苏科版信息技术七年级上册 6.1图片的获取与加工 同步练习
试卷更新日期：2023-04-23 类型：同步测试
一、选择题
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1. 如图所示，在更改图片大小时，修改了图片的高度后，宽度也随之发生了改变，这是因为勾选了（ ）
A、相对原始图片大小 B、锁定纵横比 C、宽度绝对值 D、高度绝对值2. 如图所示，如果想使用Photoshop将苹果上的标志去掉且保持图片的完整性，应该选取的工具是（ ）。
A、裁剪工具 B、修补工具 C、画笔工具 D、文字工具3. 如图，使用Photoshop适当调整郁金香图片的亮度和对比度后，操作如图所示，下列描述正确的是（ ）。
A、增加了亮度，减少了对比度 B、减少了亮度，减少了对比度 C、减少了亮度，增加了对比度 D、增加了亮度，增加了对比度4. 在Photoshop中，使用“矩形选框”工具做出正方形选区应按住（ ）键并拖动鼠标。A、Alt B、Shift C、Ctrl D、Tab5. 在Photoshop中将左图调整为右图，可以使用下列（ ）操作来实现。
A、调整色阶 B、调整图像大小 C、调整亮度/对比度 D、调整色相/饱和度6. Photoshop8.0中，合并图层的快捷键是（ ）。A、Alt+E B、Ctrl+E C、Shift+E D、Tab+E7. Photoshop软件中对图层的描述错误的是（ ）A、图层可以新建 B、图层不可以改名字 C、图层可以调整层次顺序 D、Photoshop是分层编辑处理、保存图像8. 用Photoshop对图1进行处理后得到图2，图2是使用了（ ）的效果。
A、“滤镜”菜单→“纹理”→“马赛克拼贴” B、仿制图章工具 C、“滤镜”菜单→“风格化”→“浮雕效果” D、“滤镜”菜单→“模糊”→“动感模糊”9. 如图所示，要去除左图中的纸片以达到右图的效果，可使用Photoshop软件中的（ ）工具。
A、
B、
C、
D、
10. 在用Photoshop CS6编辑图像时，可以用来选择连续相似颜色的工具是（ ）A、椭圆选框工具 B、魔棒工具 C、矩形选框工具 D、磁性套索工具11. 阅读材料，完成下面小题：某兴趣小组准备做一个关于广州景点介绍的多媒体作品，分工合作收集素材并进行加工处理，最后合成作品。
(1)、A同学在网络上搜索关于“广州景点”的相关信息，上图中显示，他正在保存的是（ ）类型的文件。A、文本 B、视频 C、音频 D、图像(2)、B同学在背光的环境下用手机拍了一张照片，以下软件可以调整图像亮度的是（ ）。A、Movie Maker B、Photoshop C、Audacity D、暴风影音(3)、C同学可以利用以下哪个文件为这个作品添加背景音乐（ ）A、平湖秋月.gif B、平湖秋月.avi C、平湖秋月.pptx D、平湖秋月.mp3(4)、D同学想在背景音乐的衬托下，为作品录一段文字解说。他可以使用（ ）软件进行录音，并将文字录音与背景音乐进行合成。A、QQ影音 B、Cool Edit C、Photoshop D、美图秀秀(5)、E同学拍摄的一段视频为MP4格式，想把它转换为WMV格式，可以使用的软件是（ ）。A、Photoshop B、Cool Edit Pro C、WPS D、Format Factory二、填空题
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12. 在PhotoShop中，就像含有文字或图像等元素的透明胶片，一张张按顺序叠放在一起，相互独立，互不干扰，最后可合成统一视觉效果的新图。13. BMP可以存储、、、等四种图像数据，该格式通常不压缩图像数据，因而文件比较大。14. Photoshop中，要将右图选区中的“芽”图片移动到左图中，可以通过工具栏中的实现。
15. Photoshop默认的文件格式是。16. BMP是Windows操作系统的标准图像文件格式，文件扩展名为。17. 在Windows操作系统中，要采集当前活动窗口中的图像，按组合键。18. BMP是Windows操作系统的标准图像文件格式，文件扩展名为。19. 在Windows操作系统中，要采集屏幕中显示的图像，可以按下键盘上的键。20. Photoshop工具箱中的 工具可用于复杂、无规则区域的选择。21. 下图为Photoshop新建文件的截图，根据下图，回答下列问题：
(1)、新建文件采用的色彩模式为“”，背景内容为：。(2)、新建文件图像大小为K，分辨率为像素/英寸。三、判断题
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22. JPEG格式最多能表现256色，可以存储由一幅幅图像组成的动画文件，在网络中广泛使用。23. 在Photoshop中，“油漆桶”工具设置的容差值越大，则填充的范围越大。24. 同一台显示器，显示像素设得越高，可以显示的像素就越多，每个像素所占的面积就越小，显示的图像画面也就越大。25. PhotoShop的图层就像是一组可以绘制、存放图像的透明电子画布，每个图层的内容都可以进行独立修改，而其它图层的内容则不会受到影响。26. 在Photoshop中，可以为人物照片进行更换背景，去除斑点，偏色校正等操作。
四、操作题
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27. 利用Photoshop软件，打开“考生文件夹\3298”文件夹下的图像文件“夕阳.jpg、燕子.jpg”，进行以下操作后并保存！
＝==本题所有素材及样张存放在“考生文件夹\3298”文件夹下===
⑴利用磁性套索工具套出“燕子.jpg”中的燕子，并复制到新的图层，图层名改为“燕子”
⑵在“夕阳.jipg”中新建一个图层，用矩形选框工具在下方拖出一个矩形，填充黑色；
⑶将“燕子”拖入到“夕阳.jpg”中，用自由变换调整到“归巢样张.jpg”所示的大小和位置，将燕子载入选区，设置前景色为黑色进行填充；
⑷用文字工具在黑色矩形框上面输入文字“归巢”，楷体—GB2312，大小为36点，白色（R：255、G：255、B：255），消除锯齿为“平滑”；
⑸合并可见图层，将文件“夕阳.jpg”以文件名“归巢.jpg”另存到“考生文件夹\SaveAS”文件夹下。28. 用Photoshop软件制作“校园防疫人人有责”宣传牌2020年初，我国爆发了“新冠”疫情，经过全国人民的共同努力，目前疫情已经得到有效控制，疫情防控进入常态化。为提高疫情防控意识，需用Photoshop软件制作一张防疫宣传牌。作品效果如下图所示，请按要求完成。
制作要求：
⑴运行Photoshop软件，新建一个30cm×12cm的文档，以“班级+姓名.psd”命名保存。
⑵选择“文件”→“置入”命令，选择素材“边框.jpg”图片，将其添加到当前画布中，调整边框大小并确认。选择“油漆桶”工具，在边框内填充所选图案。（选择“彩色纸”图案，选择要填充的“蓝色条纹”图案，设置容差值为30。）
⑶在Photoshop软件中打开素材“女孩.jpg”文件，选中整张图片内容，复制后关闭文件。
⑷将复制的内容粘贴到“边框”图层中，修改图层名为“女孩”。
⑸对“女孩”图片内容进行自由变换，合理调整图片大小。
⑹选择“魔棒”工具，选中女孩图片背景，删除图片背景（勾选连续选项）
⑺添加“校园防控人人有责”文字，合理调整文字大小与位置（字体、字号、字色自定）。
⑻设置文字图层样式为“投影”、“描边”（投影扩展为90%，描边颜色为“白色”，其他参数无需设置），调整文字位置。
⑼再次保存文件，并另存为“班级+姓名.jpg”。将psd和jpg两种格式文件提交至教师机。
五、简答题
