2022-2023学年小学科学教科版（2017）二年级下册 我们自己 4.测试反应快慢
试卷更新日期：2023-04-12 类型：同步测试
一、判断题
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1. 在“抓尺子”游戏中，我们只用到了手。2. 抓尺子游戏中，我们需要用眼睛看对面同学的手势，尺子的位置，大脑判断后，命令手去抓。3. 抓尺子游戏中，我们的左右手的反应速度是一样的。4. 翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反应速度。5. 反应速度是与生俱来的，不能改变。（ ）
二、单选题
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6. 在用反应尺来测试反应快慢的游戏中，反应比较快的是（ ）A、抓住反应尺下端 B、抓住反应尺中部 C、抓住反应尺上端7. 在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（ ）。A、集中注意力 B、认真倾听 C、手配合眼睛快速做出反应8. 小丽和小天在玩“抓尺子”游戏，小丽获得了胜利，下面说法不正确的是（ ）。A、小丽得分更高 B、小天反应更快 C、小丽反应更快9. 在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（ ）。A、 眼睛
B、鼻子 
C、手 
10. 玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越（ ）。A、快 B、慢 C、不能确定三、综合题
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11. 两个小朋友玩“抓尺子”游戏，下面是他们记录的数据
第1 次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
第7次
第8次
小女孩儿
0
4
8
6
8
8
4
0
小男孩儿
2
6
0
8
6
4
8
6
(1)、得分越高说明反应越(填“快”或“慢”)。(2)、在一年级的时候我们做过测量纸带，“抓尺子”游戏中用的“反应速度尺”与测量纸带不同，我们可以用来制作“反应速度尺”。(3)、请你在下面写一写，你是如何制作“反应速度尺“的。12.(1)、请你在表格的相应位置进行数据记录。
“抓尺子”得分情况姓名
第一次
第二次
第三次
第四次
小明
小天
(2)、小萱的总得分是分；小天的总得分是分。(3)、抓尺子次数相同时，总得分越高，说明反应越（ ）。A、快 B、慢(4)、小萱和小天相比，（ ）的反应快。A、小萱 B、小天(5)、获胜者可能会交流的胜利经验不包括（ ）。A、仔细触摸 B、认真倾听 C、快速动作(6)、经常玩“抓尺子”的游戏，可以（ ）。A、使我们的反应变快 B、强健体魄 C、使睡眠变好(7)、下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩，看图完成后面的问题。（尺子上端是1，下端是10，图中的点就是莉莉抓住尺子的位置）
莉莉一共测试了几次？（）
莉莉第7次抓到的成绩是几分？（）
③你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化？（）
四、简答题
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13. 打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。
