鲁教版(五四制)2022-2023学年度第二学期七年级数学 平行线的判定定理 期中复习

试卷更新日期:2023-04-10 类型:复习试卷

一、单选题

  • 1. 下列说法正确的是( )
    A、内错角相等 B、平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 C、相等的角是对顶角 D、过一点有且只有一条直线与已知直线平行
  • 2. 如图,下列条件中不能判定AB∥CD的是(    )

    A、∠1=∠2 B、∠3=∠4 C、∠3+∠5=180° D、∠2=∠3
  • 3. 直线a、b、c中,a∥b,b∥c,则直线a与直线c的关系是(   )
    A、相交 B、平行 C、垂直 D、不确定
  • 4. 如下图,下列条件能判断两直线AB,CD平行的是(   )

    A、∠1=∠2 B、∠3=∠4 C、∠1=∠5 D、∠3=∠5
  • 5. 如图,AB∥EF,∠C=90°,则α、β、γ的关系为(   )

    A、α+β-γ=90° B、β=α+γ    C、α+β+γ=180° D、β+γ-α=90°
  • 6. 如图,给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法,其依据是(   )

    A、两直线平行,同旁内角相等 B、内错角相等,两直线平行 C、同旁内角互补,两直线平行 D、同位角相等,两直线平行
  • 7. 如图,AB//CD,那么∠A+∠C+∠AEC=(   )

    A、360° B、270° C、200° D、180°
  • 8. 如图,不能推出ab的条件是(   )

    A、1=3 B、2+3=180° C、2=4 D、1=4
  • 9. 如图,点E在AC的延长线上,下列条件不能判定ABCD的是(   )

    A、1=2 B、3=4 C、A=DCE D、A+2+4=180°
  • 10. 如图,已知∠B=∠AEF,则( )

    A、EF∥BC B、AD∥EF C、AD∥BC D、AB∥CD

二、填空题

  • 11. 如图,一条公路修到湖边时,需拐弯绕湖而过,在A,B,C三处经过三次拐弯,此时道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行(即AE∥CD),若∠A=100°,∠B=160°,则∠C的度数是 .

  • 12. 如图,在图中标注的∠1、∠3、∠4、∠5中,当∠2 =∠时, AE∥BF.

  • 13. 如图,直线l1∥l2 , AQ平分∠DAC,∠1=50°,∠2=25°,则∠3=°.

  • 14. 如图,直线l1l2α=β1=40° , 则2=°.

  • 15. 如图表示钉在一起的木条a,b,c.若测得∠1=50°,∠2=75°,要使木条a//b,木条a至少要旋转°.

三、解答题

  • 16. 已知:如图,点E,F是BD上的点,∠AED=∠CFB,AE=CF,BE=DF.

    求证:AB∥CD,AB=CD.

  • 17. 已知:点AEDC在同一条直线上,AE=CDEF//BDEF=BD.求证:AB//CF.

  • 18. 完成下面的证明:如图,BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,且∠α+∠β=90°,求证:AB∥CD.

    完成推理过程:

    BE平分∠ABD(已知),

    ∴∠ABD=2∠α(  ).

    ∵DE平分∠BDC(已知),

    ∴∠BDC=2∠β(  )

    ∴∠ABD+∠BDC=2∠α+2∠β=2(∠α+∠β)(  )

    ∵∠α+∠β=90°(已知),

    ∴∠ABD+∠BDC=180°(  ).

    ∴AB∥CD(  ).

四、综合题

  • 19. 如图,AB∥CD,试探讨四个图形中∠APC与∠PAB,∠PCD的数量关系.

    (1)、图①中∠APC与∠PAB,∠PCD的数量关系是
    (2)、图②中∠APC与∠PAB,∠PCD的数量关系是
    (3)、请你在图③和图④中任选一个,说出∠APC与∠PAB,∠PCD的数量关系,并说明理由.
  • 20. 如图,B,F,E,C在同一条直线上,∠A=∠D.

    (1)、若∠A=78°,∠C=47°,求∠BFD的度数.
    (2)、若∠AEB+∠BFD=180°,求证:AB∥CD.
  • 21. 如图1,BD是△ABC的角平分线,作∠BDE = ∠ABD交AB于点E.

    (1)、求证:ED∥BC;
    (2)、若AC⊥BD,点M为线段AC延长线上一点(不与点c重合),连接BM,若AB⊥BM,在图2中补全图形并证明:∠DBC = ∠BMA.
  • 22. 如图,B,F,E,C在同一条直线上,∠A=∠D.

    (1)、若∠A=78°,∠C=47°,求∠BFD的度数.
    (2)、若∠AEB+∠BFD=180°,求证:AB∥CD.
  • 23. 问题情境:

    我们知道,“如果两条平行直线被第三条直线所截,截得的同位角相等,内错角相等,同旁内角互补”,所以在某些探究性度量中通过“构造平行线”可以起到转化角的作用.已知三角板ABC中,∠BAC=60°,∠B=30°,∠C=90°,长方形DEFG中,DE//GF.

    问题初探:

    如图(1),若将三角板ABC的顶点A放在长方形的边GF上,BC与DE相交于点M,AB⊥DE于点N,则∠EMC的度数是多少呢?若过点C作CH//GF,则CH//DE,这样就将∠CAF转化为∠HCA,∠EMC转化为∠MCH,从而可以求得∠EMC的度数为….

    (1)、请你直接写出:∠CAF=°,∠EMC=°.
    (2)、类比再探:若将将三角板ABC按图(2)所示方式摆放(AB与DE不垂直),请你猜想∠EMC与∠CAF的数量关系?并说明理由.

     

    (3)、方法迁移:请你猜想(1)(2)解决问题的思路,在图(2)中探究∠BAG与∠BMD的数量关系?并说明理由.