苏科版常考题微专练:解二元一次方程组(七年级第二学期数学复习)
试卷更新日期:2023-04-18 类型:复习试卷
一、单选题(每题2分,共16分)
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1. 用代入法解关于的方程组时,代入正确的是( )A、 B、 C、 D、2. 由方程组可得出x与y的关系是( )A、2x﹣y=5 B、2x+y=5 C、2x+y=﹣5 D、2x﹣y=﹣53. 现有方程组 , 消去m,得x与y的关系式为( )A、3x+2y=1 B、x+4y=1 C、5x+6y=1 D、x-6y=-14. 已知方程组 , 则的值是( )A、 B、2 C、 D、45. 若(x+2)(2x﹣n)=2x2+mx﹣2,则m+n=( )A、4 B、6 C、2 D、﹣46. 已知关于x,y的二元一次方程组的解为 , 那么代数式a-2b的值为( )A、-2 B、2 C、3 D、-37. 若关于x、y的方程 的解满足x+y= 0,则a的值为 ( )A、-I B、-2 C、0 D、不能确定8. 若二元一次方程组的解x,y的值恰好是一个等腰三角形两边的长,且这个等腰三角形的周长为7,则m的值为( )A、4 B、1.5或2 C、2 D、4或2
二、填空题(每空2分,共16分)
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9. 从方程组 中得到x与y的关系式为.10. 由方程组 可得出 与 关系是11. 若方程组 , 则у= . (用含x的代数式表示)12. 已知、满足方程组 , 则 .13. 如果实数 , 满足方程组 , 那么 .14. 已知关于x,y的方程组的解都为非负数,a+2b=3,c=3a-b,且b>0,则c的取值范围是 .15. 已知x=2﹣t,y=3t﹣1,用含x的代数式表示y,可得y= .16. 若x=3,y=b;x=a,y=都是关于x,y的方程3x-2y=c的解,且3a-2b=2c2+2c-10,则关于x的不等式c2x-3a>10x+2b的解集是 .
三、计算题(共4题,共35分)
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17. 解方程组:18. 解方程组:(1)、(2)、19. 解下列方程组:(1)、(2)、20. 解方程组:(1)、(2)、
四、解答题(共6题,共53分)
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21. 已知关于x、y的方程组 的解满足x是正数,y是非负数,求a 的取值范围.22. 已知:关于、的方程组:(1)、求这个方程组的解:(用含有字母的代数式表示)(2)、若这个方程组的解满足为非负数,为负数,求字母的取值范围23. 已知关于x,y的方程组(1)、请直接写出方程x+2y-6=0的所有正整数解;(2)、若方程组的解满足x+y=0,求m的值;(3)、无论实数m取何值时,方程x-2y+mx+5=0总有一个固定的解,求出这个解.(4)、若方程组的解中x恰为整数,m也为整数,求m的值.24. 阅读理解:解方程组 时,如果设 =m, =n,则原方程组可变形为关于m,n的方程组 解这个方程组得到它的解为 由 , ,求得原方程组的解为 ,利用上述方法解方程组:25. 阅读感悟:有些关于方程组的问题,欲求的结果不是每一个未知数的值,而是关于未知数的一个代数式的值.如以下问题:已知实数x、y满足 , , 求和的值.本题常规思路是将①,②联立组成方程组,解得、的值再代入欲求值的代数式得到答案.常规思路计算量比较大,其实本题还可以仔细观察两个方程未知数系数之间的关系,通过适当变形整体求得代数式的值,如由①-②可得 , 由①+②×2可得 . 这样的解题思想就是通常所说的“整体思想”.
解决问题:
(1)、已知二元一次方程组 , 则 , ;(2)、试说明在关于x、y的方程组中,不论a取什么实数,的值始终不变;(3)、某班级组织活动购买小奖品,买3支铅笔、5块橡皮、1本笔记本共需21元,买4支铅笔、7块橡皮、1本笔记本共需28元,则购买10支铅笔、10块橡皮、10本笔记本共需多少元?26. 在3×3的方格中,每行、每列及对角线上的3个代数式的和都相等,我们把这样的方格图叫做“等和格”. 如图1的“等和格”中,每行、每列及对角线上的3个代数式的和都等于15.(1)、在图2的“等和格”方格图中,可得a=.(用含b的代数式表示);(2)、在图3的“等和格”方格图中,可得a= , b=;(3)、在图4的“等和格”方格图中,可得b=.