鲁教版(五四制)2022-2023学年度第二学期六年级数学 整式的除法 期中复习

试卷更新日期:2023-04-17 类型:复习试卷

一、单选题

  • 1. 下面四个整式中,不能表示图中阴影部分面积的是(    )

    A、x2+5x B、3(x+2)+x2    C、x(x+3)+6 D、(x+3)(x+2)−2x  
  • 2. 如果□×3(ab)2=9a3b2 , 则□内应填的代数式是(    )
    A、ab B、3ab C、a D、3a
  • 3. 下列计算正确的是(    )
    A、3a+2a=5a2 B、−4a2÷2a=2a C、4a3⋅3a2=12a6 D、(−2a2)3=−8a6
  • 4. 如果a>0 , 那么式子(|a|+a)÷2a化简的结果是(  )
    A、0或1 B、0或-1 C、0 D、1
  • 5. 下图中表示阴影部分面积的代数式是 ( )

    A、ab+bc B、c(b-d)+d(a-c) C、ad+c(b-d) D、ab-cd
  • 6. 若m是不为0的有理数,则(m+|m|)÷m的结果是(   )
    A、﹣2 B、0 C、2 D、0或2
  • 7. 有7张长为 a ,宽为 b(a>b) 的小长方形纸片,如图方式不重叠地放在长方形 ABCD 内,未被覆盖的部分(两个矩形)用阴影表示.设左上角与右下角的阴影部分的面积的差为 S ,当 BC 的长度变化时,按照同样的放置方式, S 始终保持不变,则 a , b 满足 (   )

    A、a=3b B、a=32b C、a=4b D、a=12b
  • 8. 计算 b2−2ab+a2 与 −3b2+ab 的差为(  )
    A、4b2−3ab+a2 B、−4b2+3ab−a2 C、4b2+3ab−a2 D、a2−4b2−ab
  • 9. 在学校温暖课程数字兴趣课中,嘉淇同学将一个边长为 a 的正方形纸片(如图1)剪去两个相同的小长方形,得到一个的 图案(如图2),剪下的两个小长方形刚好拼成一个“T”字形(如图3),则“T”字形的外围周长(不包括虚线部分)可表示为(    )

    A、3a−5b B、5a−8b C、5a−7b D、4a−6b
  • 10. 一个长方形的长是 2a ,宽是 a+1 ,则这个长方形的周长为(    )
    A、6a+1 B、2a2+2a C、3a+1 D、6a+2

二、填空题

  • 11. 计算(−6a2b3c)2⋅(−136abc2)=
  • 12. 一个多项式M与xy的积为-2x3y4z+xy , 则M= .
  • 13. 若n是正整数,且x2n=6,则(2x3n)3÷(6x5n)= .
  • 14. 如图,边长为(m+3)的正方形纸片剪出一个边长为m的正方形之后,剩余部分又剪拼成一个长方形(不重叠无缝隙),若拼成的长方形一边长为3,则另一边长是 .

  • 15. 已知 A=x2−ax−1 , B=2x2−ax−1 ,且多项式 A−12B 的值与字母x取值无关,则a的值为 .

三、解答题

  • 16. 已知A−3B=−a2−2ab , B=4ab+2b2−a2 , 求A.
  • 17. 计算: (x+5)(x−5)+(x−3)(3−x) .
  • 18. 小明做一道数学题:“已知两个多项式A,B,A=……,B=x2+3x−2 , 计算2A+B的值.”小明误把“2A+B”看成“A+2B”,求得的结果为5x2−2x+3 , 请求出2A+B的正确结果.

四、综合题

  • 19. 下面是小明同学化简整式的过程,请仔细阅读并完成相应任务.

    计算:3(x2−x+1)−2(4−x+x2)

    =3x2−x+1−8−2x+2x2

    =3x2+2x2−x−2x+1−8

    =5x2−3x−7 .

    任务:

    (1)、以上化简步骤中,第步开始出现错误.
    (2)、请你写出该整式正确的化简过程.
  • 20. 已知A=3x2-x+2y-4xy,B=2x2-3x-y+xy.
    (1)、化简2A-3B.
    (2)、当x+y=67 , xy=-1,求2A-3B的值.
  • 21. 有总长为l米的篱笆,利用它和一面墙围成长方形园子,园子的宽为a米.

    (1)、如图1,①用关于l,a的代数式表示园子的面积.

    ②当l=100,a=30时,求园子的面积.

    (2)、如图2,若在园子的长边上开了1米的门,请判断园子的面积是增大还是减小?并用关于l,a的代数式表示园子的面积.
  • 22. 定义∶若a+b=c,则称a与b是关于c的平衡数.
    (1)、已知6与m是关于3的平衡数,求m的值.
    (2)、若a=2x2−4x+1 , b=2x2−4(x2−x+1)+5 , 试说明:a与b是哪个数的平衡数.
  • 23. 我们规定:使得a−b=ab成立的一对数a,b为“积差等数对”,记为(a,b).例如,因为1.5-0.6=1.5×0.6,(-2)-2=(-2)×2,所以数对(1.5,0.6),(-2,2)都是“积差等数对”.
    (1)、下列数对中,是“积差等数对”的是;

    ① (2,23);② (1.5,3);③(-12 , -1).

    (2)、若(k,-3)是“积差等数对”,求k的值;
    (3)、若(m,n)是“积差等数对”,求代数式4[3mn−m−2(mn−1)]−2(3m2−2n)+6m2的值.