备考2023年高考语文二轮复习专题:小作文

试卷更新日期:2023-04-14 类型:二轮复习

一、语言表达

  • 1. 微写作。

    我们在吟诵诗歌时,脑海中常常会呈现诗中所描绘的画面,这就是所谓的“诗中有画”。请展开合理想象,用生动形象的语言把下面这两句诗描绘成一幅画面,150字左右。

    “孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”(柳宗元《江雪》)

  • 2. 杜甫在《登岳阳楼》中写道:“戎马关山北,凭轩涕泗流。”请结合对杜甫的了解,围绕这两句诗,展开想象,写一个片段。

    要求:①使用第一人称,侧重描写和抒情;②至少使用两种修辞手法;③结构相对完整,语言简明、准确、生动;④不少于200字。

  • 3. 阅读下面材料,完成下面小题。

    “英雄”一词在古典诗词中经常出现,如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“英雄无觅孙仲谋处”,呼唤英雄成了那个时代的声音。而今,时代变迁,有人说,这是一个英雄辈出的时代;还有人说,这是一个没有英雄只有偶像的时代。

    对此,你有怎样的感触和思考?

    要求:写一个主题论证段,选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不少于200字。

  • 4. 借鉴《一个消逝了的山村》一文的拟人手法,对一种景物(也可以是植物)进行描写,要求赋予景物某种性格、气质,调动你的想象和情感,力求写出景物的特征,200字左右。
  • 5. 阅读《边城》中的一段文字,用“戍军政府”的口吻写一条简明的通知,发布日期为五月初一。要求:注意通知格式,不超过110字。

    赛船过后,城中的戍军长官,为了与民同乐,增加这个节日的愉快起见,便派兵士把三十只绿头长颈大雄鸭,颈脖上缚了红布条子,放入河中,尽善于泅水的军民人等,自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到,谁就成为这鸭子的主人。

  • 6. 微写作。

    《边城》运用心理描写,表现了翠翠的情感萌动,揭开了这个情窦初开的少女内心的隐秘世界。请你运用心理描写的方法,展示一个人的内心世界,不超过200字。

  • 7. 微写作

    高三学习任务重,很多学生忽略规范书写。为了促进学生端正认识,改变不良写字习惯,年级组决定召开“写好汉字”的年级主题活动。请你为参加年级主题活动做准备,从下列写作任务中任选一个,按要求作答。字数不超过150字。

    ⑴很多同学写字潦草,没有良好书写习惯,谈到问题原因,都归咎于电脑。对此,大家展开辩论。请写一段辩论词,表明你的看法。要求:观点明确,言之有理。

    ⑵有的同学认识到自己书写存在问题,想做到书写工整、清楚。如何在高三学习生活中改善自己的书写状况?请为这些同学写一份“练字建议”。要求:内容具体,用语简洁。

    ⑶笔与纸陪伴我们书写,陪伴我们成长。请以“笔与纸”为题,写一段抒情文字或一首小诗。要求:感情真挚,语言生动,有感染力。

  • 8. 微写作

    从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过 150 字。

    ①校学生发展中心要举行以“环保有为,环保有我”为主题的校园科普活动。请你为活动写一段介绍性文字。要求:语言简练,有吸引力。

    ②观看天安门升旗仪式,探访红色地标,重走长征路……近年来,“红色旅游”备受关注。请写一段文字表达你的看法。要求:观点明确,条理清晰。

    ③“江山如画,一时多少豪杰”是苏轼的名句,请以此为开头写一段抒情文字或一首小诗。要求:感情真挚,语言生动,有感染力。

  • 9. 微写作

    春晖中学创办了以“春晖学子 青春风采”为主题的微信公众号。公众号设置了“优秀学子”“科技能手”“校园作家”等栏目,目前正在征集稿件。假设你是该校学生,请你从下面三个任务中任选一个,按要求作答。不超过150字。

    ①“优秀学子”栏目拟向高三学生征集以“感恩 责任 成长 梦想”为主题的毕业感言。作为高三学生,请从上述4个主题词中任选2个,写一段感言。要求:主题鲜明,语言得体。

    ②学校举办“科技月”,展示了同学们的多种科技小制作,比如变形机器人、新型饮水机、多功能文具盒等等。“科技能手”栏目向同学们征集介绍科技小制作的稿件,请你说明作品的制作过程。要求:语言简明,条理清晰。

    ③“校园作家”栏目以“奔跑吧,青春”为题目,向同学们征集文学稿件。请你写一段抒情文字或一首小诗,踊跃投稿。要求:感情真挚,语言生动,有感染力。

  • 10. 微写作

    从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。

    ①同学们都有上网课的经历,对常用线上教学平台或小程序比较熟悉,如“QQ群”“腾讯会议”“微信”“钉钉”“雨课堂”等,请根据你的网课学习经历,介绍一种你熟悉的线上教学平台的功能及特点。要求:语言简明,条理清楚。

    ②“读书可以经历一千种人生,不读书的人只能活一次。” 请结合自己的读书体验,谈谈你对这句话的认识。要求:观点明确,言之有据。

    ③请以“寄语我的2023年”为题目,写一段抒情文字或一首小诗。要求:感情真挚,语言生动。

  • 11. 描绘你想要推荐的活动场所的景色,既要写出季节的特点,又要体现该地点的特色。要求:描写生动,有细节。150字左右。
  • 12. 近期,党的二十大胜利召开,为回顾党的发展历史,传承弘扬革命精神,班级计划开展主题为“红色精神传承之旅”社会实践活动。

          请你推荐一个场所作为活动地点,并说明理由。

          要求:突显活动主题,理由充分。150字左右。

  • 13. 从下面两个题目中任选一题,按要求作答。

    ⑴请描写校园中一个体育运动的场景,展现体育之美。要求:描写生动,有感染力。150 字左右。

    ⑵请以“我想用诗记住你”为开头,写一首小诗或一段抒情文字,表达你对课本中某一位诗人或词人的情感。要求:对象明确,感情真挚。150字左右。

二、写作题

  • 14. 《怜悯是人的天性》中采用了破立结合的论证方法,边破边立。而卢梭的这篇文章与《修辞立其诚》又都旁征博引,大量运用引证法。请分别运用破立结合的论证方法、引证法各写一段文字,每段200字左右。
  • 15. 仿照课文《兰亭集序》二、三段的写法写一段文字,先写景,然后由此生发某种感慨,300字即可。