福建省泉州市2023年高考历史二模试卷
试卷更新日期：2023-04-23 类型：高考模拟
一、选择题。
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1. 福建昙石山文化各遗址有厚达几米的贝壳堆积层，以及石镞、骨镞、鱼骨叉、石网坠、石矛等。它以闽江下游为中心，分布于福建东部沿海。与该文化同期的台湾圆山文化遗址中，也出土了形制相近的上述物品。由此可以推断（ ）A、圆山文化延伸了昙石山文化 B、台湾本岛原住民均来自大陆 C、两文化间产生过交流与传播 D、二者同属于早期的农耕文明2. 《史记·货殖列传》记载：“故关中之地，于天下三分之一，而人众不过什三，然量其富，什居其六。”这被班固的《汉书·地理志》采用，后世学者也频繁引用。此记载（ ）A、提供了研究关中经济地位的文献史料 B、描述了关中政治经济的客观事实 C、开创了中国古代历史研究的全新领域 D、印证了黄河下游地区的繁荣景象3. 宋太宗时期，提点刑狱司设立并定期巡视州县，监督审判，详录囚徒。凡地方官吏审判违法，轻者，提点刑狱司可以立即处断；重者，上报皇帝裁决。这一举措旨在（ ）A、强化司法公正 B、提高行政机关效率 C、加强中央集权 D、完善基层治理体系4. 1367年，朱元璋提出“驱逐胡虏，恢复中华”口号，北伐元朝。之后，他又在登基诏书中称“惟我中国人民之君，自宋运告终。帝命真人于沙漠，入中国为天下主，其君父子及孙百有余年，今运亦终”。这体现了朱元璋意在（ ）A、倡导蒙汉民族平等 B、恢复封建专制制度 C、尊重少数民族信仰 D、彰显政权的正统性5. 清朝雍正时期实行“摊丁入亩”，把丁税平均摊入田赋中，征收统一的地丁银。当时人称“自后丁徭和地赋合而为一，民纳地丁之外，别无徭役矣”“此真旷古未有之善政也”。这一措施（ ）A、推动了社会阶层的上下流动 B、调动了劳动者的生产积极性 C、解除了封建的人身依附关系 D、保证了国家财政的持续增长6. 鸦片战争爆发标志着中国近代史的开端，成为人们的历史常识。现代一些学者质疑这个传统观点，认为从中国发展的实际情形看，第二次鸦片战争才是中国近代史的真正转折点。这是基于第二次鸦片战争（ ）A、推动统治者的制度变革 B、动摇了清政府的统治根基 C、导致宗藩关系逐渐解体 D、促进了中国近代化的起步7. 1889年，官督商办的漠河金矿正式投产，产量逐年增加。公司章程规定年收入除去归还借款和一切开支外，“若有盈余，作为二十成均分，内呈交黑龙江将军衙门六成报充军饷，商股十成，本厂员友司事花红四成”。这一规定（ ）A、减少了清政府的财政收入 B、抵御了列强的经济侵略 C、制约了企业的进一步发展 D、提升了商人的责任意识8. 下表为中国共产党领导人对辛亥革命的认识（部分），据表可知，下述认识（ ）
领导人
认识
毛泽东
中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正规地说起来，是以孙中山先生开始的。
邓小平
中国从鸦片战争起沦为半殖民地半封建社会，中国人成了世界著名的“东亚病夫”。从那时起的近一个世纪，我国有识之士包括孙中山都在寻求中国的出路。
习近平
辛亥革命开启了中华民族发展进步的新纪元。
A、凸显民族复兴主题 B、推动史学研究不断走向深化 C、改变革命斗争策略 D、采用了辩证分析法评价历史9. 下图为1945年12月画家丁聪创作的漫画，它呈现了国民政府制造的镇压各校师生和社会人士反内战、呼吁和平的“昆明惨案”，刻画了政府需要的“良民”形象。作品旨在揭示（ ）
A、国民政府实行独裁 B、知识界以静默形式继续抗议 C、人民渴望民族独立 D、被奴化的国民成了东亚病夫10. 1953年，新中国进行第一次全国人口普查，全国大陆31个省、自治区、直辖市总人口为5.82亿人。这是新中国第一次采用全面、科学的调查方法开展人口普查。据此推知，这次全国人口普查（ ）A、体现了土地改革的实施效果 B、加速社会主义改造顺利进行 C、促进了文化教育的持续发展 D、服务于新中国政治经济建设11. 1980年，广西宜州合寨村农民自发组建了一种全新的治理共同体——村民委员会，这一做法迅速受到中央肯定。这主要是由于它（ ）A、完善了人民公社的体制 B、传承了“三三制”的原则 C、体现了群众自治的精神 D、开创了“新农村”的先例12. 公元2世纪，罗马的道路系统几乎遍及帝国全境，东起幼发拉底河，北达苏格兰低地，穿越不列颠、欧洲、北非、小亚细亚和阿拉伯、叙利亚及美索不达米亚的沙漠。罗马四通八达的公路网（ ）A、推动了封建经济的发展 B、提高了国家的行政效率 C、消除了帝国民族间差异 D、加快了罗马城市化进程13. 英国著名科学史家WC·丹皮尔指出，印度数字先由希腊人发明，后传入印度，再以早期的形式传给阿拉伯人，阿拉伯人又修改为古巴尔字体（又称阿拉伯数字），替代了累赘的罗马数字。这体现了（ ）A、文化交流促进文明进步 B、古印度科技领先世界 C、商业贸易加速文明交流 D、阿拉伯善于学习创新14. 下表为世界人口统计表（部分）（单位：百万），据下表推知，世界人口增长的主要原因是（ ）年份
1650
1750
1850
1950
非洲
100
95
95
198
亚洲（苏联除外）
327
475
741
1320
拉丁美洲
12
11
33
162
北美洲
1
1
26
168
欧洲与苏联
103
144
274
593
大洋洲
2
2
2
13
总计
545
728
1171
2454
A、战争发生频率与激烈程度降低 B、两次工业革命的推动 C、世界主要大国建立稳定的统治 D、食物供给状况的改进15. 1971年，乌拉圭爱德华多·加莱亚诺的著作《拉丁美洲被切开的血管》阐述了“地球的富有造成人类的贫困”、“发展是遇难者多于航行者的航行”。它揭示了当时拉丁美洲（ ）A、民族民主革命任重而道远 B、自殖民统治以来长期的贫困落后 C、成为欧洲国家的原料产地 D、政局动荡与经济发展停滞的现状16. 转基因咖啡的种植技术避免了成熟程度不等的浆果而花费大量劳动时间来反复采摘。对转基因技术持批评态度者指出，转基因技术会使咖啡主要生产国成为价格昂贵的专利种子与化学剂的奴隶，同时他们的咖啡是否会得到更高的价格却毫无保障。这反映了（ ）A、科技革新推动咖啡业发展 B、专利技术制约咖啡业者收入 C、国际经济新秩序有待建立 D、转基因技术改变种植业结构二、非选择题。
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17. 阅读材料，完成下列要求。
材料：1965年，红色经典史诗《红军不怕远征难》（又名《长征组歌》）以艺术的形式再现了长征艰难的历程，分为《告别》《突破封锁线》《遵义会议放光辉》《四渡赤水出奇兵》《飞越大渡河》《过雪山草地》《到吴起镇》《祝捷》《报喜》和《大会师》10个部分。
红军长征路线示意图(1)、根据材料并结合所学知识，从红军长征路线示意图①②标注中任选一处，写出其所对应的歌曲名称并简述历史依据。(2)、根据材料并结合所学知识，概括红军长征历程中克服和战胜的困难类型。18. 阅读材料，完成下列要求。材料一：北宋范仲淹于苏州“置田十余顷，其所得租米，自远祖而下诸房宗族，计其口数，供给衣食及婚嫁丧葬之用，谓之‘义庄’”。明初，由于朱元璋对江南大族的打压，江南地区没有新的义庄出现，而且宋元时期原有的义庄也陷入停滞。弘治年间内阁首辅徐溥创设宜兴徐氏义庄，明王朝开始明确支持宗族义庄的发展。江南宗族义庄章程的制定大多直接以范氏义庄为模板，但具有自身特色。曾被最高统治者树为典型的宜兴徐氏义庄初设时有义田800亩，其中明确“内祭田五十亩，学田二百亩，役田三百亩”；立“彰善、纪过簿二本”，记载族人的言行，对善行予以彰奖，恶行予以责究，鼓励族中子弟“敦行孝悌、勉修行义”，冀能做到“处为良士，出为忠臣”。
——摘编自潘伟峰、王卫平《宜兴徐氏义庄与明代江南宗族义庄发展》
材料二：晚清时期，社会巨变，义庄需要救济的成员增加，救助资金也不断上涨并超出了义庄的承受能力。众多小农家庭流离失所，导致了进行义田生产的佃农无处可寻，义庄通过收租而获得的收入亦变得十分不稳定。民国时期，义田大多不受政府的保护，亦使得一些宗族成员不顾其庄规族约竞相变卖义田。许多开明之士不再从事农业生产而转行商业或其它实业生产，义庄的发展举步维艰，逐渐步入衰弱时期。民国之前建立的义庄大多已衰落破败。
——摘编自柯江林《中国古代义庄的道德价值研究》
(1)、根据材料一，概括明朝江南地区义庄的特点。(2)、根据材料二并结合所学知识，简析中国近代义庄衰落的原因。(3)、根据材料并结合所学知识，评价义庄在社会发展过程中的积极作用。19. 阅读材料，完成下列要求。材料：人类历史上处于中心位置的是各种相互交往和相互影响的网络。以下是《麦克尼尔全球史——从史前到21世纪的人类网络》的部分目录：
第一章人类的成长岁月
第二章向食物生产的转变（距今11000—3000年前）
第三章旧大陆的各种网络和文明（公元前3500年—公元200年）
第四章旧大陆和美洲地区网络体系的成长（200—1000年）
第五章不断密集化的网络（1000—1500年）
第六章世界性网络的编织（1450—1800年）
第七章打破旧链条，拉紧新网络（1750—1914年）
第八章世界性网络的张力（1890年以来的世界）
根据材料，任选其中两章目录，自拟论题，结合所学知识进行阐述。（要求：明确写出两章目录名称和所拟论题，阐述须有史实依据。）
20. 阅读材料，完成下列要求。材料：1809年，威廉姆·洪堡创办柏林大学，提出大学的组织原则是：“寂寞与自由成为高等学术机构范围内起支配作用的原则”。蔡元培曾留学德国多年，对新人文主义的洪堡式大学推崇备至。1917年，蔡元培担任危难之中的北京大学校长，对北京大学进行改革：一是改变学生的观念，要求他们以求学术为天职；二是广延“终身研究学问者为师”；三是突出文、理二科；四是确立学术自由原则；五是改学年制为选科制，任学生自由择课择师；六是改革讲义制度，留出时间空间让学生自己研究；七是倡立学生自治会；八是实行“教授治校”；九是开男女同校之先河。这些改革，使北京大学变成了一所生机勃勃的现代大学，成为“五四”运动的发源地。其办学模式和思想迅速为其他大学所效法，影响很快波及中国整个高等教育界。
——摘编自周川《中国近代大学校长与自由主义教育》等
(1)、根据材料并结合所学知识，概括蔡元培教育改革的理念。(2)、根据材料并结合所学知识，说明影响蔡元培教育改革的因素。