部编版2022-2023学年六年级下册道德与法治1.3学会反思 同步试卷
试卷更新日期:2023-04-12 类型:同步测试
一、选择题
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1. 在成长过程中,人人都会遇到烦恼和困难,甚至会面对冲突与挫折,在困难面前,我们应该( )。A、知难而退,不做无谓的牺牡 B、尽量回避困难,“条条大路通罗马” C、遇到困难不要回避,要大胆迎上去,加以还击2. 以下人物不善于反思自己的是( )。A、纸上谈兵的赵括 B、负荆请罪的廉颇 C、卧薪尝胆的勾践3. 小明这次没有考好,他应该( )。A、反思没考好的原因 B、在家里闷闷不乐。 C、痛哭一场 D、不放在心上,以后该怎么做还怎么做4. 以下哪个典故中的名人不善于反思自己( )。A、负荆请罪的廉颇 B、在课桌上刻上“早”字的鲁迅 C、纸上谈兵的赵括5. 下列典故和反思有关,但人物和典故搭配一致的是( )。A、越王勾践——负荆请罪 B、廉颇——卧薪尝胆 C、楚庄王——不鸣则已,一鸣惊人6. 下列体现反思的古语是( )。A、金无足赤、人无完人 B、己所不欲、勿施于人 C、吾日三省吾身7. 下列关于反思的做法,正确的是( )。A、小强上学迟到了,他认为是妈妈没有叫自己早起的缘故 B、只需反思错误,正确的事情不用反思 C、考试成绩不理想,太粗心了,一定要改正8. 小明考试结束以后,没有及时反思、总结;两个星期后,当他想好好地反思一下的时候,却发现什么也想不起来了。这种情况充分说明,要把握住反思的( )。A、内容 B、时机 C、流程9. 反思可以让我学习别人的( )。A、错误 B、短处 C、缺点 D、优点10. 小丽从小就喜欢地理,但在小学时难觅知音,进入初中后,她报名参加了地理老师组织的社团活动,有了共同学习和探究的好伙伴。这表明( )。
①中学阶段是专门开发潜能的阶段 ②中学生活为我们的发展提供了多种机会
③中学生活可以让我们找到更多朋友 ④中学时期会面临各种各样的挑战
A、①② B、②③ C、③④ D、①③11. 关于反思,下列说法正确的是( )。A、不用努力就能取得成功 B、总结经验,完善和提升自己 C、反思的内容不包括自己做得好的地方。12. 下列关于反思的说法,你不赞同的是哪个?( )A、反思可以让我们发现自身优点,继续努力 B、学会在失败以后进行反思,你离成功就更近了 C、考试成功也可以反思,可以让自己更优秀 D、反思的过程不重要,有结果就能成功13. 小芳练习了半个月钢琴,发现没什么进步,她的做法正确的是( )。A、反思一下自己做得对和不对的地方,并加以调整,再继续坚持一段时间 B、直接放弃,不再继续把时间浪费在钢琴上 C、在以后的钢琴练习中,遇到跟以前类似的问题,还同样处理 D、找到问题的原因,但只坚持几天14. 下列关于反思的说法不正确的是( )。A、反思没有方法,也不需要时机 B、反思可能会带来一些情绪波动 C、反思可以避免我们以后犯同样的错误15. 下列成语的含义和反思无关的是( )。A、前车之鉴 B、吃一堑长一智 C、飞蛾扑火16. ( )说法是错误的。A、反思就是为自己挑毛病,容易降低自信心 B、学生反思就是行为反思、学习反思、管理反思 C、反思就是对自己清醒地认识,正确评价17. 在发生不愉快的事情时,下面哪一项是不对的?( )A、责备别人 B、锻炼身体 C、找人倾诉,写写日记18. 以下典故中不善于反思自己的名人是( )。A、负荆请罪的廉颇 B、在课桌上刻上“早”字的鲁迅 C、纸上谈兵的赵括 D、卧薪尝胆的越王勾践19. 反思是一种( )活动。A、内心 B、语言 C、行为20. “吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”说这句话的是( )。A、曾子 B、孟子 C、孔子二、填空题
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21. 反思,一开始也许有难度,一旦形成 , 做起来就非常了。22. 反思作为活动,是的一种方式,能帮助我们、和总结过去。23. 当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在。24. 通过 , 我们可以总结经验, 促进自身能力的发展。
三、简答题
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25. 请你就最近的一次考试,运用反思方法,写出反思总结。26. 经常反思对我们有什么好处?
四、辨析题
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27. 关于反思,晓明说:过去的事情就让它过去呗!想来想去也不会有改变,还有什么好想的呢,多累呀!晓丽说:我总是想到自己的失败和错误,反思这件事一点都不让人开心。针对以上两名同学的观点,你怎么看?
五、综合题
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28. 阅读下面的新闻
近日,南京一地铁内,3个消防报警器连续报警,警方调查后发现,是一名小学生破坏引发的。
事发后,警方通过调阅现场监控,发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示,这名小朋友经过地铁站,可能是因为好奇,伸手按了按身边的消防报警按钮,随后转身从书包中找到了钢笔,并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。
考虑到其年龄小,为了不压制孩子特有的好奇天性,地铁警方并未对他进行批评教育,二是联系了该小学生所在的学校,采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。
(1)、假如你是该名小学生,你会怎样反思?(2)、假如你是该名学生的家长,你会怎样反思?(3)、假如你是校方,你会怎样反思?
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