2022——2023年八年级第二学期物理期中测试卷(测试范围第七章——第九章)二
试卷更新日期:2023-04-11 类型:期中考试
一、单选题
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1. 下列估测合理的是( )A、一本物理课本的重力约 2N B、用手托起1个鸡蛋的力约为5N C、一节新干电池的电压为3V D、中学生双脚站立时,对地面的压强值约为105Pa2. 在两端开口的弯管内用两段水柱封闭了一段空气柱,A、B、C、D四个液面的位置关系如图所示。现将左侧试管底部的阀门K打开,释放掉少量水后立刻关闭阀门,A、B、C液面相对各自原来的位置上升或下降的长度ΔhA、ΔhB和ΔhC之间的大小关系为( )A、 B、 C、 D、3. 2020年12月17日,嫦娥五号返回器在内蒙古四子王旗预定区域成功着陆,这标志着中国首次地外天体采样返回任务圆满完成。如图所示,返回器静止在水平地面上,下列说法正确的是( )A、返回器受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力 B、返回器受到的重力和地面对它的支持力是一对相互作用力 C、返回器对地面的压力和地面对它的支持力是一对相互作用力 D、返回器对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力4. 下列情景中,属于利用惯性的是( )A、跑步时穿钉鞋 B、跳远时要快速助跑 C、乘坐汽车时要系安全带 D、汽车拐弯时需减速慢行5. 如图所示为中国空间站,它是由核心舱、梦天实验舱、问天实验舱、载人飞船和货运飞船五个模块组成,空间站每90分钟绕地球一圈,下列关于空间站的说法中正确的是( )A、以地球为参照物,空间站是静止的 B、空间站飞行过程中受到非平衡力的作用 C、空间站能持续飞行是因为受到惯性的作用 D、如果外力突然消失,空间站将保持静止状态6. 下列实例中,属于大气压应用的是( )A、液位计 B、拔火罐 C、茶壶 D、密度计7. 物理实践活动中,小聪利用铅垂线制作了一个“水平仪”,检验课桌是否水平。当把“水平仪”放在课桌面上时,铅垂线的方向如图所示。下列说法正确的是( )A、“水平仪”利用了重力的方向总是垂直向下的原理 B、被检验的课桌桌面左高右低 C、被检验的课桌桌面是水平的 D、被检验的课桌桌面右高左低8. 如图所示,盛有液体甲的薄壁圆柱形容器和均匀圆柱体乙置于水平地面,液体甲对容器底部的压强等于乙对地面的压强。现从容器内抽取部分液体甲并沿水平方向截取部分圆柱体乙,使得它们剩余部分的深度或高度均为 , 则甲、乙的密度以及液体甲对容器底部、乙对地面的压强变化量∆p的关系是( )A、; B、; C、; D、;
二、多选题
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9. 物理兴趣活动中,小华用弹簧测力计拉着小车在水平面上沿直线运动,小车运动的v-t图像如图乙所示,弹簧测力计的示数F随时间t变化的图像如图甲所示。下列说法正确的是( )A、小车在内做匀速直线运动 B、在内小车受到的滑动摩擦力为4N C、小车受到滑动摩擦力的大小与速度大小有关 D、在内小车受到的滑动摩擦力均为3N10. 如图所示是“祝融号”火星车在火星上开展探测工作时的情景。仔细观察火星车的车轮表面做得又宽又大,下列情境中与此目的相同的是( )A、饮料管的一端剪成斜口 B、在铁轨下面铺枕木 C、 书包背带做得较宽 D、安全锤头部做成锥形11. 如图所示,水平桌面上的小车上放一木块,木块随小车在重物的牵引下向右做匀速直线运动,下列说法正确的是( )A、木块受到小车对它的摩擦力方向水平向左 B、小车受到桌面对它的摩擦力方向水平向左 C、木块对小车的压力和小车对木块的支持力是一对相互作用力 D、小车受到的重力和桌面对小车的支持力是一对平衡力12. 如图所示,甲、乙是两个完全相同的容器,分别装满两种不同的液体A 、B ,密度分别为ρA、ρB , 放置在水平桌面上。若容器甲底部受到的液体压强大于容器乙底部受到的液体压强,容器对桌面的压力为FA、FB.则( )A、ρA>ρB B、ρA<ρB C、FA>FB D、FA>FB
三、填空题
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13. 如图所示,用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片,纸片会飞出,说明力可以改变。鸡蛋由于具有并未随纸片一起飞出。假设纸片飞出后不再受任何力的作用,纸片将保持状态。14. 某汽车满载时总重为104N,轮胎与地面的总接触面积为250cm2 , 静止在水平马路上时,路面受到的压力F为 N,压强p1为 Pa;若该车陷入路边松软的水平草坪,此时对地面的压强p2p1(g取10N/kg)。15. 生活中蕴含着许多物理知识。用吸管喝饮料利用了。用力捏闸让自行车更快地停下来这是利用的方法来摩擦力。16. 我国三峡船闸是世界上最大的船闸。如图是轮船准备从闸室驶往下游的情景,此时应先关闭上游的阀门和闸门,打开阀门(填写字母),闸室与下游水道构成了一个。当闸室水面下降到和下游水面后,打开下游闸门,轮船驶向下游。17. 如图(a)所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动。两次拉动木块得到的s-t图像分别是图(b)中的图像甲、乙,则两次对应的弹簧测力计示数F甲F乙 , 两次运动速度v甲v乙(两空均选填“大于”、“等于”或“小于”)。18. 建筑工人在砌墙时常常利用悬挂重物的细线来制作 , 以此检查所砌的墙壁是否;也常用水平仪检查工作台面是否。19. 王亚平水平向前抛出“冰墩墩”摆件,由于具有 , 一向憨态可掬的“墩墩”姿态格外轻盈,接连几个“空翻”画出了一条漂亮的直线,稳稳站在了叶光富手中。在太空,由于在空间站舱内失重的情况下,物体几乎不受作用,如物体受到微弱的空气阻力忽略不计,无论往哪个方向抛,几乎都可以看作是做运动。20. 质量为0.5kg的篮球所受的重力是N,将篮球竖直向上抛出,在运动过程中,其重力大小(选填“变小”“不变”或“变大”),重力的方向是。(g取10N/kg)
四、作图题
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21. 如图所示,A物体以某一初速度冲上光滑斜面,请作出该物体的所受重力示意图。22. 如图所示,悬挂的小球来回摆动,请画出小球摆动到A点时所受重力和绳对小球拉力的示意图。23. 如图所示,用细线将小球A悬挂于O点,请作出小球A的受力示意图。
五、简答题
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24. 单板滑雪是冬奥会的比赛项目之一,如图是中国单板滑雪运动员苏翊鸣腾跃到空中的瞬间,他在空中下落时速度越来越大,请从能量的角度解释,这是什么原因?运动员快速冲过终点时,不能马上停下来,为什么?
六、计算题
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25. 如图所示是某电动叉车抬升石材的情景。电动叉车将0.5m3的石材匀速提升至最大起升高度,用时30s,其项目参数如表,石材的密度为2.8×103kg/m3 , g取10N/kg,则:
项目
参数
额定载重/kg
1500
最大起升高度/m
3
空载行驶速度/(km/h)
5
空载重力/N
7200
轮胎接地总面积/m2
0.08
(1)、石材所受的重力;(2)、空载的电动叉车静止时对水平地面的压强。26. 如图所示,底面积为2×10-2m2的轻质薄壁圆柱形容器甲放置在水平地面上,内部盛有质量为4kg的水。求:(1)、容器甲内水的体积V水;(2)、容器甲对水平地面的压强p容;(3)、现将体积为1×10-3m3的正方体乙浸没在甲容器的水中后,测得水对容器底部的压强变化量Δp水为196Pa,容器对水平地面的压强变化量Δp容为1176Pa。求正方体乙的重力G乙。七、实验探究题
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27. 为了研究超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图所示的实验:将A、B、C三辆小车分别从同一斜面的三个位置由静止释放来模拟探究,已知mA=mB<mC , hA=hC>hB。(1)、实验中超载、超速带来的危害程度是通过木块来体现的;(2)、如图丁,木块被小车推动的距离sA为cm;(3)、在甲、丙两图所示的实验中,A、C两车到达水平面时的速度vAvC;(4)、研究超速带来的安全隐患时,应选用图甲和图进行实验。在质量相同的情况下,汽车的越大,其动能就越大,发生交通事故时造成的伤害就越大;(5)、图丙中的水平面如果绝对光滑且无限长,木块被撞击后将会做运动。28. 小强利用液体压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。(1)、实验前,发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等,如图A所示,接下来的操作应该是;(2)、若使用调好的压强计,探究水内部压强特点的情景如图B、C、D所示;比较B、C、D,可以得到的结论是:;(3)、如图E、F所示,有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精;小强采用压强计进行探究:把金属盒分别浸入到这两种液体中,发现图F中U形管两边的液柱高度差较大,小强则认为图F烧杯中盛的是密度较大的水;他的结论正确吗?理由是:;(4)、小强换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系,当金属盒在液体中的深度相同时,U形管左右两侧液面的高度差对比不明显,你认为小强应采取下列哪些操作才能使实验现象更加明显的有哪些(选填序号)。
①烧杯中换密度差更大的液体 ②U形管中换用密度更小的液体
③换用更细的U形管 ④换用稍长的U形管
29. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中。实验序号
实验条件
弹簧测力计示数F/N
压力情况
接触面情况
甲
木块
木板
4.2
乙
木块和砝码
木板
4.4
丙
木块和砝码
毛巾
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(1)、将木块置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做运动,弹簧测力计的示数如图甲所示,由二力平衡原理可知木块受到的滑动摩擦力大小为N;(2)、继续分析图甲、乙两次实验数据可以得出实验结论: , 下列各种现象中,利用了上述结论的是(填序号)A.汽车在结冰的路面行驶时,在车轮上缠绕铁链
B.用力压住橡皮,擦去写错的字
C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木
(3)、用图丁装置测量滑动摩擦力操作更方便,若测量时发现弹簧测力计的读数不稳定,其原因可能是。①木块A的下表面粗糙程度不均匀 ②木板B的上表面粗糙程度不均匀
30. 某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验。(1)、实验时应选择较(选填“光滑”或“粗糙”)的实验桌面;(2)、图中定滑轮的作用是。小车静止,此时F1、F2的大小 , 方向;(3)、在图甲实验的基础上,将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放,观察小车的运动状态,这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在。
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