辽宁省朝阳市2023年初中学业水平适应考试（一模）生物试题
试卷更新日期：2023-04-19 类型：中考模拟
一、单选题
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1. 地球上的植物五彩缤纷，有高大的乔木，也有低矮的灌木，还有水中漂浮的浮萍，下列关于绿色植物的叙述正确的是（ ）A、藻类埋藏在地下，经过漫长的年代形成了煤炭 B、水杉、卷柏、银杏都能产生种子，但无果皮包被 C、藻类、苔藓和蕨类植物的共同点是都不产生种子 D、蕨类植物有根、茎、叶的分化，没有输导组织2. 动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（ ）A、软体动物 B、环节动物 C、节肢动物 D、腔肠动物3. 一项研究表明新冠病毒在金属铜的表面存活约4小时，在不锈钢表面存活约3天，在塑料的表面存活3天左右。这说明新冠病毒离开人体后存活的时间并不会太长，这是因为（ ）A、病毒是有传染性的活性物质 B、病毒是一种微小的生物 C、病毒只能寄生在活细胞中才能生存 D、病毒没有遗传物质4. 在生物分类等级中，共同特征最多和所包含的生物种类最多的等级分别是（ ）A、界、界 B、种、种 C、界、种 D、种、界5. 熊猫是我国一级保护动物，为了保护该动物而建立的自然保护区是（ ）A、神农架自然保护区 B、武夷山自然保护区 C、青海湖自然保护区 D、卧龙自然保护区6. 多种多样的生物是生态系统的重要成员，下列有关生物多样性及其保护的叙述正确的是（ ）A、生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因 B、保护生物多样性最有效的措施是就地保护 C、生物多样性就是遗传的多样性 D、“绿水青山就是金山银山”，为了保护生物多样性，要禁止开发和利用生物资源7. 化石是生物进化的直接证据，1996年，我国科学家在辽宁朝阳地区发现了一种被称为孔子鸟的化石，这为哪两种生物之间的进化提供了新的证据（ ）A、爬行类 鸟类 B、两栖类 鸟类 C、两栖类 爬行类 D、鸟类 哺乳类8. 某地区树林中栖息着一种蛾，依其体色可分成浅色蛾和深色蛾。当此树林中的树被某种真菌感染后，其树皮颜色由深色变为浅色，多年后树林中浅色蛾的数量比例增多。下列对该地区浅色蛾数量变化的解释最符合达尔文自然选择学说的是（ ）A、深色蛾因环境改变而突变为浅色蛾 B、树皮颜色改变使浅色蛾存活率比深色蛾高 C、树皮颜色改变使深色蛾突变为浅色蛾以躲避天敌 D、深色蛾吸食被真菌感染的树皮汁液而突变为浅色蛾9. 下列关于动物的运动结构或运动器官的叙述中，正确的是（ ）A、蚂蚁的足不分节，依靠足部肌肉的收缩和舒张产生运动 B、蜜蜂能够依靠翅的快速振动来飞行 C、海龟生活在海洋中，依靠尾部的摆动来游泳 D、草履虫个体微小，没有自己的运动结构10. 哺乳动物运动系统的组成是（ ）A、骨和骨骼肌 B、骨和骨连结 C、骨骼肌和骨连结 D、骨、骨连结和骨骼肌11. 碳循环是一种非常重要的物质循环，生物通过呼吸作用产生二氧化碳释放到大气中，下列生理活动可使大气中的二氧化碳进入生物体的是（ ）A、呼吸作用 B、光合作用 C、蒸腾作用 D、重吸收作用12. 生物圈是我们共同的家园。下列关于生物圈的叙述正确的是（ ）A、生物圈是地球上各种类型的生态系统的总和 B、生物圈的范围包括水圈、大气圈和全部岩石圈 C、生物圈中有多种多样的生态系统，它们互不联系 D、海洋是地球上最大的生态系统
二、综合题
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13. 番茄是常见的大棚种植蔬菜，因为它富含维生素，很受人们青睐。某校的生物老师组织生物兴趣小组的同学进行科学实验，探究番茄的生命活动规律。下图是他们总结的番茄植物体的结构层次，请回答下列问题：
(1)、图中a过程为。(2)、图中C是由花结构中的发育而来的。(3)、图中C中含有的有机物主要是由叶通过作用合成的，并通过叶脉和茎中的筛管运输而来的，其中筛管属于B中的[②]组织。(4)、图中D的根吸收的水分主要用于番茄植物体的 作用。(5)、根据你所学的知识，要想提高番茄的产量，可以采取的措施是（答出一条即可）。14. 习近平总书记指出；健康是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件，是民族昌盛和国家富强的重要标志，也是广大人民群众的共同追求。了解一定的生理知识，是健康生活的重要前提，如图是人体部分生理活动示意图，①-④表示生理过程，A-D表示不同的系统，E表示某结构，请据图回答下列问题：
(1)、在进行过程④时，膈肌处于（选填“收缩”或“舒张”）状态。(2)、如果a代表淀粉的消化终产物，则a是 ， 其消化和吸收的主要器官是。(3)、在A系统中，血液循环流动的动力由（填器官名称）提供，主要由组织构成。(4)、通过D系统排出的代谢废物，主要包括多余的、无机盐和尿素等。15. 如图A，B，C，D，E是常见的五种动物，请据图回答下列问题：
(1)、若将B归为一类，A、C、D、E归为另一类，则分类依据为。若将A、C、D、E四种动物所属的类群按由低等到高等的顺序排列，正确的顺序为（填字母）。(2)、（填字母）是由水生向生进化的过渡类群(3)、D类动物生活在水中，用鳃呼吸，用游泳，用感知水流方向。(4)、五种动物中，属于恒温动物的有（填字母）。16. 无论是从炎热的赤道到寒冷的两极，还是从人体的体表到体内，都生活着大量的微生物。下面是几种微生物的结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)、病毒是图中的（填字母）。它没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的构成。(2)、在细胞结构上A没有成形的。多数细菌和真菌的细胞里也没有叶绿体，只能以现成的有机物为食，营寄生生活或腐生生活。(3)、细菌、真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开（填字母）；制作泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在（选填“有氧”或“无氧”）的境中。夏天受潮的粮食或水果常常发霉长毛，这可能是图中（填字母）生长繁殖的结果。17. 图为某森林生态系统中的食物链和食物网，请据图回答下列问题：
(1)、该生态系统中能量最终来自。(2)、在食物网中蛇和猫头鹰之间是关系。(3)、在食物网中猫头鹰处于第营养级。(4)、该食物网中的食物链共有条。(5)、由于某种自然原因，食草的昆虫的数量增加，则短时间内吃虫的鸟的数量将。一段时间后，吃虫的鸟的数量又恢复并趋于稳定，这说明生态系统具有一定的能力。三、实验探究题
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18. 到了夏季，有些保存不当的食品就会发霉。霉菌的生活受哪些环境因素的影响呢？某实验小组的同学对此进行了如下探究：
实验组别
A
B
C
实验处理
将烤干的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里
将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在相同温暖环境里
将①的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里
实验结果
不发霉
发霉
？
请回答下列问题：
(1)、A与B两组实验构成对照实验。其中的实验组是 ， 他们所探究的相关问题是：对霉菌生活有影响吗？(2)、如果C组中①②的条件分别是新鲜和低温（4℃左右），那么B与C两组也构成了对照实验，C组实验的结果是（选填“发霉”或“不发霉”）：实验结是：霉菌的生活需要。(3)、通过上述探究实验说明，我们在和的条件下保存食品。