部编版2022-2023学年七年级下册初中道法期中备考：1.青春时光——考点5 开发青春的创造潜力
试卷更新日期：2023-04-11 类型：复习试卷
一、单选题
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1. “米老鼠”的创作者华德·迪士尼，在他成名前没有一家报社愿意推销他的漫画。后来一家教堂雇佣他为教堂画海报，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，创造了“米老鼠”这个形象，从此名扬天下。迪士尼的成功道路启示我们（ ）
①创造存在于生活的各个方面
②要敢于打破常规，开创前人未走之路
③到教堂里画画就能有所创新
④社会实践是创造的源泉
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④2. “新时代好少年”赵思颖发现同学们的握笔姿势不正确，设计了“双耳握笔器”；看到妈妈的工作笔记本收纳不方便，设计了“三折收纳笔记本”；发觉面积小的课桌不方便同时摊放课本和笔记本，设计了“双层收纳课桌”。下列对赵思颖同学的说法不正确的是（ ）A、敢于打破常规，开创前人未走之路 B、关注他人与社会，看重创造的意义和价值，勇做对国家社会有用的创造者 C、善于发掘自身改变世界的创造、创新潜力 D、大力弘扬批判精神，崇尚思维独立，拒绝接受任何意见3. 科技有“无中生有”的作用。近年来，我国突破了载人航天、卫星导航、深海探测等一批关键核心技术。随着神舟十四号发射成功，我国空间站建设又将开启一个新的时代。面对创新实践，我们应（ ）A、循规蹈矩，坚守前人走过的路 B、只需关注自己，无需在意社会和他人的需求 C、用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，争当勇于创造的好少年 D、多勤奋学习，少参与社会实践4. 青春凝聚这动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限的可能。开发创造潜力，我们 （ ）①要敢于打破常规，开创前人未走之路
②要关注他人与社会，看重创造的意义和价值
③要积极参与实践活动
④只要有足够的想象力，就一定能够创造科学奇迹
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④5. 青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。下面不能体现创造精神的是（ ）A、敢于打破常规 B、开创前人未走之路 C、不擅于动脑 D、追求生活的新奇与浪漫6. 2020年8月1日——20 日，来自世界各国和地区的青少年围绕“科技•创新梦想”的主题，在云端徜徉科技的舞台，体验交流的乐趣。科技作品脑洞大开，让人眼前一亮你若想参加此类活动，平时就要（ ）①把时间都花在发明创造上
②敢于打破常规，开创前人未走之路
③怀疑一切，否定一切
④善于用智慧和双手去探索和实践
A、①② B、①③ C、③④ D、②④7. 青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。下面“我”的表现属于青春创造的是（ ）①我爱幻想，能把想象到的都画出来
②我为学校编排了舞蹈节目《青春的节拍》
③数学课上，我总能想出一些新的或简洁的解题方法
④我没什么特长，不过学习中我总会有很多“鬼点子”，所以我的成绩总是很优秀
A、②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④8. 2022年10月12日，“天宫课堂”第三课正式开讲，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在中国空间站问天实验舱进行了太空授课，实验生动有趣、干货满满。面向青少年开展太空授课，旨在（ ）A、促进教育公平，推动义务教育均衡发展 B、重视人才培养，提供多样化的成才路径 C、涵养社会正气，培育有健全人格的公民 D、激发科学兴趣，增强青少年民族自豪感9. 青春的我们拥有改变自己、改变世界的潜力，我们要学会开创前人未走之路，这启示我们应当培养（ ）A、独立思维 B、批判思维 C、创造潜力 D、质疑能力10. 看到蜻蜓，就会联想到飞机，好奇飞行的原理；看到花朵，就想到公园，会问如何建造……与成年人相比，孩子们的好奇心更加丰富多彩。呵护并积极引导孩子们的好奇心（ ）①能激发具有科学家潜质的青少年脱颖而出
②为建设科技创新强国厚植人才沃土
③需要压缩文化课学习的时间，得不偿失
④学校和教师应负主要责任，孩子无能为力
A、②③ B、②④ C、①③ D、①②11. 国家最高科学技术奖获得者顾诵芬，面对国外技术的严密封锁，冒着生命危险，乘战机三上蓝天，组织攻克了一系列航空关键核心技术，开创了中国歼击机从无到有的历史。这对我们青少年成长的启示主要是（ ）A、加大技术引进，共享发展机遇 B、实施科教兴国，提升科技水平 C、增加知识储备，提高人文底蕴 D、培养创新能力，发扬实干精神12. 2022年10月16日，党代表王亚平在回答记者中表示：“当年，神舟五号首次飞天，我有了自己的飞天梦想。但那时我从未想过自己有一天也能够飞上太空并到舱外漫步，还能在太空给孩子们讲课，点燃他们的飞天梦想。如今，第一批听我太空授课的孩子们，有很多已经成为我航天战线上的队友。”说明了“太空授课”（ ）①增强学生的民族自信心自豪感
②积极关注、重视和欣赏他人
③激发学生的好奇心和创新热情
④教育学生人人都成为航天员
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④13. 2022年7月18日，《安徽日报》报道∶近日，第十七届“振兴杯”全国青年职业技能大赛（学生组）创新创效专项赛落下帷幕。本次决赛涵盖技术革新、创意设计和管理创新3个竞赛方向，我省选手获得1金3银7铜的好成绩。（学生组）创新创效专项赛的举办（ ）A、是因为学生们的创造能力领先于其他人群 B、告诉我们创新就是团队、集体的创造活动 C、启示我们应培养创新精神，增强创新能力 D、说明创新改变生活，创新让生活更加美好14. 2022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲。这场充满奇思妙想的太空授课，让科学的种子在亿万青少年的心里生根发芽。飞天梦永不失重，科学梦张力无限！开展太空授课活动能够（ ）①改变中小学教学方式，提高教学现代化水平
②彰显我国航天科技实力，坚定航天强国建设信心
③推广天地对话，普及太空授课
④激发青少年对科技探索的好奇心，增强创新意识
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④15. 2022年4月，全国首届大国工匠创新交流会开幕。国家主席习近平发来贺电强调，技术工人是支撑中国制造、中国创造的要力量。这启示青少年学生（ ）①重视知识积累，奠定创新基础
②增强创新意识，投身创新实践
③放弃学习机会，进行自我创业
④正确把握好奇心，培养批判精神
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④16. “天宫课堂又开课了！”2022年3月23日下午，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课，在轨演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等一系列炫酷又好玩的内容，再次点亮了孩子们眼中的好奇之光。“天宫课堂”的开讲（ ）A、通过科普太空知识，能提高全民族的科学文化素养 B、目的在于使广大青少年掌握太空实验的具体操作方法 C、通过培养科学思维，激发青少年独立思考和创新意识 D、展示了中国航天的荣光，将中小学生们都培养成航天员二、简答题
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17. 创新的希望在青年人，新一代青年人要敢于创新，善于创新。现在测试你的创新思维，请你提出一个团结、高效的方法，使三个和尚不仅有水喝，甚至有喝不完的水。
18. 世界上所有美好的事物都是创造力的果实。——米尔（英国思想家、哲学家）作为中学生，我们该如何开发创造潜力呢？
19. 习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时强调，青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大青年要坚定信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。(1)、习近平总书记为什么强调青年要勇于创新创造，在生动实践中放飞青春梦想？(2)、青春蕴含着最伟大的创造力，我们怎样才能开发我们的创造潜力？20. 【青春成长放飞梦想】北京时间2021年6月17日9时22分，搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射。此后，神舟十二号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。2021年6月17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。后续，航天员乘组将按计划开展相关工作。
(1)、请你阅读材料，启示我们培养潜力。(2)、谈谈我们应该怎样增强这一素质？