山东省滨州市阳信县2022-2023学年六年级上学期语文期末试卷
试卷更新日期：2023-04-13 类型：期末考试
一、积累与运用（45分）
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1. 抄写下面一段话，注意行款整齐，布局合理。
在我们身边，有很多令我们感动的人：勤于专研的科学家、冲锋陷阵的消防员、默默奉献的普通……他们将“伟大”与“平凡”画上等号，用担当和勇气感动中国！
2. 读一读，拼一拼，写一写。2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在发射架上wēi fēng lǐn lǐn 地“站”着。随着zhǎn dīng jié tiě 的一声“点火”，火箭发射成功。现场bào fā 出雷鸣般的掌声。此时，所有的航天人心潮péng pài ， rè xuè fèi téng ， 他们经历过jǔ sang ， 受到过质疑，但是凭着骨子里对航天事业的热爱和坚守，最终pǔ xiě 了中国航天梦的新篇章。
3. “和茫茫宇宙相比，不得不说人类是极其渺小的。正像宋代词人苏轼说的那样：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”有位同学不能确定“蜉蝣”一词的读音和意思，他结合掌握的汉字知识进行了推想。你觉得他的推想中最接近正确答案的一项是（ ）A、读音fó yóu，可能是一种植物，具有顽强的生命力 B、读音fú yóu，可能是一种昆虫，和天地比显得渺小 C、读音tú qiú，可能是一片云朵，在天空中飘忽不定 D、读音pú liǔ，可能是一滴水珠，能映射万物的色彩4. 下面四处加点的语句都不用“说”来表达，其中用词欠妥的是：（ ）A、“你都写完了吗？”自习课上，一对同桌正窃窃私语 ， “哪有这么快啊!你呢？” B、“真是的，老是把责任推给我。”他小声嘟囔着。 C、“真对不起，是我不小心弄坏了你的笔。”同桌真诚地向我倾诉。 D、妈妈拿着我打满红义的本子，又急又怒：“昨晚全都听写过了，怎么还错？”5. 下面句子中分号使用不正确的一项是：（ ）A、我们读《桥》体会到村支书的沉稳果决；读《穷人》体会到桑娜和渔夫的勤劳善良；读《红楼梦》体会到林黛玉性格的多愁善感。 B、清晨，朝阳升起，万物勃发生机；傍晚，夕阳西下，大地处处染上金黄。 C、昨天一清早，天气骤然变冷；空中布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了；呼呼地刮了一个下午。 D、羊群聚集在一起，像片片白云；羊儿散开去，又像一只只蝴蝶。6. 以《都是淘气惹的祸》为题，不能表达中心意思的材料是：（ ）A、看见张奶奶过马路，主动把她扶过去 B、在走廊追逐，把同学撞倒了 C、在教室里踢足球，把窗户玻璃打碎了 D、把收音机零件拆开又还原7. 恰当使用阅读策略能帮助我们有效阅读，下面说法中错误的是：（ ）A、有目的地阅读就是根据阅读目的、学习任务或生活需要获得信息进行的阅读。 B、我们可以综合运用预测、提问、提高速度、有目的地阅读等策略阅读书籍。 C、读文章时与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读的速度。 D、边读边批注会影响我们的阅读速度，所以读书时不建议边读边做笔记。8. 回忆学过的课文，下列说法不正确的一项是：（ ）A、课文《草原》《丁香结》充分运用了想象和联想，在表达上很有特点。 B、《宇宙生命之谜》一课通过各种角度告诉我们火星上存在生命。 C、《七律长征》赞颂了中国工农红军的革命英雄主义与革命乐观主义精神。 D、《好的故事》的结尾“但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……”写出了作者虽处在黑暗的现实中但仍对美好的生活充满向往。9. 按要求写句子。(1)、小明观看“天宫课堂”直播时入了迷，请发挥想象，把小明入迷的样子写得具体一些。（至少用上两种人物描写的方法）(2)、读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用几句话写下来。遥远的星空
遥远的记忆遥
遥远的地方
(3)、居家学习这段时间，你最盼望的是什么？用一段话写写“盼”的心理活动。(4)、用简洁的语言概括下面这段话表达的观点。广大未成年人身处数字化、网络化、智能化深入发展的时代，是网络游戏的重要用户群体。然而，未成年人还处在身心发育阶段，自控能力相对较弱，容易过度使用网络游戏甚至产生依赖。一旦沉迷网游，不仅影响学习成绩，而且会在心智、情绪、身体健康等方面受到不良影响。
观点：
10. 根据课文内容填空。(1)、“锺子期死，伯牙 ， 终身 ， 以为 。”此句出自课文《伯牙鼓琴》，人们也因此把真正了解自己的人称为“”。(2)、古代诗人用丰富的联想，写出了很多千古流传的诗句：有巧用典故的，“ ， 两山排闼送青来”；有雄奇天际的，“如今直上银河去，”；有怀古写今的，“南朝四百八十寺，”；有风云突变的，“ ， 望湖楼下水如天”。(3)、爱国之情是涌动在中华儿女血液中最真挚的感情。爱国名将邓世昌痛击日寇，他“捐躯赴国难，”的爱国精神令人动容；文学家鲁迅曾呼吁大众“ ， 惟有他发扬起来，中国才有真进步”。二、阅读与理解（35分）
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11. 阅读。
童年（节选）
有一次酒馆老板娘跟外祖父争吵过后，顺带也把外祖母骂了一通，外祖母根本没参与他们的争吵，可是她恶狠狠地骂，还向外祖母扔了一根胡萝卜。
“你可真是个糊涂蛋，我的太太。”外祖母平静地对她说。而我却气坏了，决定报复这个女人。
我绞尽脑汁想了很久，用什么东西能让这个红头发、双下巴、没眼睛的胖女人更难受。我想出来了：我盯梢发现老板娘下到酒窖里了，就把酒窖上方的顶盖关上，上了锁，然后在上面跳了个复仇之舞，把钥匙扔到房顶上，自己飞快地钻进厨房。外祖母正在做饭，她一开始没明白我兴奋个什么劲儿，等弄清楚来龙去脉，她在我屁股上啪啪拍了几巴掌，把我拖到院子里，让我上房顶找钥匙。我对她的态度十分惊讶，一声不吱地把钥匙取了下来，就跑到院子的角落里，看着她把我俘获的老板娘放了出来，看着她们俩人一边友好地笑着，一边在院子里走。
“看我怎么治你。”老板娘攥紧胖胖的拳头吓唬我，但她那胖得没有眼睛的脸上却洋溢着善意的微笑。外祖母揪着我的后脖领子，把我带到厨房，问我：
“你为什么要这么做？”
“她朝你扔胡萝卜……”
“这么说你还是为了我？这样!你这个小没用的，我这就把你扔到炉子底下给老鼠，你就醒过来了!你还成了保护者，瞧瞧你像个泡泡，立马就裂了!要是我告诉你外祖父，他能把你的皮揭下来!赶紧去阁楼吧，学你的书去……”
她一白天都没跟我说话，到了晚上，她在我床边坐了下来，动情地说了一些我至今记忆犹新的话：
“阿廖沙，我的心肝儿，你明白吗，这是你应得的教训：别掺和大人的事，过你小孩子的日子吧!你明白吗？谁犯了什么错，这跟你没关系。受罚的是犯错的人，不是我们!”
——（选自《童年》高尔基/著黄玫/译人民教育出版社有删改）
(1)、选文主要讲了一件什么事？请用简洁的语言概括。(2)、阿廖沙之所以报复酒馆老板娘，是因为（ ）。（双选题）A、老板娘跟外祖父打了一架。 B、老板娘骂了外祖母一通。 C、老板娘朝外祖母扔胡萝卜。 D、老板娘攥紧拳头吓唬我。(3)、阿廖沙是怎样报复酒馆老板娘的？A、把老板娘骂了一通。 B、把老板娘拖到院子里。 C、朝老板娘扔胡萝卜。 D、把老板娘锁在地窖里。(4)、通过选文中对外祖母的语言、动作等描写，可以看出外祖母是一个 ____的人。（多选题）A、慈祥 B、软弱 C、善良 D、宽容(5)、除了外祖母，小说《童年》还刻画了许多性格鲜明的人物：____（多选题）A、粗野自私的外祖父 B、富于同情心的小茨冈 C、贪婪恶毒的舅舅们 D、忠厚老实的格里高利(6)、结合《童年》这部小说，说说外祖母给阿廖沙的人生带来了怎样的影响？12. 文言文阅读欧阳询观古碑
欧阳询①尝②行，见古碑，晋索靖③所书。驻马观之，良久而去。数百步复反④ ， 下马伫立⑤ ， 及疲，乃布⑥裘⑦坐观，因⑧宿其旁，三日方去。
注释：①（欧阳询）欧阳询唐代书法家，楷书四大家之一。 ②（尝）曾经。③（索靖）晋代书法家。 ④（反）通“返”，返回。⑤（贮立）长时间站立。⑥（布）摊开、铺开。 ⑦（裘）皮衣、皮草。 ⑧（因）于是。
(1)、用自己的话说说下面句子的意思。驻马观之，良久而去。
(2)、梳理欧阳询观古碑的过程并填空。→→→（宿其旁观）
(3)、短文的 描写非常传神，从中能感受到 。13. 课外阅读。大江保卫战
①1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急!武汉告急!九江告急!……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程 ， 朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。
②7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上!”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤!”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战 ， 大堤保住了，官兵们浑身上下却伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
③面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮（zhēng）铮铁汉的本色。
④解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了!”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊!
⑤奔腾不息的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸（yuàn），他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰（pái）洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。
⑥大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。
(1)、联系上下文，解释下列词语的意思。鏖战：
日夜兼程：
(2)、请用简练的语言概括短文的主要内容。(3)、文中划横线的句子是 描写，作用是 。(4)、短文第②自然段先写了 ， 第④自然段又着重写了 ， 这是运用了 的写法。这种写法的好处是 。(5)、认真读读文中画波浪线的句子，并说说你的感受：(6)、文中解放军官兵怎样的品质深深地震撼了你？请结合短文内容简要说明理由。三、习作与表达（40分）
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14. 虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读起来比较吸引人。请你根据提供的环境和人物，以“一件小事”为题，发挥想象，创编一个故事。要求：⑴故事要围绕主要人物展开；⑵故事完整；⑶书写工整，400字以上。
环境：冷风嗖嗖的傍晚
人物：热心的小文同学、坚守岗位的小区保安
注意：文中不得出现真实的人名、校名和地名。