山西省晋中市介休市2022-2023学年三年级下学期语文4月期中考试试卷
试卷更新日期：2023-04-25 类型：期中考试
一、【活动一：做善交流的沟通者】
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1. 【活动一：做善交流的沟通者】(1)、读万卷书，行万里路。春天到了，好玩的地方可多了！三年级（1）班准备举办“春游去哪儿玩”推荐会。请你替欢欢完成春游推荐卡，注意说清楚这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动。
春游推荐卡
我建议大家去（地点）春游。
我推荐的理由是：
(2)、欢欢在小组内交流想法时，大家正确的做法是：（ ）A、耐心听欢欢把话讲完，尽量不打断他讲话。 B、要补充说明或者和欢欢意见不一致时，及时打断他的话，发表自己的意见。 C、觉得欢欢说的没意思，悄悄和别人聊天。二、【活动二：做能实践的学习者】
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2. 【活动二：做能实践的学习者】
读拼音，根据语境将汉字写在横线上，相信你能写得规范、端正、整洁。
绵山是美丽介休的一张名片。那里山清水秀，古迹众多。“全体绵山寒食清明文化节”吸引了来自世界各地的游人。xīn shǎng着mí rén的自然景观，感受着厚重的lì shǐ文化，大家啧啧称赞，留连忘返。zhì huì的全体人民向世界zhǎn shì着中华传统文化的魅力。
3. 按要求完成练习。(1)、读句子，选择合适的字词。夏天的夜晚，我和爸爸妈妈带着小狗漫步在小公园里。微风拂过，湖水一圈圈（荡漾 飘荡） 开去。许多花的花（瓣 辨）全展开了，仿（拂 佛）小姑娘漂亮的脸蛋。小虫子在草丛里唱着（轻快 轻巧）的歌。小狗怎么跑远了？哦，原来它（灵巧 灵敏）的鼻子闻到了食物的香味。
(2)、观察下面词语的特点，照样子各写一个，再任选一个写句话。源源不断
无忧无虑
4. 按要求完成句子。(1)、用修改符号修改病句。昨天下了大雨一整天。
(2)、照样子写写。例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
5. 积累与运用。(1)、春天之美，美在那醉人的春风里：“ ， 春风花草香。”美在那小鸭嬉戏的春江里：“ ， 春江水暖鸭先知。”美在诗人白居易“能不忆江南？”的怀念里：“日出江花红胜火，。”(2)、在我国古代，雅人四好：一直被视为文人雅士修身养性的必修课。三、【活动三：做会思考的阅读者】
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6. 课内阅读
荷花已经开了不少了。荷叶（ ）的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间（ ）出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美； 看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
(1)、在文中括号里填入恰当的词语。(2)、阅读时遇到优美生动的词句，我习惯积累下来，细细体会。所填的词语中，我认为这个词用得好，因为。
(3)、文中画横线的句子写出了白荷花、、三种姿态，边读边想象，我能用四字词语来形容荷花：……(4)、请你围绕下面的句子写一段话。下课了，操场上真热闹！
(5)、假如你也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到些什么呢？发挥想象写一写。7. 课外阅读剪纸
剪纸，是我国的民间文化艺术瑰宝之一。一把剪刀和几张纸，能做什么呢？经过灵巧的双手，这些纸可以变成形象生动、凤格迥异的精美图案噢！剪纸的种类有很多，比如：窗花、喜花、礼花、鞋花、剪纸团花、剪纸汉字、剪纸团画……
爸爸有一套以剪纸十二生肖印成的邮票，他小心地珍藏着。胆小的老鼠、健壮的牛、凶猛的老虎、可爱的小白兔、威武的龙、长长的蛇……剪纸艺人剪的真是栩栩如生！它体现了民间艺人的心灵手巧，是劳动人民聪明才智的展示，是民间传统文化艺术的结晶。
(1)、联系上下文，理解下列词语。栩栩如生：
(2)、你喜爱中国的剪纸吗？为什么？(3)、有一位外国友人对中国的剪纸特别感兴趣，如果你在现场，作为传统文化宣传者，请你仿照下面的方法，就自己熟悉的剪纸作品，向他介绍制作过程。有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断 ， 浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
8. 我们的传统节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗，请完成下面的练习。(1)、把诗句补充完整，选择相应节日的序号填入括号里。A．清明节 B．春节 C．重阳节
， 遍插茱萸少一人。
， 路上行人欲断魂。
千门万户曈曈日，。
(2)、在综合性学习活动中，我还通过方法了解到了关于节的信息。这个节日我最感兴趣的是。四、【活动四：做爱分享的小读者】
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