2023年高考语文二轮复习专题：材料作文提纲训练七（最新）
试卷更新日期：2023-04-14 类型：二轮复习
一、写作题
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1. 阅读下面的材料，根据要求写作。
“入世、出世、遁世”是人生的三种姿态。“入世”是积极进取、当仁不让，是“天下兴亡，匹夫有责”。“出世”是与自己所处的时代、社会保持一种心灵的距离，这种距离可以让自己回身审视，从而生活得淡泊超脱、从容自在；但如果不能把握好“出世”的“度”，就会陷入“遁世”的境地，从而心灰意冷、消极逃避。人生奋斗的过程不是一帆风顺的，以怎样的姿态面对充满机遇和挑战的大千世界，就显得至关重要。
读了上述材料你有怎样的感悟和思考？请结合材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2. 阅读下面的材料，根据要求写作。①新时代中国青年要自觉树立和践行社会主义核心价值观，善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养，从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范，从自身内省中提升道德修为，明大德、守公德、严私德，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义、历史虚无主义等错误思想，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。
（2019年4月30日，习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话）
②实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。时代总是把历史责任赋予青年。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。在庆祝中国共产党成立100周年大会上，共青团员、少先队员代表响亮喊出“请党放心、强国有我”的青春誓言。这是新时代中国青少年应该有的样子，更是党的青年组织必须有的风貌。
（2022年5月10日，习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话）
读了上述材料，你有怎样的感触？请结合自身实际和新时代社会现实，写一篇文章，表达你的思考。
要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3. 阅读下面的材料，根据要求作文。①平台是撬动人生价值的最佳杠杆，平台不同，人生不同。
②陈子昂《登幽州台歌》：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”盛时不遇，诗人深感英雄无用武之地。
③2021年是中国共产党诞辰100周年，也是“十四五”开局之年，必将在历史上留下浓墨重彩的标注，更给青年一代提供了机遇与挑战。
你读了以上材料，有何感触与思考？请联系实际发表看法。要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。昼是夜的告别，今天是昨天的告别，告别是生活的常态。对于告别，悲观的人说“黯然销魂者，唯别而已矣”；乐观的人说“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”；达观的人说“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全”……其实，每一场告别，都是一次重启。我与旧事归于尽，来年依旧迎花开。保持那一份热爱，奔赴下一场山海，过往虽难忘，未来更可期。
春光复始，适常如斯。我们已经告别2022壬寅年，迈入2023癸卯年，开启一段新的学习生活。展望未来，把握当下，回顾过往，岂能无感？
以上论述具有启示意义，请结合材料内容作文，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5. 阅读下面的材料，根据要求写作。《资治通鉴》中说过：“君子抉才以为善，小人挟才以为恶。”因此，《资治通鉴》中又说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”当代作家周国平也说：“有德无才者，其善多为小善，谓之平庸。无德无才者，其恶多为小恶，谓之猥琐。有才有德者，其善多为大善，谓之高尚。有才无德者，其恶多为大恶，谓之邪恶。”
作为担当民族复兴大任的时代新人，以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
6. 阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，某个画面或人们的某种状态也许会成为你眼中最美的姿态，从而引发你的感悟。
请以“最美的姿态”为题，联系现实生活，展开联想，写一篇不少于800字的记叙文。
要求：思想健康，内容充实；有细节描写、有真情实感；语言流畅，书写清晰。
7. 阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”南开大学校长张伯苓于1935年9月17 日在开学典礼上提出振聋发聩的“爱国三问”，在风雨飘摇的旧中国，种下自强图存的新希望。
材料二：近年来，“躺平”一词蹿红社交网络，形象生动地描绘了当代部分青年在面对现实中难以改变、无力掌控、难于解决的事情时，摆出无所谓的态度，不奋斗不努力、挣多少就花多少，今朝有酒今朝醉的心态。
材料三：新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。奋斗不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神。
———新时代领路人在纪念五四运动100 周年大会上的讲话
请结合以上材料，联系自身实际，写一篇不少于800字的议论文，体现你的感悟和思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
8. 阅读下面的材料，根据要求写一篇记叙文。李绅诗“锄禾日当午，汗滴禾下土”，可见劳动辛苦；高尔基语“劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉”，可见劳动快乐。的确，劳动有苦有乐。请叙写一位你身边的劳动者，表达你对劳动苦乐的思考。
要求： ⑴综合材料大意，选好角度，自拟标题，明确文体；⑵抒发真情实感，表达
真知灼见，不得抄袭和套作；⑶书写规范，字数不少于800字。
9. 阅读下面的材料，根据要求写作。晋代傅玄在《太子少傅箴》中说“近朱者赤，近墨者黑”，又说“声和则响清，形正则影直”。早在春秋战国时期，荀子也有类似的思想，他在《劝学》里说“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”。古人告诉我们，环境对个人成长很重要，但个人同样可以通过自身的修养、才能等影响他人，改变环境。
作为担当中国复兴大任的有为青年，你对此是如何认知与理解的？请结合材料写篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
10. 阅读下面的材料，根据要求写作。当速度或效率成为信息时代的标杆，当时间成为流水线，传送带上是不断增加的恐慌和焦虑，人们总是害怕自己或者孩子成长太慢，成功太晚。其实每个人都有自己的发展时区，它们不是流水线上标准整齐的产品，有些人看似走在你前面，也有人看似走在你后面，但每个人的时区里有自己的节奏，不必嫉妒或嘲笑他们，生命就是按照着自己的节奏酝酿着自己时区里的阳光和雨露。
以上材料引发了你怎样的感悟与思考？请结合材料写一篇文章，表达自己的看法。
要求：选定角度，确定立意，不限文体(诗歌除外)，自拟标题；不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
11. 阅读下面的材料，根据要求写作。中华民族的梦想火种生生不息，照亮我们的过去、当下与未来。无论处在何种时代，都要拥有追梦的信心、决心、恒心。为了实现中华民族伟大复兴这一共同的梦想，一代代追梦人燃烧热血，澎湃岁月，将小我融入大我，以小梦铸就中国梦。从他们身上，年轻人应读懂梦想，学会担当。这便是追梦人的接替，这便是中国梦的传承。
以上材料对于身处新时代的你有何启示？请结合材料写一篇文章， 体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
12. 阅读下面的材料，根据要求写作。猝不及防的疫情，改变了许多人的生活。由于防疫需要，很多学校开启了线上授课。
老师说：网课期间一定会有一群黑马冲出，弯道超车。也一定会有黑马落下。自律者继续出众，懒散者加速出局。
家长说：孩子在家里不听话啊，网课只聊天、玩游戏，管不住孩子。最后总忘不了说一句，老师，你把他管严一点，不写作业，不交作业，你使劲罚。
同学说：没有老师的监督，自己一个人对着电子屏幕，总是时不时走走神，平时一小时可以完成的作业在家磨叽两个小时才写了一半；拿出手机准备学习，却又忍不住刷起视频，每次都对自己说玩10分钟，可放下手机已经过去一小时。想学学不进，不学不甘心……
面对“网课”，你或许有些难忘的经历。以上材料，对你有什么启示意义？请结合材料写一篇文章，可叙述你的经历，可体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
13. 阅读下面的材料，根据要求写作。疫情期间，虽然政府和国家已竭尽所能为我们创造更稳定的生活，但是不确定性依旧是我们要面临的永恒主题。有时由于疫情防控需要，学校教学不得不由线下转为线上；有时某种不知名物品突然成为民众抢购的对象；有时定好的计划不得不推后执行……我们无法消除不确定性，只能学会与不确定性共处：坚持认真听讲，无论线上还是线下，从课堂上获得付出的意义；坚持阅读思考，从书籍里获得成长的力量；关心家人、老师、朋友并接受他们的关心，从人群里获得精神的照拂……静心做确定的事，把外在世界的不确定转换为内心的确定。
以上材料对我们颇具启示意义，请结合材料写-篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。