会了飞。那些学会飞的星星,像萤火虫似的布满了天花板。到了夜里,他不用点灯,星星就是他的灯。

    一天,一只小熊从他这里领走了几颗星星,于是天上有了小熊座。过了几天,一只大熊也从他这里领走了几颗星星,于是天上有了大熊座。其实,送星星出门的时候,他很舍不得,星星们更舍不得离开他;可他认为跟天空比起来,天花板太低,也太小了,星星应该属于天空。后来,很多不愿意离开他的尾星,也被他“赶”出了家门。

    从此,晴朗的夜晚,我们总能看到星星们在夜空中闪闪发光。

    (1)、本篇短文共个自然段,第一自然段有句话。
    (2)、为了造出并保存好看的星星,造星星的人是怎么做的?在文中找出相关语句。
    (3)、造星星的人为什么在夜里不用点灯?(    )(填序号)
    A、因为天空中的星星很多,星光很亮。 B、因为会飞的星星布满了天花板,到了夜里就成了他的灯。
    (4)、小熊领走了几颗星星,于是天上有了;大熊领走了几颗星星,于是天上有
    (5)、造星星的人舍不得星星,为什么还要"赶走”星星呢?

三、口语交际。

  • 9. 口语交际。

    你想向同桌奇奇借《愿望的实现》这本书,你会怎么对他说?写一写。

四、看图写话。

  • 10. 看图写话。

     

    提示:小鸭子是怎么掉进坑里的?大家想了什么办法救小鸭子?发挥想象写一写。
    好词推荐:兴高采烈  一不小心  拼命喊  飞快  团团转  灵机一动