部编版2022-2023学年一年级下册语文期中复习专题：10阅读理解
试卷更新日期：2023-04-17 类型：复习试卷
一、语段阅读
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1. 阅读练习。
好伙伴
小猴子生病了，小动物们都上医院去看望他。小蜜蜂带来了蜂蜜，小牛送来了牛奶，小白兔送来了白菜。百灵鸟唱起了歌：“祝你快快好起来！”小黄鹂也亮开了嗓子：“欢迎你到我们中间来！”
小猴子看着满屋子的好伙伴，激动得流下了热泪。
(1)、短文中谁生病住院了？（ ）A、小蜜蜂 B、百灵鸟 C、小猴子(2)、把小动物和他们送的礼物连起来。小牛 唱歌
小白兔 牛奶
百灵鸟 蜂蜜
小蜜蜂 白菜
(3)、百灵鸟唱的歌是什么？在文中找出来。(4)、小猴子为什么激动得流下了热泪？选择正确答案（ ）。A、因为小伙伴们给他带来了许多好吃的。 B、他特别喜欢听百灵鸟和小黄鹂唱歌。 C、小伙伴都带着礼物来看他，小猴子非常感动。2. 阅读短文，完成练习。小蜻蜓
（ ）的小河边长满了（ ）的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停。小蜻蜓过着悠闲的日子。
(1)、在括号填上合适的词语。(2)、选一选，选择正确的答案。小蜻蜓活动的天地在哪里？（）
A.小河边 B.大树下 C.原野上
小蜻蜓看上去像什么？（）
A.小蜜蜂 B.小飞机 C.小燕子
(3)、在文中找出描写小蜻蜓活动的句子。3. 课内阅读。三个人欢，很好！
讲故多个人听更有劲，
你讲我们听，我讲你们听，
两个人甩绳子
你跳，我跳，轮流跳。
(1)、选文中多个人玩的游戏是和(2)、三个人还可以玩什么游戏呢？请写一写。4. 读一读，做一做。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
龄九龄，能温席，孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
(1)、这段《三字经》中讲了两个故事，请你连一连。黄香 让梨
孔融 温席
(2)、这段《三字经》告诉我们三个道理，请选一选。②亲近 ③尊敬 ④孝顺
对待老师和朋友要。
对待父母要。
对待兄长要。
5. 课内阅读。
兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！
大伙你看看我，我看看你，都笑了。
(1)、咕咚”是。(2)、大伙都笑了，为什么？6. 阅读小青蛙不小心掉到枯井里，他不急不慌，在井里唱起来了歌。
一头大象听见井里发出的歌声，觉得很奇怪，就走过来朝井里问：“谁在里头唱歌？”
“是我，小青蛙！”小青蛙赶紧说：“大象伯伯，快救我出去吧！”
大象问：“你掉进井里，怎么还有心思唱歌呀？”
小青蛙说：“我唱歌是因为我相信人们听到我的歌声，一定会来救我的。要是遇到一点儿困难就哭鼻子，多没出息呀！”
“你真是个又聪明又勇敢的小家伙！”大象说着，就伸下长鼻子，把小青蛙救上来了。
(1)、短文共有个自然段，第自然段讲大象把小青蛙救了出来。(2)、短文主要写了和之间的故事。(3)、“小家伙，你真棒！”这句话是说的，句子中的“你”指的是。(4)、小青蛙为什么在枯井里唱歌？（ ）A、因为他非常喜欢唱歌。 B、因为他想让别人听见他的歌声，救他出去。(5)、你来夸一夸这只小青蛙吧！7. 课文阅读。他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行，你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
(1)、“他们”指的是和(2)、会游泳，不会游泳。(3)、小鸭子对小公鸡说了什么？用“——”画出来。8. 阅读短文，完成下列问题。海上的风
海上的风是花神，她一来就绽开万朵浪花……
海上的风是琴师，她一来就奏出万种歌声……
海上的风是大力士，她一来就送走万片渔帆……
海上的风是狮子，她一吼就掀起波浪滔天……
(1)、这个小短文有句话。说海上的风是、、、。(2)、海上的风一来就掀起绽开送走奏出。
(3)、你还想让海上的风成为。9. 阅读树和喜鹊（节选）
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
(1)、文中一共有个自然段，第二自然段有句话。(2)、读课文，选择填空，只填序号。有了邻居，也有了邻居。
①喜鹊 ②树
10. 阅读下文，回答问题一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
粽子是用青春的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
(1)、根据短文内容，补充词语。的糯米 的枣 又又
(2)、用短文中划线的词造句。一…就……
(3)、将文中写粽子煮熟后的样子煮找出来。(4)、短文表达了“我”对节的美好回忆和对的怀念之情。二、现代文阅读
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11. 现代文阅读
荷叶姐姐
下雨了。
荷叶姐姐就像一把翠绿的伞立在池塘里。
一条小鱼 ， 躲在绿伞下；一只蜻蜓 ， 躲在绿乎下；一只青蛙 ， 躲在绿乎下……
荷叶姐姐给别人遮雨，自己却在雨里淋着。
雨姑娘看见了，觉得不好意思，立即收起了小雨点儿。
太阳公公看见了，他把阳光洒在荷叶姐姐身上。茶叶上的水珠闪着亮光 ，那是荷叶姐姐高兴地眨眼笑呢？
(1)、选择合短短合适的词语的序号填满写在文中横线上。A .蹦过来 B .游过来 C .飞过来
(2)、荷叶姐姐把伞给了、、……(3)、还有哪些动物也会来躲雨呢？照样子写一写。一只跑过来，躲在绿伞下。
(4)、想一想，躲在荷叶姐姐伞下的小动物会对荷叶姐姐说些什么呢？荷叶姐姐又会怎么回答呢？小鱼儿说：
青蛙说：
蜻蜓说：
荷叶姐姐说：
12. 课外阅读小猴子生病住院了，小伙伴们都到医院去看望他。
小蜜蜂带来了蜂蜜，小牛送来了牛奶，小白兔送来了白菜，百灵鸟唱起了歌：“祝你快 快好起来！”小黄鹂也亮开嗓子，唱起来：“希望你快快回到我们中间来！”
小猴子看着满屋子的小伙伴，激动得流下了热泪。
(1)、短文中，（ ）生病住院了。A、百灵鸟 B、小蜜蜂 C、小猴子(2)、小伙伴们都送了什么礼物？连一连。小牛 小白兔 小黄鹂 小蜜蜂
歌 蜂蜜 白菜 牛奶
(3)、找出百灵鸟唱的歌的内容。(4)、小猴子流下了热泪是因为 （ ）A、小伙伴们给他带来了好吃的。 B、小伙伴们都带着礼物来看望他，他很感动。13. 课外阅读。家
毛毛虫的摇篮是树叶。住在花瓣上的是蝴蝶。勤劳的蜜蜂，住在漂亮的大宿舍。蓝色的小河里，住着鱼和虾。
可怜的风没有家，东奔西跑，找不到地方歇一下。飘动的云，也无家可归，天一阴，就急得流眼泪。
我们最幸福，一生下来，爸爸妈妈就准备好温暖的家，让我们安安稳稳地在家里长大。
(1)、下面的小动物住在哪里？根据短文内容连一连。鱼和虾 蝴蝶 毛毛虫 蜜蜂
树叶 花瓣上 大宿舍 小河里 (2)、短文中的和没有家，朗读相关句子时，应读出(①难过②开心)（填序号)的语气。(3)、“我们”为什么最幸福？在短文中找出来。(4)、想一想：还有什么小动物也有家？它的家在哪儿？也有家，它的家在。
14. 阅读短文，完成练习。是谁松的土
春天到了，桃树上长满了绿色的叶子，开满了漂亮的花朵。小桃树说：“不知道是谁帮我松的土，让我的叶子长得这么好，花开的这么美。”
一只小蜜蜂飞来了，小桃树说：“谢谢你，小蜜蜂，是你帮我松的土吧？”
小蜜蜂说：不是不是“我不会松土，我只会采蜜。”一只大象慢吞吞的走了过来，小桃树说：“谢谢你，大象，是你帮我松的土吧？”大象说：不是不是“我不会松土，我只会浇水。”
小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟，他们都说不会松的土。一条小蚯蚓慢慢地从泥土里钻了出来，不声不响地站在一旁。
小朋友，你们猜是谁帮小桃树松的土呢？
(1)、短文一共有个自然段。(2)、照样子，填一填。A．浇水 B．采蜜 C．传播花粉 D．捉害虫 E．拔萝卜
小蜜蜂( B ) 大象 小蝴蝶 小白兔 啄木鸟
(3)、照样子，写一写。例：小白兔（跳）来（跳）去 叶子（绿绿的）
蝴蝶来去 花朵
大象来去 泥土
(4)、小桃树知道真相后会怎样说？补充对话。（填序号）A.请问 B．不用谢 C．没关系 D．谢谢你
小桃树说：“ ， 小蚯蚓，原来是你帮我松的土。”
小蚯蚓说：“ ， 这是我应该做的。”
(5)、把句子补充完整。的小蚯蚓又扭动着身体地钻进泥土里造宫殿(diàn)去了。
15. 课外阅读我问大自然
请你告诉我，大自然，我怎样才能同你交谈？
我问过小河，可是，派出去的纸船都已沉没_______（méi mò）。
我问过大山，可是，大山又送回我的呼喊。
后来，吴老师告诉我：你为什么不去问他们呢？大自然同他们最亲热——
问问晒红了脸膛的船长_______（chánɡ zhǎnɡ），他们同海洋、太阳、星辰谈过话。
问问篝火旁的勘探队员，他们同月亮、夜雾谈过话。
问问风吹白头发_______（fā fà）的科学家，他们同所有的小虫谈过话呢……
(1)、找出（ ）里正确的读音。(2)、为了同大自然交谈，“我”分别问过谁？(3)、写出你眼里的大自然。的大自然 的大自然
(4)、你有什么问题想问大自然？把它写下来，再查资料找到答案。我的问题：
我的答案：
16. 我会读一读，做一做。找不到快乐的波斯猫
有一只波斯猫，从来不知道快乐是什么滋味、他决定去问问别人。
他问燕子：“你天天飞来飞去，知道快乐是什么吗？”燕子说：“多一口一口衔泥，造好了温暖的窝，觉得很快乐。”
波斯猫说：“一个泥窝有什么快乐？我天天睡在软绵绵的沙发里，也没觉得什么快乐？”
他问蜜蜂：“你整天忙忙碌碌，有什么快乐呢？”
蜜蜂说：“我从千千万万朵花中采来花粉，酿成蜜，觉得特别快乐。”
波斯猫想：“蜜蜂有什么也不起！主人的冰箱里多的是，我都不想吃了。这算什么快乐！”
他问青蛙：“你一天到晚蹦来蹦去，还呱呱地唱歌，一定是找到了什么快乐吧？”
青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！”
“吃虫子有什么快乐？主人家里的炸鱼还不够香吗？可我吃着，却一点儿也不觉得快乐！”
波斯猫非常失望，边走边叹气：“唉，到哪儿才能找到快乐呢！”
(1)、在文中找出和“天天”意思相近的两个词语。(2)、短文主要讲波斯猫从来不知道快乐的滋味，他分别问了 ， 和 ， 最后还是不知道什么是快乐。(3)、燕子的快乐是 ， 蜜蜂的快乐是 ， 青蛙的快乐是。(4)、按要求找句子。在文中找出一个问句和青蛙说的话。
(5)、燕子、蜜蜂和青蛙都说出自己的快乐，联系你的生活。说说你的快乐是什么？我觉得是最快乐的。
17. 快乐阅读。
下雨了。
荷叶姐姐就像一把翠绿的伞站在池塘里。
一条小鱼游过来，躲在她的伞下。一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下。一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……。荷叶姐姐为别人遮了雨，自己却淋湿了。
雨停了。阳光照在荷叶姐姐的伞上，亮闪闪的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！
(1)、填量词。一伞 一青蛙 一小鱼
(2)、故事发生在季的里。① 春 ②夏 ③湖水 ④池塘
(3)、下雨了，荷叶姐姐让、、躲在她的伞下，自己却 ， 她的精神真让人佩服。(4)、荷叶姐姐还会为谁遮雨呢？， 躲在荷叶姐姐的伞下。
18. 阅读短文，认真作答爱吃零（línɡ）食的小白兔
一只小白兔，她样样都好，勤（qín）于学习、热爱劳动、乐于助人……可就是有个爱吃零食的坏习惯。
一天，小白兔突然晕（yūn）倒了，兔子爸爸连忙把她送到了医院。
山羊大夫给小白兔仔细地检查了一遍，摸着小白兔的头问：“你平时都吃些什么？”小白兔说：“糖果、薯（shǔ）片、冰激凌（línɡ）……不吃米饭和蔬（shū）菜。”山羊大夫笑着说：“你从来不吃米饭、蔬菜和水果，身体长期得不到充足的养分，造成严重的营养不良，所以你才会突然晕倒啊！”
小白兔知道了吃零食的坏处，决定要改掉这个坏习惯。
从此以后，小白兔天天吃米饭、蔬菜和水果，身体慢慢结实起来。在一次学校的800米长跑比赛（sài）中，还得了第一名的好成绩呢。
（选自《少儿睡前故事》，有删改）
(1)、数一数，短文共有（ ）自然段。A、4个 B、5个 C、6个 D、7个(2)、读完短文我知道，小白兔的坏习惯是（ ）。A、不爱劳动 B、爱吃零食 C、爱睡懒觉 D、不爱学习(3)、小白兔为什么会晕倒呢？（ ）A、因为她不喝水。 B、因为她不吃米饭。 C、因为她身体营养不良。(4)、小白兔平时爱吃什么？（ ）。A、
B、
C、
D、
(5)、小白兔改掉坏习惯以后，在学校一次长跑比赛中（ ）。A、得了最后一名 B、得了第一名 C、得了第二名 D、没有获得名次(6)、读完短文，我知道了（ ）（多选题，答案不止一个哦）A、不吃米饭、蔬菜、水果，会造成营养不良。 B、小白兔知错能改，真是好样的！ C、小白兔还是不想改掉爱吃零食的坏习惯。 D、吃零食很容易发胖，对健康不利哦！19. 阅读仙人掌妈妈
一天早晨，蟹爪兰开花了，粉红色的小花，金色的花蕊，美丽极了。主人走了过来，兴奋地夸奖：“瞧，这花开得多好，多漂亮！”蟹爪兰听后十分高兴，脸上露出了骄傲的笑容。
一天早晨，蟹爪兰开花了，粉红色的小花，金色的花蕊，美丽极了。主人走了过来，兴奋地夸奖：“瞧，这花开得多好，多漂亮！
蟹爪兰听后十分高兴，脸上露出了骄傲的笑容。 当它看到支撑自己的是一株丑陋的仙人掌时，脸色不觉黯淡起来。 “你怎么这么难看啊，主人怎么把我嫁接到你的身上了呢？”
仙人掌听后，说：“你别忘了，是我给你输送营养，没有我，你怎么会有美丽的花朵，哪有孩子嫌自己母亲丑的道理啊？”
“可是，可是，你丑的让我羞耻，让我不愿提到你。”
仙人掌说：“孩子，你看看你身旁的那盆仙人掌阿姨吧。”
那是一盆没有嫁接蟹爪兰的仙人掌，碧绿的叶子，肥厚的叶片，还开着一朵朵美丽的小黄花。
蟹爪兰看后低下头说：“我错了，谢谢你，仙人掌妈妈，感谢你为我付出那么多。”
(1)、从文中找出下面词语的近义词。丑陋—— 表扬——
(2)、短文共有个自然段，第自然段说的是蟹爪兰非常不喜欢支撑自己的仙人掌。(3)、蟹爪兰和仙人掌阿姨分别是什么样子？选一选。（多选）
(4)、当蟹爪兰嫌弃仙人掌难看时，仙人掌是怎么回答她的？用横线画出来。(5)、读完这个故事，我觉得蟹爪兰是个（ ）的孩子。A、目中无人 B、知错就改