部编版2022-2023学年二年级下册语文期中复习专题：10现代文阅读
试卷更新日期：2023-04-17 类型：复习试卷
一、现代文阅读
-
1. 现代文阅读
电话里传来的暖气
今年冬天来得格外早。大雪早已覆盖了原野，封住了每一条小道。
豪猪先生已经三天没有见到小白兔了。他非常想念自己的朋友。他知道小白兔是非常怕冷的。也许，此刻小白兔正躲在屋子的角落里，瑟瑟发抖呢！豪猪先生自言自语地说：“我应该给小白兔送去一点儿‘暖气’才行啊！”
不一会儿，小白兔家的电话铃响了。小白兔拿起了电话，电话里传来了豪猪先生温和的声音，他正在读一篇文章：
“那一年，我来到热带丛林里，这里很热。头上是火辣辣的太阳，人们大汗淋漓……
小白兔听着听着，再也不冷得发抖了，紧贴耳朵的电话筒，向他送来一阵阵“暖气”。
(1)、从文中找出下面词语的近义词，写在括号里。伙伴—— 思念—— 温柔
(2)、豪猪先生给小白兔读了什么文章呢？请你用横线画出来。(3)、电话里传来的“暖气”是指（ ）。①电话里传来的热气
②豪猪先生给小白兔送去的关怀
A、电话里传来的热气 B、豪猪先生给小白兔送去的关怀(4)、请你用一句话来夸夸豪猪先生。2. 课外阅读填空。尧帝凿井
传说尧是我国古代的一位帝王，他非常关心老百姓的生活。
有一次，天下大旱，连续几年没下一滴雨。为了喝水，人们只好跑到很远的大河里去挑水，早上出门，晚上才能回到家。尧非常着急，连走路都在想办法。
有一天，尧正在路上低头思考，忽然看见路边有一群蚂蚁。他想：“蚂蚁不是也需要水吗？天这么旱，蚂蚁还能活下来，那它们的洞底下一定有水源。”
他叫来一些百姓，让他们顺着蚂蚁洞往下挖土。挖到一人深的时候，土已经是湿漉漉的了。又挖了一会儿，果然挖出水来了。
尧就让人们按照这个方法挖井取水。从此，人们再也不用去很远的地方挑水了。
(1)、尧为什么非常着急，甚至连走路都在想办法？(2)、蚂蚁给尧什么样的启示？(3)、尧想的的办法有没有帮助村民解决问题？3. 现代文阅读快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？
小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。”
小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”
小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”
从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。
(1)、找出文中的一对反义词。（）——（）
(2)、小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他 ， 后来他 ， 成了一只快乐的小公鸡。(3)、老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？(4)、你认为怎样做才能快乐呢？4. 读短文，完成练习。长颈鹿找工作
长颈鹿长大了，要找工作了。他的第一份工作是当出租(zū)车司(sī)机，但是他的个子太高了，只能在车上开一个天窗。车子经过一个限(xiàn)高的地方时，他的头被撞到了，很痛很痛，所以他不得不换一份工作。
他的第二份工作是当一名园丁，照顾花草树木。他个子太高了，弯腰很不方便，所以他也将这份工作辞(cí)了。
长颈鹿失望地走在马路上。他看到路灯坏了，工人们正在爬梯子上去修理呢！
可是路灯太高了，他们够不着。这时长颈鹿过去帮忙了，他一抬头就够着了，工人们都非常高兴。
路灯修好后，工人们纷纷向长颈鹿道谢。可是他一点儿也不开心，大家这才知道原来他正在为找工作发愁。“加入我们的队伍吧！”大家对长颈鹿说。长颈鹿高兴地说：“太好了，我终于有适合自己的工作了！”从此，长颈鹿就成了一名修理工。
(1)、读画横线的句子时应该用(①惊讶 ②兴奋)的语气。(2)、我会按短文内容填空。长颈鹿的第一份工作是当 ， 第二份工作是当 ， 第三份工作很适合他，他成了一名。
(3)、生活小百科。假如，长颈鹿开出租车时，车子和他的高度加起来大约是3米。想一想：他从下面哪一条“限高”的路经过时不会撞到头？
(4)、请你想一想：长颈鹿还适合做什么工作呢？5. 现代文阅读四个愿望
[俄国] 乌申斯基
米佳和同伴打完雪仗，又到湖面上溜(liū)冰。他高兴地对父亲说：“冬天真有趣，我愿永远是冬天！”父亲说：“把你的愿望记下来！”
春天来了，万物复苏，鸟语花香。米佳在草地上追逐(zhú)美丽的蝴蝶。他兴高采烈地对父亲说：“春天真美，我希望永远是春天！”父亲拿出小本子，让米佳记下了第二个愿望。
夏天到了。米佳跟父亲到郊外去捉小鱼、看荷花。他满意地对父亲说：“夏天太好了，我想让夏天永远不过去！”米佳又把这个愿望记在了小本子上。
到了秋天，果园里果实累累。米佳兴奋地对父亲说：“秋天比任何季节都好！”
父亲取出本子给米佳看：“冬天、春天、夏天，你也是这样说的。”
(1)、短文中描写秋天的词语是。我还知道描写春天的词语有 ， 描写冬天的词语有。(2)、米佳说冬天有趣，体现在（ ）。(多选)A、有漫天飞舞的雪花 B、可以和同伴打雪仗 C、可以在湖面上溜冰 D、可以在草地上追逐蝴蝶(3)、以下说法不恰当的一项是（ ）。A、米佳在每个季节都会许下一个愿望，说明每个季节他都很喜欢 B、米佳喜欢秋天的原因是他可以在秋天做很多的游戏 C、米佳是一个热爱生活的孩子6. 现代文阅读
中秋节
农历八月十五是我国的传统节日——中秋节。在古代，中秋节与春节、清明节、端午节并列为四大节日，深受人们的喜爱。
“月到中秋分外明”，中秋节正是赏月的好时候。晚上，全家人团聚(jù)在一起，一边聊天赏月，一边品尝月饼，其乐融(róng)融。这时，大人们还会指着又圆又亮的月亮，给孩子们讲“嫦娥奔月”的故事呢！
中秋节大约在唐代成为官方认定的全国性节日，而吃月饼的习俗在宋朝就有了。月饼一般是圆月的形状，里面有馅(xiàn)儿，又香又甜。“圆”会让人联想到“团圆”“圆满”“美满”这些美好的字眼。在中秋月圆之时，赏月、吃月饼等习俗，就表达了人们希望全家团圆、生活美满的愿望。
“每逢佳节倍思亲”，每到中秋，远离家乡的人们仰望明月，就会不由得思念起自己的亲人来。
(1)、中秋节是每年农历月。(2)、下列节日中，不属于古代四大节日的是（ ）。(填字母)A、春节
B、端午节 
C、重阳节 
(3)、为什么月饼一般是圆月的形状？(4)、读了短文，我知道了中秋节的习俗有、。(5)、我还知道(填节日)有、的习俗。7. 现代文阅读远方来的礼物
秋天，田野金灿灿的。小鼹鼠坐在田埂(gěng)上，把这美丽的景色画了下来，打算寄给远方的奶奶。一群大雁飞过，小鼹鼠说：“大雁，请把这幅画带给我的奶奶。”
第二天，鼹鼠奶奶收到了这幅画，开心地笑了：“噢，谢谢我的孙子。大雁，麻烦你把一个吻带给我的孙子。”鼹鼠奶奶吻了一下大雁。大雁要继续南飞，就委托了一只小鸟说：“有一个吻是鼹鼠奶奶带给她孙子的，麻烦你转交一下。”大雁吻了小鸟一下。
小鸟带着吻飞到了树林里，碰见了松鼠，就说：“松鼠，有一个吻是鼹鼠奶奶带给小鼹鼠的，请你转交一下。”小鸟吻了松鼠一下。
松鼠带着吻，翻过山顶，来到田野上。他大声喊：“小鼹鼠，快来拿礼物 !”
小鼹鼠跑了过来，松鼠轻轻地吻了一下小鼹鼠：“你远方的奶奶托人带来一个吻，你收好了。”小鼹鼠高兴地说：“谢谢！”
(1)、照样子，填一填。田野(金灿灿的) 草地() 油菜花()
(2)、短文记叙了小鼹鼠让大雁把一幅画送给自己的奶奶，鼹鼠奶奶又把通过大雁、、传递给了自己的孙子的感人故事。(3)、鼹鼠奶奶和小鼹鼠收到了对方的礼物都很(心情)，因为他们都感受到了彼此的。
8. 课外阅读。有趣的日月贝
在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝。它有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴向海底，成年见不着阳光，颜色白白的，好像月亮；另一面朝上，能经常照到太阳，好像太阳，人们叫它“日月贝”。日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快，所以有人管它叫“会飞的贝”。
(1)、照样子，写一写。例：一张一合（ABAC式）
(2)、为什么人们叫这种贝为“日月贝”？在文中用“——”画出来。(3)、“日月贝”又叫 ， 这是因为。9. 课外阅读中国传统文化——剪纸
中国传统文化博大精深，渊远流长。其中剪纸文化是中国最古老的民间艺术之一。
剪纸又叫刻纸，是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹的艺术。剪纸的种类有很多，比如：窗花、喜花、礼花、鞋花、团花等等。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息，鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物都成了人们剪纸的花样。剪纸的用途也比较广泛，一是用来张贴，二来可以当做摆衬用，还有就是用于衣饰、鞋帽、枕花等作为刺绣底样。
中国还有很多传统文化，比如：书法、刺绣、戏剧等等。
(1)、读了短文我知道剪纸又叫 ， 是一种用或在纸上剪刻的艺术。(2)、短文共小节，第2小节讲了剪纸的含义、剪纸的、剪纸的和剪纸的。(3)、从文中找出合适的填空。的民间艺术 的生活气息
10. 课外阅读。快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？
小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。”
小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”
小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”
从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。
(1)、在文中找出一对反义词。——(2)、小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他 ， 后来他 ， 成了一只快乐的小公鸡。(3)、你认为怎样做才能快乐呢？11. 阅读短文，回答问题。春天的校园
春风轻轻地吹进了我们的校园。
瞧，旗杆顶上（ ）的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，（ ）的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里，（ ）的桃花在枝头绽开笑脸，（ ）的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。
春天到了，我们的校园真美啊！
(1)、照样子写词语。嫩嫩：、。
翩翩起舞：、。
(2)、写出下列词语的近义词。飘动—— 摆动——
柔软—— 绽开——
(3)、选择填空。①下列三个词的注音完全正确的一组是：（ ）
旗杆 花圃 呼扇
A．qí gǎn 、huā pú 、hū shān B．qí gān 、huā pú 、hū shàn
C．qí gǎn 、huā pǔ 、hū shàn D．qí gān 、huā pǔ 、hū shān
②在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最合适？（ ）
A．雪白、鲜红、粉红、嫩绿 B．鲜红、嫩绿、粉红、雪白
C．鲜红、雪白、粉红、金黄 D．鲜红、碧蓝、金黄、乌黑
③作者是按照什么顺序来描写春天的校园的？（ ）
A．时间顺序 B．事情发展顺序 C．地点顺序 D．事物的不同特点
④“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句：（ ）
A．中心句 B．拟人句 C．比喻句 D．过渡句
12. 我会阅读短文，并完成练习。乐于助人的小蚂蚁
小蚂蚁成了远近闻名的小船长。
他开的不是大海轮，不是帆船，也不是独木舟，而是落叶儿小船。
小蚂蚁划着落叶儿小船，在清清的河里快乐地漂来漂去。
他划着落叶儿小船向小鱼们问好，小鱼们吐着泡泡，热情地欢迎来自岸上的小朋友。小蚂蚁向小鱼们讲述岸上惊险、迷人的故事。小鱼们也向小蚂蚁讲述着水晶宫的传说多神奇，多令人向往。
小蚂蚁又划着落叶儿小船向对岸驶去。他这是赶去报信呢！毛毛虫请他带个信儿，等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时，一定要去河对岸探望他的好朋友大青虫。
一只萤火虫受伤了，从小河上空往下坠，小蚂蚁见了，_________。萤火虫好感动，泪花一闪一闪的。
小蚂蚁船长划着落叶儿小船在水面上自由自在地荡悠。
(1)、小蚂蚁开的是（ ）A、帆船 B、独木舟 C、落叶儿小船 D、大海轮(2)、小蚂蚁忙着帮谁报信？（ ）A、小鱼们 B、萤火虫 C、大青虫 D、毛毛虫(3)、小蚂蚁把怎样的故事讲给小鱼们听？（ ）A、惊险、神奇 B、惊险、迷人 C、神奇、动听 D、感动、迷人(4)、短文第六自然段中，小蚂蚁看到萤火虫受伤了，他会怎么做呢？请你发挥想象写一写。(5)、你喜欢文中的小蚂蚁吗？为什么？13. 阅读短文，完成练习。画眉和啄木鸟
茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟类的王国。
在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐，我们来比比谁的歌声好听。”画眉的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。 “唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，洋洋自得。啄木鸟唱了，果然比天才歌手画眉差远了。
“我们再来比谁的衣服好看，行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。
“我们再来比比……”这时，一直在打盹儿的白杨树睁开眼睛，粗声粗气地说：“你们还是比比为森林所做的贡献吧！”画眉娇柔的声音戛（jiá）然而止。
(1)、短文一共有个自然段，其中第3自然段中描写画眉歌声的词语是、。(2)、根据短文内容填空。画眉先与啄木鸟比 ， 接着又与啄木鸟比 ， 画眉两次都赢了。后来白杨树让她们比 ， 画眉无话可说。
(3)、这个故事告诉我们的道理。（ ）①画眉唱歌好听，样子好看，而啄木鸟能保护森林。
②尺有所短，寸有所长，不要以自己的长处比别人的短处。
14. 课外阅读。小雨滴找妈妈
①小雨滴抬头看见天上的云妈妈，她好想云妈妈呀！
②青蛙知道后热心地让小雨滴爬到自己的背上，送她去找云妈妈。青蛙往一蹦，把小雨滴掀到半空中，可是离妈妈还远着呢，而且她又掉了下来，掉在小甲虫的背上。
③小甲虫带着她开始往上爬，爬到花朵的尖儿上，够不到云妈妈；又爬到灯芯（xīn）草顶上，还是够不到云妈妈。没办法，只好请小鸟来帮忙。
④小雨滴在小鸟背上还没站稳，小鸟就忽地飞了起来。小雨滴一个跟头栽下去，掉到一片红叶上，红叶被她一撞，从树上落到了小溪里。红叶像一条小船，载着小雨滴往前赶。
⑤不一会儿，小溪把小船送进了小河，小河用波浪把小船送进大海，大海把小船甩到天上去，又惊险又好玩儿，小雨滴快要见到妈妈了吧？
⑥这时太阳出来了，小雨滴被太阳的热量蒸发了，变成一团雾气，往天上升去。
⑦看！云妈妈伸出手来，正在等着拥抱她呢！
(1)、小雨滴的妈妈是。(2)、短文中都有谁送小雨滴去找妈妈了？在下面的横线上按顺序写一写。青蛙→→→→小溪→→→→
(3)、第③段中小动物送小雨滴找妈妈，他先爬到 ， 够不着，然后爬到 ， 还是够不着，于是就找别的动物来帮忙。(4)、小雨滴找到云妈妈后心情应该是（ ）。A、悲伤的 B、着急的 C、开心的(5)、用照样子，写一写。例：红叶像一条小船，载着小雨滴往前赶。
像 ， 。
15. 快乐阅读一朵不结果的桃花
春天,桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里,忙碌(lù)地采蜜授(shòu)粉。
桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临(lín)，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(shòu)粉的酬(chóu)谢。
但是有一朵桃花非常自私(sī)，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。 当蜜蜂飞到她的花蕊(rùi)中来时，她便大叫大骂：“去！去！去！你们这些讨厌的家伙！别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。
后来，所有的桃花都结出了硕(shùo)大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋(diāo)谢了。
自私和吝啬(lìn sè)不仅会失去了朋友，也会毁掉自己。
(1)、这段话共有个自然段。(2)、读短文，填一填。地采蜜 的家伙 的桃子
(3)、用“”画出桃花用什么来酬(chóu)谢蜜蜂对他们的授(shòu)粉。(4)、这个故事告诉了我们一个什么道理？