2023年黄冈中学预录考试语文模拟卷五
试卷更新日期:2023-04-13 类型:竞赛测试
一、基础知识。(22分)
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1. 下列加点字读音完全相同的一项是( )A、荒芜/妩媚 喑哑/ 荫庇 义愤填膺/莺歌燕舞 呕心沥血/销声匿迹 B、干涸/ 隔阂 炽热/敕令 忧心忡忡/耳聪目明 擎天撼地/秦晋之好 C、阴霾/埋汰 遗骸/惊骇 花团锦簇/相形见绌 气冲斗牛/斗鸡走狗 D、跋涉/威慑 窥伺/伺机 广袤无垠/貌合神离 鳞次栉比/炙手可热2. 下列各项中没有错别字的一项是( )A、良莠不齐 汗流夹背 刚愎自用 恬不知耻 B、牵强附会 觥筹交错 一丘之貂 秣马厉兵 C、循私舞弊 一蹴而就 沆瀣一气 责无旁贷 D、一筹莫展 大放厥词 病入膏肓 繁文缛节3. 下列句子中,标点符号使用有错误的一项是( )A、我国古代把木、火、金、水、土称为“五行”(分别代表东、南、西、北、中五个方位),把甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸称为“天干”。 B、在谈到旅游开发时,德高望重的老局长很动感情地说:“搞旅游,建宾馆,无可厚非;但绝不能焚琴煮鹤,任意破坏植被、水源和野外文物。” C、东沟中学常年坚持教学管理的周统计、月考核、年评比制度、教学常规检查制度和教学督导制度,做到教学工作常抓不懈、井井有条。 D、“今天好热啊!——你什么时候去上海?”老张对刚刚上班的小王说。“我明天一大早就走。你有什么事要我办吗?”小王总是那么热情。4. 下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )
①促进科研成果转移转化是实施创新驱动发展战略的重要任务,我们应该制订一套行之有效的激励机制和创新协同机制。
②小庄从小就对机器人玩具特别感兴趣,上学后喜欢收集机器人模型,通过各种途径得到的模型已经汗牛充栋 , 整整一间屋都摆满了。
③约翰逊的学术方法虽比较新颖,但其学术成果得到学术界公认的却不是很多,再加上其追随者大都等而下之 , 以致他的学术地位一直不高。
④张家界独特的自然景观被列入《世界自然遗产名录》,徜徉其间,峰峦叠峰,峪壑幽深,溪流澄碧,让人乐不思蜀。
⑤近年来,有关部门采取了一系列措施强化虚拟广告的监管,使得滥竽充数的广告得到了一定程度的遏制。
⑥丹•罗斯嘉德发明的“雾霾塔”是一种利用静电吸附尘粒原理的环保装置,脏空气滔滔不绝地从塔顶进入后,能在塔中间得到净化。
A、①③⑤ B、①④⑥ C、②③④ D、②⑤⑥5. 教师安排学生以小组为单位,整理古代称谓,比较其意义异同。下列是部分小组所整理的内容,错误的是( )A、“家父”用于说话者称呼自己的父亲,为谦称;“令尊”用于称呼对方的父亲,为敬称。 B、“舍”常用于谦称比自己位卑年幼的亲属,如舍儿、舍弟、舍侄等。 C、古代兄弟的排行称谓由大到小为:伯、仲、叔、季。 D、“黔首”意指平民。6. 学习中国古代诗词,教师引导学生整理借落日来表达凄凉失落、苍茫沉郁之情或感伤的心情意绪的诗词。下列不适合的是( )A、夕阳无限好,只是近黄昏 B、大漠孤烟直,长河落日圆 C、山气日夕佳,飞鸟相与还 D、一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城7. 下面文段有四处语病,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅。①表情包作为互联网时代的新兴产物,②是一个社会心理变迁的风向标。③一方面表情包带来交流便捷的优点,④另一方面其本身带有娱乐性,能帮助人们减轻压力,排遣负面情绪。⑤近年来,随着表情包行业的逐渐成熟,表情包的商业潜力被充分挖掘,⑥走上产业化发展之路。⑦成熟的表情包形象,可以被制作成公仔、毛毯、手机壳、充电宝等周边产品售卖,⑧甚至开发成动漫、游戏和电影中的形象。.
二、语言文字运用(本题共2小题,共14分)
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8. 阅读下面的文字,完成小题。
活脱脱一副面孔,热辣辣一丝震额。天府之国。川剧变脸。疾如风快如电,脑袋一转,眼睛一眨, 精妙绝伦。
传说,最初人们为了吓跑野兽。用颜料涂抹面部。扮作狰狞之态来防身。后来这种以颜料涂抹面部的仪式走向舞台,成为了一种表演模式。随着时间的推移,民间艺人们研究出了以丝绸为绘画材料的“脸谱”,这便是变脸的雏形,也是变脸走向辉煌的开始。
( )。然而很多人看的是热闹,却不知其中的意义所在。不仅仅是川剧变脸为了达到观众的观赏需求,更多的是借助脸谱的变化来表达角色的情绪,喜怒哀乐皆在其中。如今游客去了成都,不能不吃的是油辣辣的火锅,不能不看的是活脱脱的变脸,这是当地的风土民俗,也是中华民族的千年瑰宝。
(1)、下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的项是 ( )A、如果川剧的精华就是“变”,变得丰富多彩,吸人眼球,那么京剧的精华是脸谱 B、如果京剧的精华是脸谱,那么川剧的精华就是“变”,变得丰富多彩,吸人眼球 C、如果京剧的精华是脸谱,那么“变”就是川剧的精华,变得丰富多彩,吸人眼球 D、如果京剧的精华是脸谱,吸人眼球,那么是川剧的精华就是“变”,变得丰富多彩(2)、下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的项是 ( )A、覆压三百余里,隔离天日。 B、主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。 C、岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲。 D、梅定妒,菊应羞,画阑开处冠中秋。(3)、文中画横线的语句有语病,请修改。9. 阅读下面的文字,完成后面小题。孩子身高发育的影响因素中,父母的遗传占到60%~70%, ① ,营养、运动、睡眠、心理以及疾病、环境等因素也会使得孩子身高存在差异。所以,父母高, ② 。
民间有种说法,“二十三,蹿一蹿”,这让很多家长对于孩子身高的增长采取等待态度,实际上,十八岁以后还能显著长高的现象非常少见,孩子身高迅速增长的时间段比家长们想象的要早,有的甚至七岁就开始了。 ③ ,孩子十八岁时身高已经基本定型。这意味着,如果家长干预过晚,便可能错过孩子身高的快速增长期。
研究表明,补充营养是一种积极有效的增高手段,于是一些家长就一味给孩子补充各种营养。其实,光补充营养是不够的,锻炼身体、保证睡眠也是必不可少的。
(1)、在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过6个字。(2)、请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思。每句不超过10个字。三、古诗文名句填写。(共4分)
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10. 默写(1)、在欧阳修的《醉翁亭记》中,众人在宴饮时的快乐不仅在于音乐,还在于“ , ”的游戏之乐。(2)、《咸阳城东楼》中诗人游宦长安,远离家乡一旦登临,思乡之情涌上心头的诗句是:
,。
(3)、在诗词史上,酒是诗人吟咏叹息的灵感源泉,其中“清酒”和“浊酒”代表了不同的现实境遇和人生情怀,请分别各举一例(写上下句)。, 。
, 。
四、阅读理解
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11. 阅读下面的文言文,完成下面小题。
[甲]
田仁者,陉城人也,田叔之少子。叔以官卒 , 田仁以壮健为卫将军舍人,数从击匈奴。卫将军进言仁,仁为郎中。卫将军尝从仁过平阳公主,主家令田仁与骑奴同席而食,田仁拔刀列断席别坐。主家皆怪而恶之,莫敢呵。其后有诏募择卫将军舍人以为郎,将军取舍人中富给者,令具鞍马绛衣玉具剑,欲入奏之。会贤大夫少府赵禹来过卫将军。将军呼所举舍人以示赵禹。于是赵禹悉召卫将军舍人百馀人,以次问之,得田仁、任安,曰:“独此两人可耳,余无可用者。”卫将军见此两人贫,意不平。赵禹去,谓两人曰:“ 各自具鞍马新绛衣。”两人对曰:“家贫无用具也。”将军怒曰:“今两君家自为贫,何为出此言?鞅鞅如有移德于我者,何也?”将军不得已,上籍以闻。诏问能略,相推第也。武帝使任安护北军,使田仁护边田谷于河上。其后以田仁为丞相长史。田仁上书言天下郡太守多为奸利三河尤甚臣请先刺举三河三河太守皆内倚中贵人与三公有亲属无所畏惮宜先正三河以警天下奸吏是时河南、河内太守皆杜御史大夫周父兄子弟也,河东太守石丞相庆子孙也。是时石氏九人为二千石,方盛贵。田仁数上书言之。杜大夫及石氏使人谢,谓田少卿曰:“吾非敢有语言也,愿少卿无相诬污也。”仁已刺三河,三河太守皆下吏诛死。仁还奏事,武帝说,以仁为能不畏强御,拜仁为丞相司直,威振天下。
(节选自《史记·田仁传》)
[乙]
其后逢太子有兵事,丞相自将兵,使司直田仁主城门。田仁以为太子骨肉之亲,父子之间不甚欲近,去之诸陵,过。是时武帝在甘泉,使御史大夫暴胜之下责丞相“何为纵太子”,丞相对言“使田仁部守城门而开太子”。上书以闻,请捕系田仁,田仁下吏,诛死。夫知进而不知退,久乘富贵,祸积为祟。故范蠡之去越,辞不受官位,名传后世,万岁不忘,岂可及哉!后进者慎戒之。
(节选自《<田仁传> (褚少孙补>》)
(1)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A、田仁上书言/天下郡太守多为奸利/三河尤甚/臣请先刺举三河/三河太守皆内倚中贵/人与三公有亲属/无所畏惮/宜先正三河以警天下奸吏/ B、田仁上书言/天下郡太守多为奸利/三河尤甚/臣请先刺举三河/三河太守皆内倚中贵人/与三公有亲属/无所畏惮/宜先正三河以警天下奸吏/ C、田仁上书言/天下郡太守多为奸/利三河尤甚臣/请先刺举三河/三河太守皆内倚中贵人/与三公有亲属/无所畏惮/宜先正三河以警天下奸吏/ D、田仁上书言/天下郡太守多为奸/利三河尤甚臣/请先刺举三河/三河太守皆内倚中贵/人与三公有亲属/无所畏惮/宜先正三河以警天下奸吏/(2)、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A、田仁有才能被赏识。在朝廷征召侍郎的时候,作为舍人的田仁,得到少府赵禹的赏识,后又得到皇帝的任用。 B、田仁施政不畏权贵。田仁作为丞相长史整顿三河吏治,权贵们于是干预田仁施政,石氏家族更是派人诬陷他。 C、田仁不甘居于人下。平阳公主家的人让田仁和骑奴同在一张席子上吃饭,田仁拔刀割裂席子和骑奴分席而坐。 D、田仁无意朝廷争斗。田仁负责主管城门防务时,不想卷进皇帝与太子之间的冲突,于是离开城门到各个陵寝去。(3)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①会贤大夫少府赵禹来过卫将军,将军呼所举舍人以示赵禹。
②上书以闻,请捕系田仁,田仁下吏,诛死。
(4)、《褚少孙补》的内容中提到范蠡的用意是什么?12. 阅读下面这首宋诗,完成问题。寄黄几复
黄庭坚
我居北海君南海,寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。
持家但有四立壁”,治病不蕲三折肱③。想得读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤。
【注释】①本诗作于元丰八年(1085) ,当时诗人于山东德州任职。黄几复,诗人朋友,时于广东四会县任职。②《汉书 司马相如传》:“家居徒四壁立”,极言家贫。③《左传 定公十三年》:“三折肱,知为良医。”意为一个人如果多次跌断胳膊,就可以做个好医生。“蕲”同“祈”,求。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、首联点明诗人与友人分居两地,南北远隔,音信难通,想要委托鸿雁传信也做不到。 B、颈联上句写友人生活清贫,赞其为官清廉,下句赞其经历多重困境后练就办事才干。 C、尾联想象友人身处恶劣环境仍坚持读书,既表达敬佩、怜悯之意,也为友人鸣不平。 D、全诗善于用典,翻出新意,丰富了诗句的内涵,又情深意挚,寄慨深长,亲切感人。(2)、著名诗人张耒曾评价颔联为“真奇语”,如何理解张耒的评价?13. 阅读下面的《红楼梦》选段,阅读完成问题。刘姥姥初进荣国府
刘姥姥只听见咯当咯当的响声,大有似乎打箩柜筛面的一般,不免东瞧西望的。忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子 ,底下又坠着秤砣般-物,却不住的乱幌。刘姥姥心中想着:“这是什么爱物儿?有甚用呢?”正呆时,只听得“当”的一声,又若金钟铜磬一般,不防倒唬的一展眼。接着又是一连八九下。方欲问时,只见小丫头子们一齐乱跑,说:“奶奶下来了。 ”说着,都迎出去了。刘姥姥屏声侧耳默候。忽见周瑞家的笑嘻嘻走过来,招手儿叫他。
只见那凤姐儿家常带着秋板貂鼠昭君套,围着攒珠勒子,穿着桃红撒花袄,石青刻丝灰鼠披风,大红洋绉银鼠皮裙,粉光脂艳,端端正正坐在那里,手内拿看小铜火箸儿拨手炉内的灰。平儿站在炕沿边,捧着小小的一个填漆茶盘,盘内一个小盖钟。凤姐也不接茶,也不抬头,只管拨手炉内的灰,慢慢的问道:“怎么还不请进来?一面说,一面抬身要茶时,只见周瑞家的已带了两个人在地下站着呢。这才忙欲起身犹未起身时,满面春风的问好,又嗔着周瑞家的怎么不早说。刘姥姥在地下已是拜了数拜,问姑奶奶安。凤姐忙说:“周姐姐,快搀起来,别拜罢,请坐。我年轻,不大认得,可也不知是什么辈数,不敢称呼。”周瑞家的忙回道:“这就是我才回的那姥姥了。”凤姐点头。刘姥姥已在炕沿上坐了。板儿便躲在背后,百般的哄他出来作揖,他死也不肯。
这里凤姐叫人抓些果子与板儿吃,刚问些闲话时,周瑞家的向凤姐回话道:“太太说了,今日不得闲,二奶奶陪着便是一样。多谢费心想着。白来逛逛呢便罢 ,若有甚说的,只管告诉二奶奶,都是一样。”刘姥姥道:”也没甚说的 ,不过是来瞧瞧姑太太,姑奶奶,也是亲戚们的情分。”周瑞家的道:“没甚说的便罢 ,若有话,只管回二奶奶,是和太太-样的。”-面说, -面递眼色与刘姥姥。刘姥姥会意,未语先飞红脸,欲待不说,今日又所为何来?只得忍耻说道:“论理今儿初次见姑奶奶,却不该说,只是大远的奔了你老这里来,也少不得说……今日我带了你侄儿来,也不为别的,只因他老子娘在家里,连吃的都没有。如今天又冷了,越想没个派头儿,只得带了你侄儿奔了你老来。”说着又推板儿道:“你那爹在家怎么教你来?打发咱们作煞事来?只顾吃果子咧。”凤姐早已明白了,听他不会说话,因笑止道:“不必说了,我知道了。”忙命快传饭来。-时周瑞家的传了一桌客饭来……
刘姥姥吃毕了饭,拉了板儿过来,舔舌咂嘴的道谢。凤姐笑道:”且请坐下, 听我告诉你老人家。方才的意思,我已知道了。若论亲戚之间,原该不等上门来就该有照应才是。但如今家内杂事太烦,太太渐上了年纪,一时想不到也是有的。况是我近来接着管些事,都不知道这些亲戚们。二则外头看着虽是烈烈轰轰的,殊不知大有大的艰难去处,说与人也未必信罢。今儿你既老远的来了,又是头一次见我张口,怎好叫你空回去呢。可巧昨儿太太给我的丫头们做衣裳的二十两银子,我还没动呢,你若不嫌少,就暂且先拿了去罢。”那刘姥姥先听见告艰难,只当是没有,心里便突突的,后来听见给他二十两,喜的又浑身发痒起来,说道:“嗳, 我也是知道艰难的。但俗语说的‘瘦 死的骆驼比马大’, 凭他怎样,你老拔根寒毛比我们的腰还粗呢!”周瑞家的见他说的粗鄙,只管使眼色止他。凤姐看见,笑而不睬,只命平儿把昨儿那包银子拿来,再拿一吊钱来,都送到刘姥姥的跟前。凤姐乃道:“这是二十两银子,暂且给这孩子做件冬衣罢。若不拿着,就真是怪我了。这钱雇车坐罢。”……刘姥姥只管千恩万谢的,拿了银子钱,随了周瑞家的来至外面,仍从后门去了。
(选自《红楼梦》第六回有删节)
(1)、下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的一项是( )A、刘姥姥说到为难之处,推出板儿说话,作者刻意安排这个角色使他成为行乞的幌子,缓解了刘姥姥的窘态,让人不觉得她的话语那么突兀。 B、周瑞家的传达王夫人的意思,要刘姥姥“若有甚说的,只管告诉二奶奶”,并再次暗示和催促她,但刘姥姥却迟疑再三,言非所想,这是她的谨慎性格所致。 C、刘姥姥家因为生活困窘、衣食不济,前去贾府寻求经济帮助,作者设置刘姥姥这个角色进贾府,形象地说明了“上山擒虎易,开口求人难”的道理。 D、作者安排刘姥姥进贾府,就是以一个外人的眼光来描写贾家的奢华,自鸣钟,凤姐珠光宝气的打扮,传来的一桌子饭,都写出了荣国府的豪富奢华。(2)、小说中刘姥姥是一个什么样的形象?请简要分析。(3)、小说第一段写刘姥姥刚到贾府就见到一个“匣子”的细节,这样写有什么作用?请简要分析。(4)、凤姐接待刘姥姥这门穷亲戚时的神态、动作和语言,有人认为傲慢无礼, 也有人认为比较得体。你的看法呢?请结合全文,谈谈你的观点和理由。
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