广西玉林市2022-2023学年六年级上学期语文期末考试试卷
试卷更新日期：2023-04-07 类型：期末考试
一、积累运用。
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1. 读拼音，写词语。(1)、地球kānɡ kǎi地向人类提供各种zī yuán ， 如果人类不加节制地利用、毁坏它们，必将造成一系列的生态灾难。(2)、今天是我的生日，妈妈做了一大桌好吃的：炖猪蹄、jiànɡ yóu鸭、红烧鱼……看到这些，我不禁舔了一下zuǐ chún ， 开心地jiào rǎnɡ道：“哇，太美味了！谢谢妈妈！”2. 将下列的词语补充完整，再选择正确的序号写在下面的横线上。(1)、把下面的四字词语补充完整。
①天之音 ②余音绕 ③行云水
④惟妙惟 ⑤栩栩生 ⑥笔生花
(2)、形容声音优美动听的词语：、。(3)、赞美描写或模仿得非常逼真的词语：、。3. 下列词语中，加点字的书写、读音完全正确的一项是（ ）A、菜畦（qí） 铁轨（ɡuǐ） 柏油路（bǎi） B、苞蕾（bāo） 谚语（yān） 高梁地（liánɡ） C、蒜薹（tái） 玛瑙（lǎo） 窸窸窣窣（suì） D、焖饭（mēn） 嘟囔（nánɡ） 系扣子（jì）4. 下列句子中，对加点字词解释有误的一项是（ ）A、水村山郭酒旗风（山城，山村） B、多少楼台烟雨中（楼阁亭台） C、巍巍乎若太山（高大的样子） D、尾搐入两股间（屁股）5. 下列与戏曲有关的词语运用不正确的一项是（ ）A、老师朗读起课文来字正腔圆 ， 十分有感染力。 B、你不愧是科班出身 ， 把角色都演活了，令人佩服。 C、别看这小家伙年纪小，可唱起京戏来有板有眼 ， 有一番功夫。 D、他在家里粉墨登场 ， 独自演了一场京剧。6. 下列说法有误的一项是（ ）A、《少年闰土》中，作者通过对少年闰土的外貌的描写，塑造了他健康、勤劳、纯朴的形象。 B、写倡议书时，要在最后标上署名和日期，日期在前，署名在后。 C、“五谷丰登”的五谷指的是稻、麦、黍、菽、稷。 D、“有的人骑在人民头上：‘啊，我多伟大！’有的人俯下身子给人民当牛马。”这句话运用了对比的修辞手法。7. 对“有目的地阅读”理解错误的一项是（ ）A、读书时，先想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。 B、同一篇文章，阅读目的不同，选择阅读材料的重点也不同。 C、读文章时，自己感兴趣的就多读读，不感兴趣的就可以不读。 D、读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。8. 按要求写句子。(1)、夏天是悠闲的。夏天是有趣的。（用关联词语把两句话合成一句话）(2)、老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）(3)、表示“说”的意思的词语有很多，请把下列句子中的“说”换一个说法。小明一家去桂林游玩，看见美丽的桂林山水，情不自禁地说“真美呀！”
(4)、照样子，选择一个词语，展开想象写一段话。饱经风霜的脸：车夫的脸上布满了深褐色的皱纹，高高的颧骨，深陷的眼窝，布满血丝的眼睛，无不流露出岁月的沧桑和生活的艰辛。
阳光灿烂的冬日 阳光灿烂的脸 阳光灿烂的心情
9. 根据提示填写古诗名句。(1)、《七律•长征》中“ ， ”以直白的语言、豪迈的语势总领全诗，表现了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。(2)、当看到弯弯曲曲黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来，一路裹挟着万里的黄沙的场面，我会不禁吟诵诗句“ ， ”。(3)、王爷爷从小到外地求学、工作，今年春天，他终于回到魂牵梦绕的家乡，他不禁感慨：“ ， 。”10. 用修改符号修改病句。活动课上，老师请元元独唱“我爱你，中国”这首歌。因为元元的声音有些嘶哑，但是她唱得很认真。这时有些人轻声议论起来，元元却一点儿也不注意，继续唱着。一曲唱完，教室里响起了热烈的掌声。
11. 口语交际。近几年，倡导“使用公勺公筷，推行分餐制”的文明就餐宣传活动的热度一直居高不下。某市在推行此活动时，引起了广大市民的热议。请你站在不同的人群的立场，写一写他们的看法。
老年人：使用公勺公筷，分开就餐，会使人与人之间的关系疏远，影响亲友之间的感情，我觉得这样做不好。
青少年：使用公勺公筷是讲究卫生的表现，这样就不用吃别人的“口水”菜了，分餐制我们也能接受，这样能使饮食更加安全卫生。
餐厅老板：
医护人员：
二、阅读平台。
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12. （15分）阅读下面《月光曲》的片段，回答后面的问题。
ㅤㅤ皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
ㅤㅤ皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
(1)、“耀”字的音序是 ， 音节 ， 部首是 ， 除了部首还有画。解释：①光线照射；②显示出来；③光荣。语段中“照耀”的“耀”字应取解释。(2)、文段中画横线句子中省略号的作用是 ， 画波浪线句子中破折号的作用是。(3)、用波浪线画出皮鞋匠由乐曲联想到的内容。(4)、文段体现了音乐的旋律变化之美，那么该旋律的变化顺序是（ ）①高昂激越 ②气势逐渐增强 ③悠扬舒缓
A、①②③ B、②③① C、③②①(5)、皮鞋匠的联想展现了三幅画面，分别是①
②
③
(6)、你最喜欢听什么音乐？把你听音乐时想到的情景写下来。13. 阅读短文，回答后面的问题。那些卑微的母亲
ㅤㅤ①晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她弓着身，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？……”
ㅤㅤ②她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。
ㅤㅤ③每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力擦着地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来，重新擦一遍。
ㅤㅤ④有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还，行吗？可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。
ㅤㅤ⑤逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了！”
ㅤㅤ⑥她一边赔笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。
ㅤㅤ⑦生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。
ㅤㅤ⑧她们有一个共同的名字——母亲！
(1)、联系上下文，解释词语。谦卑：
纷至沓来：
(2)、短文的第③④自然段主要写了。(3)、短文中第①自然段“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。”这句话运用了描写方法，刻画了一个的母亲形象？(4)、你从第②自然段“她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞”这句话中的中“尴尬”一词中体会到了。(5)、第⑥自然段“母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人”这句话运用了修辞手法，把比作 ， 生动形象地表现。(6)、作者为什么写这些“卑微的母亲”？通读全文，谈谈你的看法。(7)、第⑧自然段在文中起到了什么作用？三、习作园地。
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14. 有人认为丰富的知识是财富，有人认为纯真的友情是财富，也有人认为善良的美德是财富。其实，挫折、勤奋、诚信、开心、包容……都是财富。请围绕“财富”这个中心，自拟题目，写一篇习作。所选内容可以是亲身经历的，也可以是看到的、听到的。
ㅤㅤ要求：围绕中心，从不同方面或选择不同事例来写。题目自拟，结构完整，内容具体，语句通顺，写出真情实感。不少于400字。