2023年高考语文二轮复习专题:材料作文提纲训练五(最新)
试卷更新日期:2023-04-14 类型:二轮复习
一、写作题
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1. 阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:
日前,《新周刊》杂志评选“韧”为2022年度汉字。这一年,金融危机、国际冲突、极端气候、新冠肺炎疫情等全球性困局持续影响人类生活;但无论是“在绝境中挖掘出新生”的俞敏洪,还是面对剧变果决自断其臂的华为,都向世界展示了刚毅的“中国韧”。
材料二:
长江商学院组织行为学副教授张晓萌说:“什么是韧性?韧性不等于死磕,不是做无畏的较量,是用科学的方法寻找热爱、寻找生命的意义。一个有韧性的人,可以从逆境中反弹回来,而且可以持续地从逆境和困境当中成长并获益。因此,韧性的打造,是一种向内重拾信念、向外探索并且连接的过程。改变何来?韧性何来?来自持续性小赢的行动。”
材料三:
美国心理学会将心理韧性定义为:“个人面对逆境、创伤、悲剧、威胁和其他重大压力的良好适应过程,及对困难经历的反弹能力。”
复兴中学本月底将推出以“坚韧”为主题的专刊,请你联系实际生活,为该刊写一篇卷首语,体现青年态度和时代思考。
要求:结合材料,自选角度,自定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2. 阅读下面的材料,根据要求写作。疫情期间,惠风市出现了以下现象:
(一)市民王先生自己组织成立了一个公益组织,公开向社会募捐,为武汉捐款,但是并没有到市民政局办理相关注册、审批手续。
(二)市民刘女士居住的小区实行了封闭,办理通行证后,几天才能外出一次,购买生活用品,对此,刘女士感到人身受到了限制,生活很不方便,抱怨不已。
(三)大学生小张自己设计了一款体温测试设备,未到相关部门检验,就在小区门口,为出入人员测量体温。
(四)大货车司机老李,运载着十多吨爱心蔬菜,日夜兼程,赶往武汉,为了抢时间,一路上他多次超速,闯红灯。
请结合材料内容,面向本校(统称“惠风中学”)同学写一篇演讲稿,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
3. 阅读下列材料,请按要求写一篇文章。鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去,却笑人间举子忙。
——辛弃疾《鹧鸪天·送廓之秋试》
无哗战士衔枚勇,下笔春蚕食叶声。
——欧阳修《礼部贡院阅进士就试》
1949年3月23日,离开西柏坡之际,毛泽东对周恩来说:“今天是进京的日子,进京赶考去。”周恩来笑答:“我们应当都能考试及格,不要退回来。”毛泽东说:“退回来就失败了。我们决不当李自成,我们都希望考个好成绩。”
过去一百年,党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。现在,党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。
——2021年《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
时代是出卷人,我们是答卷人,也是“赶考人”。作为一名正在冲刺高考的高三学生,请你以“赶考”为核心话题,结合上述材料的内涵和自己的学习生活体验,写一篇文章。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
4. 阅读下面的材料,根据要求写作。某学者给中学生演讲前,讲了一个故事:下雪了,出售铲雪铁锹的能不能见机涨价?在场70%以上的学生都认为可以涨价。见此情景,学者默然无语,取消了演讲。
对此,你有什么感悟与思考?请结合材料写一文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
5. 阅读下面的材料,根据要求写作。材料一:我贴在地面步行,不在云端跳舞。——维特根斯坦
材料二:不要爬上山顶去,也不要站在山脚,从半高处去看,这个世界真美好。——尼采
材料三:飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。——王安石作为时代青年,你从以上材料中获得哪些启示?请结合材料写一篇文章,谈谈你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。
6. 阅读下面的材料,根据要求写作。路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。——习主席2023新年祝福
总有奋不顾身的相信,总要坚韧恒久的勇气。——《南方周末》2023新年贺词
即使暂时迷茫,也要努力发光。——张桂梅
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袋:不得泄露个人信息;不少于800字。
7. 阅读下面的材料,根据要求写作。高中时代,我们会面临重要的选择,比如选科走班,是选物理类还是历史类?选择上什么大学,未来想从事什么职业?……请你给友人写一封信,谈谈自己的选择及理由。
要求:说真话,抒真情。以理服人,以情动人。要有作文标题,符合书信格式,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
8. 阅读下面文字,根据要求作文。人有思想,源于精神的追求;人有欲望,来自本能的驱动。思想从前面引导人直行,欲望从后面推动人行走。一个人年轻的时候不会思索,他将一无所获。——摘自网络
思考是行为的种子。——[美]爱默生
伟大的思想,只有付诸行动,才能成为壮举。——[英]威·赫兹里特
读了上面三句话,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。
【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
9. 痛苦,指身体的疼痛苦楚;也指精神上的折磨疼痛。有人说痛苦是财富,有人说,这话是胡说,痛苦就是痛苦。你如何看待上述对痛苦的看法,请写一篇议论文,谈谈你的思考。要求:自拟题目;不少于 800 字。
10. 阅读下面的材料,根据要求写作。《战国策》中有言:“一言之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师。”意思是一个人辩论的力量比九鼎还重,凭借三寸之舌能够胜过百万雄兵。这里赞美了能言善辩的好处。《论语》中有言:“御人以口给,屡憎于人……焉用佞?”意思是伶牙俐齿地与别人争辩会惹人厌恶……一个人为何要能言善辩呢?孔子的话肯定了讷言的好处。
有时候,不同古人的言论看似矛盾,但实则是他们在辩证地看待问题,这体现出他们独特的人文思想和精神特征,而这些思想在当代国家、民族、社会的各方面都发挥着重要作用。
作为新时代的青年,你对“能言”和“讷言”有何个人的理解和感悟?请写一篇文章表达你的观点。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
11. 阅读下面的材料,根据要求写作。学生说:“我读了很多书,但是后来都忘记了,读书有什么意义呢?”
老师道:“我们小时候吃过很多东西,但是长大后大部分都不记得了,吃东西有什么意义呢?”
学生说:“吃过的东西早已经形成了我们现在的骨和肉。”
老师道:“当下,知道匡衡、祖逖的人太少,甚至有很多人不知道名言“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可一日不读”“为中华之崛起而读书”是谁说的,懂他们的人就更少了!”
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
12. 阅读下面的材料,根据要求写作。①子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”——《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
②谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。——《齐桓晋文之事》
③子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。——《烛之武退秦师》
④习近平指出,青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。无论过去、现在还是未来,中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。新时代的中国青年,生逢其时、重任在肩,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。广大青年要成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮,用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国!——在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上重要讲话
“观今宜鉴古,无古不成今。”这是第一单元序言里的话,读了上面四则材料,联系社会现实,写一篇不少于800字的议论文。
要求:可以综合材料,也可以组合材料;观点鲜明,结构清晰,内容充实。
13. 阅读下面的材料,根据要求写作。刺绣是我国优秀的民族传统手工工艺,历史悠久。因刺绣多为妇女所做,故又名“女红”。最初,刺绣靠手工一针一针地刺;到了二十世纪七十年代,人们开始尝试用缝纫机来提高刺绣效率;近二十年来,电脑绣花技术普遍应用,绣花效率大幅度提高,传统刺绣因效率低而渐渐失去市场。如今,很多年轻的姑娘已经不会拿绣花针,能够拿起针的只剩下一些民间刺绣老艺人。
一家刺绣店铺里,手工刺绣出的《七仙女》《麒麟送子》《九狮图》等工艺品上,人物、动物栩栩如生,让人爱不释手。但店铺的主人老方说:"这是我最后一批手工刺绣工艺品,今后也准备转用电脑绣花了。”
以上材料令人深思。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
14. 阅读下面的材料,根据要求写作。你要信任你自己,依赖自己,从自身汲取力量。你不能因为痛恨这个环境而痛恨自己,你不能因为别人否定你,你就一而再、再而三否定自己。你也不能因为没有从别人那里得到更多吸纳和肯定,于是就自我排斥、自我贬低。……
你原来也是有力量的,你是你自己的起点,也是这个世界的有力起点之一。
——崔卫平《自己就是一个起点》
鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。人生亦是,从外打破是压力,从内打破是成长。
——李嘉诚
行有不得,反求诸已。
——孟子
读了上述材料,你有什么感悟和认识?请写一篇文章,表达你的思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
15. 阅读下面的材料,根据要求写作。与一老者对弈,他只剩下一马,而我尚有一车一马,按照形势判断,他必输无疑,早该投降了。但是他丝毫没有认输的迹象,依然谨慎行棋,认真对待,时不时“将军”,骚扰我一下,打乱我的步骤。他的作风激怒了我,我恨不得三下五除二,除之而后快,但心态毛糙,出棋不慎,没走几步就把车给丢了。双方各剩下一马,不得已和棋。
对他的下棋作风,我颇为不解,明明要输为何还要坚持?询问另一个棋友,棋友解惑:“依照整个局势判断,他的结局是可以预见的,那就是——输。但是他在等一个意外,那就是你的失误,他自己的情况改变不了局势,但是你的失误会改变整个结局。”
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得透漏个人相关信息;不少于800字。