部编版2022-2023学年六年级下册语文 《骑鹅旅行记（节选）》课时练习
试卷更新日期：2023-04-20 类型：同步测试
一、基础。
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1. 下列名著与作者、国籍对应正确的是哪一项？（ ）A、《爱丽丝漫游奇境》 ——刘易斯·卡罗尔——丹麦 B、《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙——瑞典 C、《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温——英国 D、《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福——美国2. 下列作品与相关人物对应不正确的一项是（ ）A、《骑鹅旅行记》 —— 尼尔斯 莫顿 阿卡 B、《爱丽丝漫游奇境》 —— 爱丽丝 柴郡猫 白兔先生 C、《汤姆·索亚历险记》 —— 汤姆·索亚 桃乐茜印江·乔埃 D、《鲁滨逊漂流记》 —— 鲁滨逊 汤姆·史密斯 星期五3. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（ ）。A、混（hún）乱 玫瑰（guī） 潺（chán）潺 B、无济（jǐ）于事 嫩（nèn）芽 挨（ái）饿 C、模（mú）样 咯（gē）咯 犬（quǎn）牙 D、鸡冠（guān） 刨（bào）虫子 拱（gǒng）腰4. 品读句子，理解正确的一项是（ ）
牛棚里只有三头牛。但男孩子进去的时候，却是吼声四起，一片混乱，听起来至少是三十头。
A、这句话用夸张的手法强调牛棚的喧闹。 B、这句话表现了奶牛们知道尼尔斯变小后的激动心情。 C、这句话表现了奶牛们喜欢尼尔斯。5. 根据课文内容，完成练习。(1)、尼尔斯变成了什么？（ ）A、小狐仙 B、小精灵 C、大雁(2)、当尼尔斯变小时，其他动物是什么心情？（ ）A、开心 B、伤心 C、无所谓(3)、课文用了大量的心理描写和侧面描写来展现人物的内心变化，尼尔斯的心理变化是：A.愧疚 B.快乐 C.悲伤 D.后悔变成小人儿后的
对动物们的
远离家乡的
飞翔带来的
二、能力提升。
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6. 阅读下面的文段，完成练习。
转眼间，猫摇身一变，男孩几乎不敢相信他还是刚才那个动物。他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。
男孩对猫并不示弱，反而向前逼近了一步。这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。
男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣，刺进了他的肉皮，锋利的犬牙触到了他的咽喉上。他拼命地喊着救命。
可是一个人也没有来。他断定，他死亡的时刻到了。正在这时，他又觉得猫把爪子收了回去，松开了他的喉咙。
“好了”，猫说，“这回够了，看在女主人的面子上，这次我饶了你。我只想让你知道，咱们俩现在究竟谁厉害。”
说着，猫就走开了，看上去像他来的时候一样温柔和善。男孩羞得连一句话也说不出来，赶紧溜到牛棚里去找小狐仙了。
(1)、把写猫儿凶猛威武的句子找出来。(2)、请在文中找出尼尔斯被猫攻击时感受的相关语句。并用两个词语来形容他当时的感受：、。(3)、从对话部分猫的语气里，可以看出此时（ ）成了当之无愧的强者。A． B．
A、小男孩 B、猫(4)、尼尔斯被猫儿教训后的心情是（ ）。A、难过 B、羞愧 C、愤怒7. 回顾名著(1)、《骑鹅旅行记》是一部童话小说，节选部分讲述了小男孩被小精灵变成后 ， 意外地骑在一只的背上，跟着一群开启了一场神奇的旅行的故事。(2)、课文故事情节可用、、、、几个小标题概括。8. 品味名著《骑鹅旅行记》是享誉世界的儿童文学作品，有兴趣的话可以找来原著读一读。
品味名著：
(1)、“一千个读者有一千个哈姆雷特”，读了《骑鹅旅行记》（节选），你认为文中的尼尔斯是一个什么样的少年？说说你的看法。(2)、尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了什么变化？节选文章中，你认为最神奇的地方是什么？9. 阅读短文，完成练习。尼尔斯对阿卡（领头雁）说：“还有一件事想问您。有一天我碰巧遇见了戈尔戈，就是跟雄鹅莫顿打过架的那个老鹰。他被关在笼子里了，看起来很可怜。我当时一直想着把他笼子上的钢丝网锉断，放他出来，但又想到他是个危险的强盗，所以我很想知道是让这样一个强盗出来，还是应该让他待在原来的地方。您说呢，阿卡妈妈？这样想对吗？”
“不，这样不对！”阿卡反驳道，“你怎么看待这些鹰都可以，但是他们比别的鸟更追崇自由，热爱自由，把他们关起来是不对的。想知道我的建议吗？那就是，等你休息好了，我们俩一起去大鸟监狱，让戈尔戈重获自由。”
“这正是我想的，阿卡妈妈。”尼尔斯急切地答道。
(1)、用简练的语言概括出选文的主要内容。(2)、读完选文，你认为尼尔斯是一个怎样的人？请说明你的理由。三、小练笔。
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10. 选做题
《骑鹅旅行记》作品中还有许多有趣的故事，如“鹤之舞表演大会”“大海中的白银”等，猜猜它们讲述怎样的神奇，读一读原著。有兴趣的话可以制作一份个性化阅读小报。（内容：作者及写作背景、作品梗概、精彩片段、人物介绍、读后感等）