2023年高考语文二轮复习专题：话题作文提纲训练二

1. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

    有个木匠去城里的路上看见一棵栎树，栎树的树荫可以遮蔽几千头牛，树干有百人合抱那么粗，高出山顶八十尺才生长枝干，这些枝干可以造几十条大船。很多围观者赞叹不已。木匠的弟子们也停下来围观，但木匠连看都不看一眼，直往前走。弟子问木匠：“这么大的树，您怎么看都不看一眼呢？”木匠说：“这是一棵毫无用处的散木，造船会沉，做棺材很快就会腐烂，做器具不结实，做门窗会流出树脂，做柱子易被虫蛀。没一点用处。”

    木匠从城里返回时，栎树托梦给木匠：“你要拿什么东西和我相比呢？那些果树果实熟了就被人摘掉，甚至连树枝都被折断了。正是他们的“才能”害了自己，在青葱年华就丧命了。假使我有用，我还能长这么大吗？”

    木匠惊醒后，愕然……

要求结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

2. 阅读下面的材料，根据要求作文。

    一双手传递了多少情，一双手凝聚多少爱，在生活中我们握手表示友善，我们牵手传达亲昵，母亲针线缝衣，手织爱子之心；儿子殷勤搀扶，扶出孝敬之情；朋友的援助之手，送来丝丝暖意；陌生人的善意之手，融化心中的冷漠……看着我们的手，体会着手儿的真情。

请你以“手”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

3. 阅读下面的文字，根据要求作文。

    母亲握着婴儿柔软的小手，像是拥有了全世界；父亲一双有力的大手拉住一双小手，再难走的路瞬间成了坦途……每个人的生命中都有一双难忘的手:或送你温暖，或给你力量，或给你勇气……请根据你的经历与体验，写写你与一双手的故事。

要求：①写一篇记叙文；②自拟题目，自定立意；③不少于800字；④不得抄袭。

4. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

    最近微信和QQ上常出现这样的信息：“孩子正在参加评选活动，请大家帮忙给XX号孩子投上宝贵的一票，麻烦大家了。”

    面对此类现象，有人说这是家长爱孩子的表现，也有人说这样做有失公平，还有人说这是用媒体谋私利……

你对此有何看法? 请自拟题目写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。

    要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

5. 阅读下面的材料，按要求作文

    孩子，当你坐在考场上解答试卷的时候，你的父母在守望，你的老师在守望，所有关心和爱你的人在守望；就像蓝天守望着小鸟，大海守望着风帆，大地守望着小草……

    守望是母亲起早贪黑操劳的背影，守望是老师头上新添的白发，守望更是你孜孜以求的梦想。守望亲情，守望责任，守望未来……守望是信念，是坚守，是期盼。有些东西是需要用一辈子的时光去守望的。也许，不是每一道江流都能入海，不是每一个守望都能圆满；但是有了守望，生活就变得深刻，心灵就变得充实，在守望中，我们拒绝诱惑；在守望中，我们执著追求；守望中，我们走向成熟……

    请以“守望”为话题写一篇文章。自拟题目，可以记叙见闻、经历，也谈谈体验、感受，或发表议论，抑或展开想像，抒发情感。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字。

6. 以“感动”为话题，写一篇记叙文或者议论文，不少于800字。

7. 阅读下面的文字，根据要求作文。

    生活是平凡的，也是亮丽的；生活是曲折的，也是美好的。这正如一支歌，有时舒缓，有时激越，有时跌宕，有时欢快。

请以“生活如歌”为话题，写一篇作文。可以讲述故事，抒发感情，也可以发表议论，阐明观点。

注意：①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

8. 阅读下面的材料，然后作文。

    十六七岁，这是一个令人羡慕又让人担忧的年龄。青春的激情带有几分单纯，求新的热望夹杂着一份冲动。有时热情似火，有时心静如水；有时迷茫似雾，有时开阔如海；冲动而又热忱，复杂而又单纯，容易沮丧而又很快兴奋，这就是十六七岁的我们。十六七岁，这是一道青春的门槛就横在我们的眼前。

    站在“青春的门槛”前，你有过怎样感人的经历，你见过怎样的动人的风景，你又有怎样独到的见解和认识呢？请以“青春的门槛”为话题，写一篇文章，立意自定，标题自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字。

9. 阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的文章。

    从前有一个雕塑家，他的手艺闻名遐迩。一个雕像爱好者向他请教秘诀，雕像家毫不隐瞒地说：“没什么秘诀，只要做到以下两点就行了：一是把鼻子雕大一点，二是把眼睛雕小一点。鼻子大了，还可以往小里修改；眼睛小了，还可以扩大。如果一开始鼻子就小了，就再也无法加大了；眼睛一开始雕大了，也就没办法改小了。”

    雕塑家的话告诉我们在进行雕塑的时候要留有余地，仔细想想，为人处世何尝不是这样的道理？

    请以“留有余地”为话题，写一篇作文，标题自拟，立意自定，文体不限（诗歌除外）。不要套作，不得抄袭。

10. 作文

    晴朗之时人们赞美阳光，黑暗之中人们渴盼阳光。灿烂的阳光有着巨大的魅力。万物生长靠太阳，阳光给大自然和人类社会带来了勃勃生机。阳光还丰富了人类的精神世界，它让我们产生丰富的联想和想象，激励我们去追求美好的事物……

    不同的人对阳光有着不同的感受。请以“心底的阳光”为话题写一篇文章。立意自定，除诗歌外文体不限，题目自拟，不少于800字。

11. 阅读下面的文字，根据要求作文。

    父亲的手拿责任，母亲的手送呵护，老师的手指方向，同学的手牵友谊，朋友的手握真情……伸出手是温暖的服务，摊开手是放飞的想象，张大手是创造的力量，捧起手是收获的希望……手，多少触动心灵的人和事与它有关；手，多少启迪心智的情和理由它生发。

    要求：请根据以上提示，以“手”为话题，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文．

12. 按下面的要求进行作文

    离别是每个人生活中都会遇到的时刻，离别的方式、离别的心情也千差万别。关于离别，文人墨客们为我们留下了许多精彩的描绘，像“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”、“黯然销魂者，惟别而已矣”、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”等等。它既意味着一段故事的结束，又预示了新的征程的开始。

    请以“离别”为话题写一篇记叙文，不少于800字，题目自拟。

13. 阅读下面的文字，按要求作文。

    母亲的絮叨，父亲的沉默，朋友的诤言，甚或是一杯茶的清香，一首歌的旋律，一阵鸟鸣的婉转……这些藏在生活深处的美，我们很少会注意到、欣赏到，但正是这些，充实和丰富了我们的人生。

    请以“藏在生活深处的美”为题，写一篇不少于700字的文章。

    要求：①写真实的生活，有真情实感。②能综合运用多种表达方式。

14. 阅读下面的材料，根据要求写作。

    在《小狗包弟》中，巴金深情讲述了他和包弟的故事，并表达了他对包弟的怀缅之心，在你的生活中，曾经一定也有过和动物、植物亲密接触吧，你对于它们应该也有别样的情感。

    请以“我和动物、植物的亲密接触”为话题，写一篇记叙文，要求内容丰富，情感真挚，字数在800字以上。