广东省深圳市罗湖区2021-2022学年四年级下册科学第二单元 电路 练习卷

试卷更新日期：2023-04-10 类型：单元试卷

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一、选择题。(将正确答案的序号填在括号里) (每题2分，共40分)

  • 1. 下面用电器由电池供电的是（ ）。
    A、电饭锅 B、电瓶车 C、吹风机

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  • 2. 在下图所示的几种连接方法中，灯泡不能亮的是（ ）。
    A、 B、 C、

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  • 3. 电闪雷鸣时，最不适宜躲雨的地方是（ ）。
    A、大树下 B、家里 C、车里

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  • 4. 下列物体中，和自来水管的功能相类似的是（ ）。
    A、风筝线 B、自行车链条 C、电路中的导线

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  • 5. 下列说法正确的是（ ）。
    A、可以用插座中的电做实验 B、电能通过用电器转化成光和热 C、断路时电池会发热

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  • 6. 在使用下列电器时没有触电危险的是（ ）。
    A、剃须刀 B、电熨斗 C、电热水器

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  • 7. 下图中的A、B、C三个手电筒中，能正常工作的手电筒是（ ）。
    A、 B、 C、

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  • 8. 下列选项中一般使用电池作为电源的是（ ）。
    A、日光灯 B、空调 C、手机

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  • 9. 用电点亮了世界上第一盏电灯，从此电就照亮了人们的生活，这位科学家是（ ）。
    A、牛顿 B、爱迪生 C、爱因斯坦

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  • 10. 人体的安全电压不高于（ ）。
    A、36V B、110V C、220V

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  • 11. 下列各组材料中不能组成一个简单电路的是（ ）。
    A、一个小灯泡、一节电池、一根导线 B、两根导线、一节电池 C、一个小灯泡、一个灯座、一节电池、两根导线

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  • 12. 下面的说法中，错误的是（ ）。
    A、生活中使用的电都是由电源提供的，电视机是由发电厂供电 B、不能靠近变压器及断开的电线 C、干电池是一种便携式的电源，铜帽的一端是负极，锌壳的一端是正极

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  • 13. 没有电，我们的生活将会发生什么变化？ （ ）
    A、汽车、机器不能正常运转 B、青蛙不再鸣叫 C、花朵美丽的颜色将消失

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  • 14. 下列关于电路检测器的描述，正确的是（ ）。
    A、不能用电路检测器去检测家用的电路 B、电路检测器可以检测任何电路 C、电路检测器不能检验导体和绝缘体

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  • 15. 如右图所示的电路中，当开关闭合后，在金属夹A、B之间分别接人硬币、铅笔芯、橡皮和塑料尺，能让小灯泡发光的是（ ）。

    A、硬币和橡皮 B、硬币和铅笔芯 C、橡皮和塑料尺

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  • 16. 下列情况最容易使电池报废的是（ ）。
    A、短路 B、断路 C、通路

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  • 17. 电路中的小灯泡能发光是因为（    ）。
    A、有了电池 B、有了导线 C、有电流通过小灯泡

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  • 18. 下面是两个小灯泡不同的连接图，小灯泡较亮的是（ ）。

    A、第一种 B、第二种 C、都一样

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  • 19. 使用电路检测器检测电器元件是否有故障时，一般要检测（ ）。
    A、一次 B、两次 C、三次

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  • 20. 一个有四个接线头的接线盒，1-2，1-3，2-3是通路，其他都是断路，连接方法可能是（ ）
    A、 B、 C、

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二、判断题。(对的画“√”，错的画“×”) (每题1分，共10分)

三、将物体与相应的导体和绝缘体相连。(共10分)

  • 31. 陶瓷                                       干木片

    铁钉             导体                       海绵

    玻璃                                         铜

    回形针          绝缘体                      钢笔

    白纸片                                       人

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四、综合题。(共40分)

  • 32. (一)学校STEM小组需要设计一个家庭电路模型，需在“前门”按门铃时绿灯亮，在“后门”按门铃时红灯亮，请根据课堂所学知识完成练习。
    (1)、这个电路应该是(选填“串联”或“并联”)电路。
    (2)、红灯的亮、灭(选填“会”或“不会”)影响绿灯。
    (3)、STEM小组可以选择（ ）来制作小开关。
    A、铁丝、干木片 B、铁片、铜丝 C、塑料条、干木片
    (4)、请画出电路图，使一个开关控制红灯，另一个开关控制绿灯。

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  • 33. (二)这是一个小灯泡的构造图，看图回答以下问题。

    (1)、小灯泡和导线连接的地方叫作。
    (2)、小灯泡发光的部位是。
    (3)、在右图中画出小灯泡的金属架在金属外壳中被隐藏的部分。
    (4)、在本单元中我们曾经用电路检测器对物体进行检测，请你根据正确方法给下面错乱的检测过程进行排序。

    （ ）使电路检测器的两个检测头互相接触，检验检测器是否完好。

    （ ）重复检测一次，并将检测时小灯泡的情况记录下来。

    （ ）用两个检测头接铅笔芯的两端，观察小灯泡是否发光。

    （ ）把检测完的铅笔芯放在另一个盘子里。

    （ ）对铅笔芯能否通过电流使小灯泡发光进行预测，并做好记录。

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  • 34. (三)电路连接实验。
    (1)、用一段导线，一节电池和一个小灯泡可组成一个。 
    (2)、他们成功点亮一个小灯泡后，提出再增加一个小灯泡和一些导线，发现了两种不同的连接方式

    图2电路的连接方式是。
    (3)、图1的电路中，如果灯2坏了，灯1（ ）。
    A、亮 B、不亮
    (4)、把灯泡改为图2的连接方式，小灯泡亮度将（ ）。
    A、不变 B、变暗 C、变亮
    (5)、他们按照图2的连接方式连接好后，发现小灯泡不亮，可能的原因是：①小灯泡坏了；

    ②；③。 (答案不唯一)

    (6)、用“电路检测器”可检测电路故障，检测前要先切断该电路的 ， 然后使“电路检测器”的两个相互接触，检验检测器是否完好，检测时需要 ， 保证检测的准确性。

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