广东省湛江市2022-2023学年六年级上学期语文期末考试试卷
试卷更新日期：2023-04-07 类型：期末考试
一、积累运用。
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1. 看拼音，写汉字。
yī jīn
xī jiàn
qí zhì
gē da
chóu bèi
tuí rán
dì yù
jiū chá
2. 把下面的词语补充完整并选词填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。威风 虎视 高流
天籁 妙生 笔走
(2)、人们常用比喻知音难觅或乐曲高妙。(3)、李白 ， 斗酒百篇，留下许多脍炙人口的诗作。(4)、敌方 ， 摆出一副随时要进攻我们的样子，但是我们也不是好欺负的，丝毫不给他们可乘之机。3. 下面句子中没有语病的一项是（ ）。A、对于事情的缘由，要根据证据猜测，不要胡乱的推测。 B、欢呼声、车声、马蹄声使寂静的草原热烈起来。 C、他提出的每一个要求，都是经过不假思索的，从来不会深思熟虑地脱口而出。 D、这部作品的写作技法很独特，这就是作者的独到之处。4. 下面句子的缩写，不正确的一组是（ ）。A、李明给妈妈端来一杯热腾腾的绿茶。缩写：李明端来绿茶。 B、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破网。缩写：桑娜补网。 C、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。缩写：老人第一次见到天安门。 D、报春的大雁成行成对地飞过江南的山川和田野。缩写：大雁飞过山川和田野。5. 与“答应了别人的事就要守信用。”这句话意思不一样的是（ ）。A、答应了别人的事，能不守信用吗？ B、答应了别人的事，非守信用不可吗？ C、答应了别人的事，不能不守信用。 D、答应了别人的事非守信用不可。6. 选出下面没有错别字的一项。（ ）A、亡羊补牢 守株待兔 完壁归赵 一劳永逸 B、敲夺天工 黄钟大吕 余音绕梁 轻歌慢舞 C、倚老卖老 斩钉截铁 鸣钟击磬 热血沸腾 D、惟妙惟俏 炯然不同 行云流水 栩栩如生7. 按要求完成句子练习。(1)、仿写句子，要求句式相同，语意连贯。友情是什么？友情是一盏明灯，照亮前进的道路；友情是 ， ；友情是 ， 。
(2)、在微弱的灯光下，男的正在做皮鞋。（变换词序，句子意思不变）(3)、为了防止不再发生意外事故，学校加强了安全措施。（在原句用修改符号修改病句）(4)、你还算是个党员吗？（改为陈述句）(5)、伯父摸了摸自己的鼻子，笑着对我说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）8. 根据课文内容和知识积累填空。(1)、《七律·长征》这首诗是围绕“ ， ”这两句诗展开叙事抒情。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这两句诗运用了的修辞手法，从中可以体会到红军的英雄气概。(2)、在国家危难之际，他挺身而出，疆场征战，不怕牺牲。曹植的名句“ ， ”正是他的写照。(3)、《草原》一课的作者是 ， 以为线索，作者把自己的情感和自然的美景融合在一起，写出了的情深。(4)、《西江月 夜行黄沙道中》的“西江月”是；《浪淘沙》（其一）“九曲黄河万里沙”中的“九”意思是；《书湖阴先生壁》这首诗表达作者的恬淡心境。9. 口语交际。你看到邻居家养了一只可爱的宠物小狗，你也很想养一只，可是妈妈一直不同意。请你说服妈妈同意、支持你养小狗。（注意要说清楚你的想法、设想妈妈的担心、想办法打消她的疑虑。）
二、阅读语段，完成练习。（20分）
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10. 课内阅读。
只有一个地球（节选）
①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，外面裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
②但是，地球又是一个半径只有6300多千米的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化而形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
④人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
(1)、第一自然段把地球说成是“”、“”，体现了人类对地球的。(2)、划线的句子运用了、的说明方法，说明地球上的自然资源是有限的。(3)、导致自然资源不能再生的原因有哪些？11. 课外阅读。____
雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐，真觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮琮，平稳处碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。
西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。走着走着，
忽然感觉路旁的树莽莽苍苍的，似乎从根梢一直绿到了地下。走近看时，原来树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿山水。在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。
(1)、作者按照游览的顺序，抓住“”字，观察西湖的景物，游览的顺序依次是——苏堤——。(2)、“一下车，只觉得绿意扑眼而来，”这句话运用了手法，“”字把春意写活了，让人感受到的景象。(3)、根据文章的主要内容，在横线上给文章加个标题。(4)、第一自然段写的绿，有的绿，的绿，的绿。按要求在这段中找出一个关于绿的成语 ， 再写出两个表示绿的四字词语：、。(5)、花港观鱼的绿有何特点？请用简洁的语言概括出来。三、习作。
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12. 习作。
同学们，我们的生活丰富多彩，旅行、阅读、运动、实验、交友……生活中的人、事、景，总能给我们带来一份快乐，请以“ 带给我快乐”为题，写一篇习作。不少于400字。