2022-2023八年级第二学期物理月考测试卷（测试范围：第七章-第十章）一
试卷更新日期：2023-04-13 类型：月考试卷
一、单选题
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1. 小李对疫情防控措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是（ ）A、一只长方形口罩的面积约为180cm2 B、一只测温枪所受的重力约为500N C、一瓶家用洗手液的质量约为15kg D、一张消毒湿巾的厚度约为500mm2. 2022年12月世界举重锦标赛在哥伦比亚波哥大进行，中国选手蒋惠花包揽了女子49公斤级的3枚金牌，为中国举重队在巴黎奥运会周期的首个世界大赛中取得开门红。如图所示是蒋慧花举重的场景，下列说法中正确的是（ ）
A、杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力是一对平衡力 B、人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力 C、人受到的重力和人对杠铃的支持力是一对相互作用力 D、若被举起的静止的杠铃所受外力全部消失，杠铃将保持静止状态3. 甲、乙两个实心均匀正方体放置在水平地面上，V甲>V乙 ， 将他们沿竖直方向切去相同厚度后，甲、乙剩余部分对地面的压强相等，则在切之前甲、乙对地面的压强、以及质量、的大小关系是（ ）A、 ， B、 ， C、 ， D、 ，4. 图所示的情境中，属于防止惯性造成危害的是（ ）A、
开车时要系好安全带
B、
紧固锤头
C、
铅球出手后向前运动
D、
运动员起跳后向前运动
5. 两相同的容器中装有体积相等的两种液体，静止放置在水平桌面上。将同种材料制作的实心物体A、B分别放入两容器中，静止时两液面等高，如图所示，则（ ）
A、A的重力小于B的重力 B、A受的浮力等于B受到的浮力 C、两容器底部所受液体压强相等 D、甲杯对桌面的压力大于乙杯对桌面的压力6. 图所示实例中，主要说明力可以改变物体运动状态的是（ ）A、
撑杆被运动员压弯
B、
运动员拉弓使弓变形
C、
手将气球压扁
D、
飞来的足球被运动员接住
7. 如图所示，完全相同的两个薄壁柱形容器甲、乙放在水平地面上，分别装有A、B两种密度不同的液体。将两个完全相同的实心金属球浸没在两种液体中后，液体对容器底部的压强pA与pB相等。将两个金属球取出后（忽略带出的液体），下列说法中正确的是（ ）
A、ρA>ρB ， 液体对容器底的压强变化量ΔpA=ΔpB B、ρA<ρB ， 容器对水平面的压强变化量Δp甲=Δp乙 C、ρA<ρB ， 液体A的质量可能大于液体B的质量 D、ρA>ρB ， 液体A的质量一定小于液体B的质量8. 在以下各情况中，物体受到的浮力增大的是（ ）A、轮船由长江驶入东海 B、浸没在水中的石块继续下沉的过程中 C、跳水运动员入水的过程中 D、轮船在码头卸载货物二、多选题
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9. “生活处处皆物理，留心观察皆学问”。下列生活和生产中的有关现象解释正确的是（ ）A、负压救护车车内气压小于车外气压，以防止新冠病毒外溢 B、用盐水选种时，沉底的良种所受到的浮力小于自身的重力 C、飞机机翼上凸下平，利用流体压强与流速的关系获得升力 D、塑料吸盘能够紧贴在光滑的墙上，是因为吸盘具有吸引力10. 下列说法正确的是（ ）A、平衡力可以改变物体的运动状态也可以使物体发生形变 B、短道速滑运动员在弯道上滑行时，一定受到非平衡力的作用 C、竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的过程中受到的合力方向向上 D、用手击打排球时，手对排球的作用力与排球对手的作用力一定大小相等11. 建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器。如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海中上浮、下潜训练过程。忽略海水密度的变化，下列对此潜艇分析正确的是（ ）
A、潜艇下潜过程中浮力不断减小 B、潜艇上浮未露出海面的过程中浮力不断增大 C、潜艇悬浮时所受浮力等于同体积的海水所受的重力 D、潜艇是靠改变自身所受的重力实现上浮和下潜的12. 如图甲所示，水平桌面上的薄壁圆柱形容器中盛有某种液体，一个质量分布均匀的物体所受的重力为G，密度为0.8g/cm3 ， 它由一根固定在容器底部的细线拉住并浸没在液体中静止。当将细线剪断后，物体最终漂浮在液面上，且有的体积露出液面，如图乙所示，此时容器中的液面下降了3cm（g取10N/kg）。下列说法正确的是（ ）
A、细线受到的拉力F＝G B、液体的密度为1.2×103kg/m3 C、容器底受到液体的压强减小了300Pa D、容器对桌面的压强减小三、填空题
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13. 2022年11月30日，神舟十五号载人飞船成功对接空间站天和核心舱，至此中国空间站形成“三舱三船”构型，随后两个航天员乘组首次实现“太空会师”，如图所示，对接过程中，神舟十五号飞船相对于天和核心舱是（选填“静止”或“运动”）的，其惯性（选填“变大”“不变”或“变小”）；航天员在空间站里飘来飘去，站立时要用脚背勾住固定环固定位置，这是因为固定环对脚的力能改变物体的。
14. 生活中蕴含着很多物理知识：大坝建设的上窄下宽是因为水的压强会随着的增大而增大；洒水壶是利用原理工作的；实验室和生产技术中广泛使用的液体密度计是应用原理的典型例子。15. 如图（a）、（b）所示表示力的两种作用效果，图（a）主要说明力可以改变物体的 ， 图（b）主要说明力可以改变物体的 ． 力的作用效果，不仅与力的大小有关，同时也与力的有关．
16. 如图所示，祝融号底部装有6个宽大的轮子其目的是为了在火星上行驶时，可以。已知火星的重力比例系数比地球小，由此可知祝融号在火星水平地面上行驶对水平地面的压强在地球上行驶时对水平地面的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）。据介绍如果火星车的某个轮子损坏，可以将该轮子提起，从而用剩下五个轮子在火星上行驶，这样其对火星地面的压强将（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
17. 如图（a）所示器材的名称是 ， 可以用它来（选填“测量”或“探究”）液体内部压强的规律；如图（b）所示，将水倒入容器中，待水面静止后，容器中各液面（选填“保持相平”或“高度不同”）。
18. 物理知识与日常生活和技术密切相关。在如图所示的实例中，应用连通器原理的是图 ；利用大气压强的是图 ；应用阿基米德原理的是图 。
19. 如图，将一边长为10cm的正方体木块放入装有某液体的圆柱形容器中。木块静止时露出液面的高度为2cm，液面比放入前升高1cm，容器底部受到液体的压强变化了80Pa，则液体密度为kg/m3 ， 木块底部受到液体压强为Pa，木块受到的重力为N。（g=10N/kg）
20. 一艘远洋轮船在港口装上货物后，发现船身下沉了一些，说明它受到的浮力 ， 当轮船从大海驶入内河后，船受到的浮力（选填“变大”、“变小”或“不变”），船身相对水面位置会（选填“上浮一些”、“下沉一些”或“不变”）。四、作图题
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21. 如图是滑雪爱好者小玲在尧山滑雪乐园沿斜面滑雪时的情景。若O为力的作用点，请你在图中画出小玲下滑时受到重力和摩擦力的示意图。
22. 如图所示为悬浮在浓盐水中的鸡蛋，请画出鸡蛋所受的力的示意图。
23. 如图，一木块沿斜面匀速下滑．请作出重为 10N 木块的受力示意图。
五、简答题
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24. 如图，在汽车遇到紧急情况突然刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒甚至摔倒。请用惯性的知识解释这一现象。
六、计算题
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25. 新能源汽车自推出以来受到市民的青睐，它不仅环保，而且使用成本比传统汽车低。如图所示是某品牌新能源汽车，在水平路面进行测试，记录数据如表所示。求：
轮胎与地面接触的总面积
0.1m2
车身总质量
1500kg
电动机最大功率
70kW
最大时速
150km/h
(1)、该汽车以最大时速行驶2h通过的距离；(2)、该汽车自身的重力；(3)、该汽车静止在水平地面上时，车对地面的压强。26. 吴莉同学在家无意发现一个圆柱体模型，铭牌上的密度值已模糊，爱思考的吴莉同学想通过自己学习的知识获得该模型的密度，已知圆柱体下表面积为200cm2 ， 高度为30cm。如图甲，该物体漂浮在水中，下表面距离水面10cm。（已知ρ水=1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg）求：
(1)、圆柱体模型受到的浮力；(2)、圆柱体模型的密度（保留两位小数）；(3)、如果吴莉施加一个向下的力F，使圆柱体模型完全浸没，则F的大小。七、实验探究题
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27. 如图一所示，是八年级一班实验小组“探究浮力大小跟哪些因素有关”的过程中，弹簧测力计挂着同一金属块的示数。
(1)、金属块浸没在水中时，受到的浮力是 N；(2)、分析丙、丁两图可知，浸在液体中的物体所受的浮力大小跟 有关；(3)、分析图乙、丙可知，浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。实验小组的同学们进一步深入讨论发现，金属块浸入水中的体积越大，金属块排开的水就越多，排开的水的重力就越大。浮力大小与排开水的重力有什么关系呢？同学们继续进行了如图二所示实验。请分析实验过程完成以下填空：①由图 测得石块浸没在水中时受到的浮力为0.6N；由图B、D可知，石块排开水所受的重力为 N；
②分析实验数据可初步得出：石块所受浮力的大小与它排开水所受重力的大小 。
28. 如图所示，是小刚“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
(1)、小刚将木块置于水平面上（图甲），用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做运动，滑动摩擦力的大小为N；第二次、第三次小刚以不同的速度匀速拉动木块，他发现滑动摩擦力的大小（选填“变大”、“不变”或“变小”）；(2)、小刚发现要让木块做匀速直线运动很难，与同组同学讨论后，改用如图乙所示的装置，把弹簧秤水平固定在挡板上进行实验，水平向左拉动下面的平板小车，木块受到摩擦力（选填“静”或“滑动”），记下弹簧测力计示数；在木块上放不同的钩码数，重复上述实验，分别记下弹簧测力计示数，分析数据、推理可初步得出实验结论：当接触面粗糙程度一定时，越大，滑动摩擦力越大；(3)、小刚进一步探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，在木块下表面贴上摩擦很大的橡胶，当测力计示数达到最大值时，仍没拉动平板小车，为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，小刚可采取的办法是。29. 如图所示是用液体压强计探究液体内部压强规律的实验装置。
(1)、实验前，应调整压强计（甲图），使U形管左右两边的液面；(2)、实验中我们是通过观察比较来比较液体内部压强大小的；(3)、若要探究液体内部同一深度向各个方向的压强是否相等，应进行的操作是：保持压强计的探头在同种液体中的深度不变，改变；(4)、若将压强计探头放入同种液体中不同深度处是要探究液体内部的关系；(5)、若实验中将探头放入不同密度的液体中同一深度处，是为了探究液体内部的关系；(6)、小芳完成上述实验后，用“T”形玻璃管对着U形管右边管口吹气（乙图），可以看到（填“左”或“右”）管中的液面较高，该实验说明了 ， 压强越小。30. 为了探究二力平衡的条件，采用了如图所示的实验装置，把小车放在光滑的水平桌面上∶
(1)、实验中发现两边的砝码质量不相等时，小车运动；砝码质量相等时，小车静止，说明二力平衡的一个条件是力的。(2)、接着将小车扭转一个角度，松手后观察到小车会转动回来，说明二力平衡时，两个力必须作用在(3)、实验表明∶作用在同一物体上的两个力，如果大小 ， 方向 ， 并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
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