备考2023年中考数学计算能力训练5 分式与分式方程的运算
试卷更新日期:2023-04-09 类型:二轮复习
一、单选题
-
1. 关于x的分式方程 , 下列说法正确的是( )A、方程的解是x=m-6 B、当m<6时,方程的解是负数 C、当m>6时,方程的解是正数 D、以上说法均不符合题意2. 分式方程 的解是( )A、 B、 C、 D、3. 若关于x的分式方程的解为正数,则m的取值范围是( )A、 B、且 C、 D、且4. 若关于x的方程的解为整数解,则满足条件的所有整数a的和是( )A、6 B、0 C、1 D、95. 若整数a使得关于x的分式方程解的取值范围为 , 则符合条件的a值可以为( )A、5 B、4 C、1 D、06. 为实数, ,那么 的值为( )A、1 B、-4或1 C、-4 D、4或-17. 若关于x的分式方程无解,则m的值为( )A、-3或 B、或 C、-3或或 D、-3或8. 关于x的方程有增根,则方程的增根是( )A、-1 B、4 C、-4 D、29. 已知,关于x的分式方程 有增根,且 ,则 的值是( )A、1 B、2 C、3 D、410. 已知关于x的分式方程无解,且关于y的不等式组有且只有三个偶数解,则符合条件的整数m有( )个.A、0 B、1 C、2 D、3
二、计算题
-
11.(1)、计算:(2)、计算:(3)、先化简,再求值:
已知=3,求的值.
12. 解下列方程:(1)、;(2)、;(3)、;(4)、;(5)、;(6)、;(7)、;(8)、 .13. 解分式方程:.14. 解方程: .15. 先化简,再求值: , 其中a=3.16. 先化简,再求值: ,其中 .17. 先化简,再求值: •÷ , 其中a满足a2-a=0.18. 先化简、再求值: , 其中19. 先化简,再求代数式的值,其中 .20. 化简并求值: , 其中 .21. 先化简,再求值: , 其中x是不等式组的整数解.22. 若数a使关于x的分式方程的解为非负数,且使关于y的不等式组的解集为 , 求符合条件的所有整数a的积.23.(1)、解方程:(2)、先化简 ,然后从 的范围内选取一个喜欢的整数代入求值24.(1)、先化简,再求值: ,请从-1,0,1,2中选择一个你喜欢的数求值.(2)、已知 ,求m , n的值.三、填空题
-
25. 若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是 .26. 分式方程的解是 .27. 当时,的值为.28. 已知关于x的分式方程的解是非负数,则m的取值范围是.29. 代数式与代数式的和为1,则x= .30. 人们把这个数叫做黄金分割数,著名数学家华罗庚优选法中的0.618法就应用了黄金分割数.设 , , 得 , 记 , , , …,则 .
四、解答题
-
31. 已知 .(1)、化简A;(2)、若点P(m,n)是直线y =- 2x + 5与y = x - 1的交点,求A的值.32. 已知: ,(1)、化简分式A;(2)、若关于x的分式方程:的解是非负数,求m的取值范围;(3)、当x取什么整数时,分式A的值为整数.33. 小王和小凌在解答“解分式方程: ”的过程如下框,请你判断他们的解法是否正确?若错误,请写出你的解答过程.
小王的解法:
解,去分母得: ①
去括号得: ②
移项得: ③
合并同类项得: ④
系数化为1得: ⑤
是原分式方程的解 ⑥
小凌的解法:
解,去分母得: ①
移项得: ②
合并同类项得: ③
系数化为1得: ④
是原分式方程的解 ⑤
34. 老师设计了接力游戏,用合作的方式完成分式化简,规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成化简.过程如图所示:(1)、接力中,自己负责的一步出现错误的是A、只有乙 B、甲和丁 C、乙和丙 D、乙和丁(2)、请你书写正确的化简过程,并在“1,0,2,﹣2”中选择一个合适的数求值.35. 阅读材料:材料1:若关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根为x1 , x2 , 则x1+x2= ,x1x2=
材料2:已知一元二次方程x2-x-1=0的两个实数根分别为m,n,求m2n+mn2的值.
解:∵一元二次方程x2-x-1=0的两个实数根分别为m,n,
∴m+n=1,mn=-1,
则m2n+mn2=mn(m+n)=-1×1=-1
根据上述材料,结合你所学的知识,完成下列问题:
(1)、材料理解:一元二次方程2x2-3x-1=0的两个根为x1 , x2 , 则x1+x2=;x1x2= .(2)、类比应用:已知一元二次方程2x2-3x-1=0的两根分别为m、n,求 的值.(3)、思维拓展:已知实数s、t满足2s2-3s-1=0,2t2-3t-1=0,且s≠t,求 的值.36. 阅读材料,并完成下列问题:已知分式方程:① =3,②x+ =5,③x+ =7.
其中,方程①的解有2个:x=1或x=2;方程②的解有2个:x=2或x=3;方程③的解有2个:x=3或x=4.
(1)、观察上述方程的特点,再观察方程的2个解与方程左边分式的分子、右边常数的关系,猜想方程x+ =11的解是 .(2)、关于x的方程x+ =101+ 有2个解,它们是x=101或x= ,根据所猜想的规律,求m的值.