部编版2022-2023学年三年级下册语文第22课《我们奇妙的世界》同步训练
试卷更新日期：2023-04-24 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 读拼音，写字词。
chéng
现yòu
人滋rùn
máng
果pǔ tōng
2. 给下列加点的多音字注音。奇妙
鲜红
强劲
模型
奇数
鲜有
劲头
模样
3. 比一比，再组词。幻
幼
诱
透
模
膜
辉
晖
4. 在横线上填上合适的量词。例：一（个）大火球
一云彩
一镜子
一蜡烛
一种子
一秋风
一刀剑
5. 用“奇”字组成的不同词语填入横线上。(1)、这是一个的世界，一切看上去都是有生命的。(2)、小红今天的举动很 ， 老是一个跑到树林里去。(3)、我很人是怎样来到这个世界上。(4)、我国的民间刺绣构思 ， 工艺精湛，真是无与伦比。6. 理清脉络。(1)、课文从、、、、黑夜、植物生长、、、来展示世界充满了宝藏。(2)、短文告诉我们的道理是：。（用课文原句回答）二、阅读理解
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7. 课内阅读。
我们奇妙的世界（节选）
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐．上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
只要我们仔细地观察，寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
(1)、写出下列词语的近义词。锋利一
闪耀一
融化一
仔细一
观察一
普通一
(2)、用横线画出文中的一个比喻句，再仿写一句。(3)、文中列举了哪些普通事物？(4)、你还能从哪些普通事物中找到美？8. 课外阅读。大自然畅想曲
大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。
“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。
“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。
“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。
“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈地在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子，在一望无际地雪地里追逐着！他们是那么自由，那么欢快！
我家大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹……
(1)、短文第二自然段中的“镜子”指的是 ， “秀发"指的是。(2)、短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。(3)、短文的结构是（ ）。A、分总 B、总分 C、总分总(4)、你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。三、写作题
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9. 你留心观察过什么事物？是怎样观察的？在观察过程中都发生过哪些有趣的事情？请你仔细回忆一下，把最想告诉别人的内容写下来，题目自己定；也可在以采用日记的形式进行记录。注意日记的格式。要求语句通顺，内容具体。