云南省昭通市昭阳区2021-2022学年七年级下学期历史期中试卷

试卷更新日期:2023-04-10 类型:期中考试

一、单选题(本大题共25小题,共50分)

  • 1. 隋朝时开凿的大运河不仅是南北交通的大动脉,也是世界上的伟大工程之一,请说出这条运河的中心是( )

    A、长安 B、涿郡 C、余杭 D、洛阳
  • 2. 隋朝开凿大运河的重大意义在于(   )
    A、满足隋炀帝游江都的愿望 B、南水北调 C、加强了南北经济和文化的交流 D、便利对少数民族的战争
  • 3. 著名历史学家钱穆在其著作中写道:“自经此项制度推行日久,平民社会,穷苦子弟,十年寒窗,也可跃登上第。”材料中所说的制度是( )
    A、分封制 B、宗法制 C、科举制 D、三省六部制
  • 4. 唐太宗说“治安之本,唯在得人,为政之要,唯在得人。”以下哪一名臣不属于他统治时期?(   )
    A、姚崇 B、魏征 C、房玄龄 D、杜如晦
  • 5. 如图是唐代三彩骆驼载乐舞俑,驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人(西域人)组成的乐舞队。一人表演胡舞,其余乐工在演奏胡乐乐器。从该文物可以获取的唐朝信息不包括(   )

    A、艺术的繁荣状况 B、农业的发展状况 C、手工业的发展状况 D、开放的社会局面
  • 6. 吐蕃赞普上书唐朝皇帝说,吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。下列史实中能够说明“唐蕃一家”的是(   )
    A、文成公主入藏 B、设置北庭都护府 C、册封回纥首领为怀仁可汗 D、册封南诏首领为云南王
  • 7. 唐代有男女同服之俗,男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动。唐代的女服还曾流行由波斯(今伊朗)传入的胡服。材料直接反映出唐代(   )
    A、经济的繁荣 B、文学艺术的兴盛 C、政治的清明 D、社会风气的开放
  • 8. 唐朝的绘画和书法在中国艺术史上具有重要地位,下列是唐朝著名画家的是(   )

    ①欧阳询    ②阎立本    ③颜真卿    ④吴道子

    A、①③ B、②④ C、①② D、②③
  • 9. 1998年,唐招提寺被列入《世界遗产名录》。如图是唐招提寺门前的立石。唐招提寺是历史上哪两个国家友好交往的见证(   )

    A、唐朝与阿拉伯 B、唐朝与日本 C、唐朝与新罗 D、唐朝与天竺
  • 10. 央视《探索•发现》制作了一期节目,讲述了我国古代一位传奇僧人的故事,主人公从长安出发,历经艰险,到达天竺。这位传奇人物(   )
    A、张骞 B、玄奘 C、鉴真 D、郑和
  • 11. 五代十国的分裂局面实质上是(   )
    A、汉族政权与少数民族政权的并立 B、黄河流域政权的频繁更替 C、藩镇割据的延续和扩大 D、统治阶级内部的争权夺利
  • 12. 人物评价是历史学习的重要内容,以下对宋太祖的评价准确的有(   )

    ①发动“陈桥驿兵变”,建立了北宋王朝

    ②通过“杯酒释兵权”,加强了中央集权

    ③建立科举考试制度,完善了人才选拔

    ④采取“重文轻武”政策,提高士人地位

    A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
  • 13. 下列不属于北宋初期加强对地方控制的措施是(  )
    A、派文臣做地方知州 B、设置通判 C、设置转运使 D、削弱相权
  • 14. 契丹,一个彪悍的民族,在公元916年建起庞大帝国,雄踞中国北方,并且与北宋并立。其建立者是(   )
    A、松赞干布 B、耶律阿保机 C、元昊 D、完颜打骨打
  • 15. 下列关于元昊功绩的叙述,错误的一项是(   )
    A、创制西夏文字 B、发展畜牧业,重视农业 C、仿唐宋制度订立官制、军制和法律 D、使东北地区得到开发,民族交融进一步加强
  • 16. 下列哪一位人物完成了对女真各部的统一,建立了金政权,并依照中原王朝制度,改革女真部落的军政体制(   )
    A、阿保机 B、元昊 C、阿骨打 D、松赞干布
  • 17. 南宋时有“国家根本,仰给东南”“苏湖熟,天下足”的说法,这表明宋代(   )

    A、经济重心南移 B、南方社会动荡 C、市民文化生活丰富 D、政府财政收入依靠北方
  • 18. 北宋时,出产的瓷器质地细腻,色泽莹润,后来发展为瓷都的是(     )

    A、定窑 B、钧窑 C、景德镇 D、哥窑
  • 19. 宋朝时期,地处东南沿海的广州、泉州造船业发达,它们还是当时的(   )
    A、重要粮仓 B、著名瓷都 C、著名大商港 D、丝织业中心
  • 20. 宋朝政府积极鼓励海外贸易,先后在广州、杭州等地设置管理海外贸易的机构是(   )
    A、市舶机构 B、“蕃坊” C、“蕃学” D、宣政院
  • 21. 如图所示的便笺记录的信息,反映的内容是(   )

    A、契丹族的崛起 B、蒙古族的兴起 C、党项族的发展 D、元朝的建立
  • 22. 他年少大志,“思大有为于天下”,一生征战,一统天下,建立了幅员辽阔的统一多民族国家--元朝。他是(   )
    A、铁木真 B、忽必烈 C、阿保机 D、阿骨打
  • 23. 写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这一千古名句的南宋大臣是(   )
    A、寇准 B、陆秀夫 C、文天祥 D、岳飞
  • 24. 习近平总书记强调:“要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里,形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。”在下列中国古代官职中,能够体现元朝“对权力运行的制约和监督”的是( )
    A、通判 B、御史台 C、刺史 D、御史大夫
  • 25. 我国历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构是(   )
    A、澎湖巡检司 B、西域都护 C、御史台 D、枢密院

二、材料解析题(本大题共4小题,共50分)

  • 26. “和谐“是人类发展的追求之一。下列材料和图片是某中学的同学们搜集到的,请你根据提示,完成下列探究任务。

    步骤一   走进历史,了解“和谐”内容

    材料:西晋灭亡后,中国发生了大分裂,形成了“东晋十六国”的局面……隋文帝杨坚因其锐意改革、为君节俭而创建了一个政治稳固、社会安定、百姓富足、文化繁荣的盛世,史称“开皇之治”……

    步骤二   反思历史,认识“不和谐”音符

    步骤三   关注现实,为“和谐”发展献策

    (1)、隋文帝建立隋朝是在哪一年?都城是?
    (2)、“开皇之治”是历史上著名的治世,表现在哪些方面?
    (3)、结合图片和所学知识,概括隋炀帝暴政的表现。
    (4)、通过对上述问题的探究,对我们今天建设“和谐社会”有哪些启示?
  • 27. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。

    ——唐太宗

    材料二:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。

    ——杜甫《忆昔》

    材料三:剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

    ——杜甫《闻官军收河南河北》

    (1)、唐太宗是如何“以古为镜”“以人为镜”的?他在位期间唐朝社会出现了什么局面?
    (2)、材料二中的“开元”指的是谁的统治时期?“开元全盛日”为什么能够实现?
    (3)、材料三反映了唐朝哪一战乱景象?这一战乱给唐朝带来了怎样的危害?
  • 28. 是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。

    【探究一】经济篇

    【探究二】制度篇

    材料:国家置中书省以治内,分行省以治外,其官名品秩略同,所以达远迩、均劳逸,参错出入,而天下事如指掌矣。

    ——虞集《道园学古录》

    【探究三】文化篇

    【探究四】启示篇

    (1)、生产工具的改进和创新是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。列举唐朝在改进生产工具方面最典型的两个例子。
    (2)、据材料指出元朝对我国地方行政制度的最大创举是什么?元朝还在中央设置了哪一机构管理西藏地区的行政事务?
    (3)、根据上图和所学知识,说出我国唐、宋时期文学的主要表现是什么?
    (4)、通过对上述史实的学习,对你有什么启示?(至少两点)
  • 29. 某历史兴趣小组为了研究唐朝时期的社会历史,以“宋元时期文明的冲撞与融合”为主题,制作了一期板报,请你也一起参与进来!

    任务一:【看疆域——从分裂走向统一】

    任务二:【析政局——战争与和平交织】

    信息一:据史书记载,签订A以后,双方在边境地区开展贸易,宋用丝织品、稻米、茶叶等换取辽的羊、马、骆驼等。

    信息二:“……靖康耻,犹未雪;臣子憾,何时灭。驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。……收拾旧山河,朝天阙。”

    ——岳飞《满江红》

    任务三:【探经济——现代因素已萌芽】

    (宋代中国)现代化的程度令人吃惊,货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……在人民日常生活方面,艺术、娱乐、制度、工艺技术各方面,中国是当时世界上首屈一指的国家,其自豪足以认为世界其他各地皆为“化外之邦”。

    ——摘编自[法]谢和耐《南宋社会生活史》

    任务四【取经验——学以致用促发展】

    (1)、上面是宋元时期民族政权演变的示意图,请将其按出现时间的先后顺序排序。依据示意图内容概括这一时期政局的主要特点。
    (2)、信息一内容反映了宋政权与少数民族政权的议和,A指的是什么?其有何积极影响?信息二内容中的“胡虏”指的是哪一少数民族?这一民族由谁统一?建立了何政权?
    (3)、根据材料并结合所学知识回答,宋代出现的“纸钞”有哪些?“(宋代中国)现代化的程度令人吃惊”的主要原因是什么?
    (4)、通过以上对社会历史的探究,你获得了哪些有益的启示?