初中科学华师大版 七年级下册第二章 空气单元卷（提高卷）
试卷更新日期：2023-04-06 类型：单元试卷
一、单选题
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1. 空气成分中，体积分数最大的是（ ）A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、稀有气体2. 能引起温室效应的气体被称为温室气体。有下列气体：①二氧化碳、②甲烷、③氟氯烃、④一氧化二氮。其中，目前一般认为属于温室气体的是（ ）A、① B、①② C、①②③ D、①②③④3. 下列五种物质，其中能对空气造成污染的是 （ ）
①汽车排出尾气形成的烟雾
②石油化工厂排出的废气
③天然水蒸发成水蒸气
④动物呼吸作用放出的气体
⑤煤燃烧产生的烟尘
A、②④ B、①②⑤ C、②⑤ D、①③④4. 为了保护臭氧层，可采取的措施是 （ ）A、减少并逐步停止冰箱制冷剂氟利昂的生产和使用 B、防止一氧化碳大量排入大气中 C、防止二氧化碳大量排入大气中 D、减少煤等矿物燃料的燃烧，发展氢能源5. 氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是（ ）A、在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁 B、在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 C、在点燃的条件下，磷在氧气中燃烧冒大量白雾 D、带火星的木条放入盛有氧气的集气瓶中，可使木条复燃6. 小科用如图装置来测定空气中氧气的含量，实验前量筒装有50mL的水，下列对该实验认识正确的是（ ）
A、红磷作用是燃烧放热，量多少不会影响实验结果 B、红磷熄火立即打开止水夹，观察量筒内水面变化 C、红磷燃烧后，外界的大气压大于容器内气压，量筒内的水被压入容器内 D、最终量筒中的液面约降至40mL刻度线处7. 我们刚开启一瓶可乐饮料，会在瓶口看到大量白气，在瓶内看到气泡(如图)。对此下列说法正确的是（ ）
A、瓶口看到的白气是水蒸气 B、瓶内的气泡能是澄清石灰水变浑浊 C、平时喝的可乐饮料是乳浊液 D、开启可乐前后二氧化碳的溶解度不变8. 在如图所示的现象中，不能说明大气压存在的是（ ）A、吸盘式挂衣钩
B、用管子吸饮料 
C、纸片托水 
D、用注射丞将药液注入人体肌肉 
9. 我们在做“物质在氧气中的燃烧”实验时，把甲、乙、丙三种物质，分别放入A、B、C三瓶氧气中燃烧。A瓶中看到了明亮的蓝紫色火焰，B瓶中看到了火星四射，C瓶中出现了明亮的白光。则对此实验的推断正确的是（ ）A、甲物质为硫，并且A瓶中会产生一种无色无味的气体 B、乙物质为铁，B瓶中会产生一种白色的固体 C、丙物质可能为木炭，同时C瓶中会生成一种可使澄清石灰水变浑浊的气体 D、在AB瓶中还得加入一些细沙或少量的水以保护集气瓶10. 对二氧化碳通入紫色石蕊试液的实验中，下列理解错误的是（ ）A、该实验的现象是石蕊试液变红 B、该实验中产生了一种物质——碳酸 C、该实验可证明二氧化碳可与水反应 D、该实验可说明二氧化碳能使石蕊变红色11. 吴宇森主导的电影《赤壁》中有这样的一个场面：吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走。火借风势，火船宛如火龙一样冲向连在一起的曹军木船。一眨眼，曹军水寨已经烧成一片火海。下列关于火海形成的叙述中，不正确的是（ ）A、东南风为木船燃烧提供了充足的氧气 B、东南风降低了木船的着火点 C、枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物 D、相连的曹军木船没有及时隔离也是导致水寨迅速烧尽的一个原因12. 下列有关 CO2的性质实验中，无明显变化的是（ ）A、
B、
C、
D、
13. 下列对有关实验现象的描述正确的是（ ）A、硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热 B、红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 C、镁条在空气中剧烈燃烧，生成氧化镁 D、木炭在空气中充分燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体14. 一天，小科在家做了一个实验，他在铝质易拉罐中放入少量的水，然后用酒精灯加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，把酒精灯撤去，让易拉罐自然冷却，最后易拉罐变扁，下列说法正确的是（ ）A、易拉罐被压扁，是由于大气压的作用 B、易拉罐被压扁，是由于罐体冷却收缩形成的 C、罐口出现的白雾是熔化形成的 D、易拉罐被压扁后，过一段时间又自动恢复原状15. 将等容积、等质量（包括瓶塞、导管、燃烧匙）的两集气瓶置于天平左右两盘，并调至平衡，然后分别放入等质量的白磷和木炭（如图）。关闭弹簧夹a、b，使两者充分燃烧后，冷却至室温，此时打开弹簧夹a、b时观察到的现象是（ ）
A、甲中进水 B、乙中进水 C、甲乙两者都进水 D、甲乙两者都不进水16. 有三组气体：①氧气和二氧化碳；②氮气和二氧化碳；③氢气和二氧化碳；可选用同一方法鉴别它们的是（ ）A、通入水中 B、闻气体的气味 C、用带火星的木条 D、通入澄清石灰水17. 在毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术——“烧不坏的布手帕”。她先将布手帕放入白酒中浸透，后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好。下列说法正确的是（ ）
A、布手帕不是可燃物，不能燃烧 B、空气不充足，布手帕不会燃烧 C、布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低 D、白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕的着火点18. 为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了60mL的大试管、量程足够大的针筒注射器等实验器材(如图)，将足量白磷放入试管后，橡皮塞塞紧试管，放开弹簧夹(整套装置的气密性良好)。用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后，观察现象。实验中，可以观察到活塞从原来的30mL刻度处慢慢向左移动到约（ ）
A、6mL刻度处 B、8mL刻度处 C、12mL刻度处 D、18mL刻度处19. 纸燃烧需要达到一定的温度。某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验(如图所示)。下列说法中错误的是（ ）
A、纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的 B、纸锅里的水上方冒出“白气”是水蒸气遇冷液化而成的小水珠 C、纸锅里的水沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯，则水将不会沸腾 D、水烧开时纸盒并未燃烧，这是因为水沸腾时温度不会再升高，没有达到纸燃烧的温度20. 空气与我们人类以及地球上的一切生物息息相关，下列图示的现象中，不是大气压强引起的是（ ）A、用吸管能吸饮料
B、救生锤能击碎车窗玻璃
C、吸盘能吸附墙上
D、水杯倒置水未流出
21. 下列关于空气的说法正确是（ ）A、氮气化学性质不活泼，因此可用于充填飞艇和气球 B、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差 C、按质量计算，空气中含有氮气约78％，氧气约21％ D、空气中的二氧化碳气体与雨水结合形成酸雨22. 暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见如图，发热剂的体积忽略不计) 。以下对此改进实验的叙述，错误的是（ ）
A、此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气 B、实验前一定要检查装置的气密性 C、此实验中发热剂的多少不影响测量结果 D、此实验测出氧气的体积分数约是18.3%23. 下列关于物质的性质和用途的说法中不正确的是（ ）A、氮气用来保存食物，是利用常温下化学性质稳定 B、用稀有气体制造霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光 C、氧气用于发射火箭，是利用氧气的可燃性 D、二氧化碳用于灭火与它的物理性质和化学性质有关24. 厨房锅里油着火，下列应急措施中正确的是（ ）A、立即用嘴用力吹 B、立即往锅里加入冷水 C、立即把锅里的油倒掉 D、立即用锅盖盖上二、填空题
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25. 水蒸气能点燃火柴吗？做如图所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从蒸气中移开，火柴燃着了。
(1)、A处气压大于标准大气压，则烧瓶内沸水的温度应100℃。（选填“大于”或“等于”或“小于”）(2)、B处水蒸气对点燃火柴所起的作用是：。(3)、火柴为什么移离蒸气才能燃烧？。26. 2022年在北京举办了第24届冬季奥林匹克运动会，如图甲是冬奥会标志性场馆“冰丝带”，届时该场馆将利用无处不在的“空气能”为3000 m2场馆供暖，从而实现每年减排二氧化碳160t，进而可缓解的环境问题是。如图乙是小科验证该问题的实验装置，在（填“阳光”或“黑暗”）下一段时间后，可观察到水柱向（填“左”或“右”）移动。
27. 下图是验证二氧化碳性质的实验：
(1)、在A处能观察到两支蜡烛 (填序号)熄灭.A、从下而上 B、从上而下 C、同时(2)、根据实验A的现象可得出二氧化碳的什么物理性质：；还可得出的化学性质.因此在一般情况下可用CO2来作.(3)、在B处能观察到塑料瓶变瘪的同时，还能观察到现象，请用文字表示该反应：.28. 某学生用红磷进行“测定空气中氧气含量的实验”
(1)、图1中红磷燃烧后冷却至室温，活塞a应停在刻度（填数字）处，该反应的文字表达式为。(2)、图2中集气瓶中水的作用是。29. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：
(1)、小科是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后，他发现在反应条件方面，三个实验都要。(2)、小科同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小科同学填写空格：乙中生成物的名称是。甲中观察到的反应现象是。(3)、小科还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中丙集气瓶底部放少量水的目的是。30. 面粉加工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有发生爆炸的危险，这是因为面粉粉尘与空气充分接触后，遇到明火急剧燃烧，在短时间内聚集大量的热，使气体的体积在有限空间内迅速膨胀，从而引起爆炸。如图是模拟粉尘爆炸的一个实验：在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起。试问：
(1)、在上述实验中，鼓入空气的作用是。(2)、下列情况下，不会发生爆炸的是(填序号)。①金属筒不加盖时
②蜡烛没有点燃时
③无盖小塑料筒中装的是干燥煤粉时
(3)、面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有(写出一种即可)。三、实验探究题
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31. 小科为了测定空气中氧气的含量，选用如图甲所示的装置，通过以下步骤进行实验：
步骤一：检查装置的气密性，并在广口瓶内加入少量水；
步骤二：将 （选填“水面上方体积”或“广口瓶总体积”）分为5等分，用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后，迅速伸入瓶中并塞紧塞子；
步骤三：待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。
小科测得实验过程中广口瓶内气压的变化如图乙所示，请分析回答：
(1)、将步骤二补充完整。(2)、发生图乙中a﹣c段对应的化学反应的文字表达式为：。(3)、图乙中的e点对应的实验操作是 。(4)、实验结束后，如果广口瓶中的水位高于理论的水位高度，可能的原因是 （选填字母代号）。
A、步骤一中加入的水太多 B、加入的红磷量不足 C、当瓶内气压为图乙中的b点时就打开弹簧夹 D、当瓶内气压为图乙中的d点时就打开弹簧夹32. 某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究：
(1)、写出铁丝在氧气中燃烧生成的固体物质是：（填物质名称）。(2)、探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生(如图所示)。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由(选填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(3)、探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？查阅资料：部分物质的熔、沸点和燃烧时温度。
物质
熔点(℃)
沸点(℃)
燃烧时温度(℃)
石蜡
50～70
300～550
约600
铁
1535
2750
约1600
铝
660
2327
约1240
由表中信息可知：物质燃烧能否产生火焰与其(选填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测：铝在氧气中燃烧时(选填“有”或“没有”)火焰产生。
33. 为提高测定空气中氧气含量实验的精确度，某科学兴趣小组对课本实验进行了创新改进。【实验步骤】
①取一根玻璃管，用橡皮塞将一端密封；
②将食品脱氧剂粉末迅速装入玻璃管，立即向管口注入一滴水将玻璃管密封，水滴的下端标为A。弹动玻璃管使脱氧剂粉末分布均匀且紧密，脱氧剂的上端标为O，如图甲所示；
③水平滚动玻璃管，使食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中。静置至水滴不再移动时，水滴的右端标为B，如图乙所示；
④同②操作使粉末分布均匀且紧密，用刻度尺测量出AO段和AB段的长度，并计算出AB与AO的比值，将数据记录在表格中；
⑤洗涤、干燥实验装置，重复上述实验。
实验次数
AO(mm)
AB(mm)
AB/AO
1
523.5
109.5
0.2092
2
525.5
110.0
0.2093
3
527.0
110.5
0.2097
【得出结论】
根据表格中的实验数据，可知空气中氧气含量为(用百分数表示)。
【思考讨论】
⑴实验步骤③中，将食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中的目的是。
⑵实验步骤②中，如果玻璃管内的脱氧剂粉末分布不够紧密，会使实验结果偏大，其原因是。
34. 小明用大小不同的玻璃罩罩在两组点燃的蜡烛上(如图甲)，观察发现A组实验高处烛焰先熄灭，B组实验低处烛焰先熄灭。为了探究玻璃罩中烛焰熄灭顺序不同的原因，小明以A组为研究对象进行如下实验：
实验一：将6个盛有等量澄清石灰水的敞口容器固定在铁丝上，点燃蜡烛，立即用小玻璃罩罩上(如图乙)，分别记下各容器内石灰水变浑浊所需的时间。多次重复实验获得数据如表。
容器编号
1
2
3
4
5
6
平均时间(s)
3.2
3.8
5.0
7.1
11.1
19.0
实验二：将3支温度计分别挂在小玻璃罩内不同位置(如图丙)，点燃蜡烛，一段时间后发现温度计①示数明显增大，温度计②③示数增大不明显。
(1)、根据实验一的结果，推测A组实验高处烛焰先熄灭的原因是。(2)、实验二研究的问题是。(3)、结合本实验的研究结果，对B组实验现象做出简要解释：。35. 人类发现二氧化碳经历了多个世纪，下列是其历程中的部分资料。
资料一：1630年，海尔蒙特发现在一些洞穴处，有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体，后来被证实是CO2。
资料二：1766年，卡文迪许通过实验测得。室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体。
资料三：1823年，迈克尔·法拉第（M．Faraday）发现，加压可以使二氧化碳气体液化。1835年，M.Thilorier制得固态二氧化碳（干冰）。
(1)、根据海尔蒙特的发现，可推测二氧化碳的化学性质：；(2)、如图，在室温下将容积为250毫升的广口瓶注满蒸馏水，通过导管a缓慢通入300毫升CO2。如果卡文迪许的结论是正确的，则在量筒中收集到的水约为毫升。四、解答题
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36. 空气日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，如下表是某地空气质量日报：
2021年5月1日
2021年5月11日
二氧化硫
63
二级
二氧化硫
33
一级
一氧化碳
59
二级
一氧化碳
55
二级
一氧化氮
61
二级
一氧化氮
33
一级
可吸入颗粒物
68
二级
可吸入颗粒物
32
一级
请你根据表中的数据分析：
(1)、造成该地空气污染的主要物质是和有害气体，其中有害气体是。(2)、表中没有列出二氧化碳的量，说明二氧化碳(填“是”或“不是”)污染性气体。(3)、根据气象部分记载，5月10日夜晚下了一场中雨，空气中变化比较大的污染物是。(4)、表中，一氧化碳的含量变化不大，据此可推测一氧化碳有怎样的性质?。37. 某校科学实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得了成功。
[查阅资料]白磷的着火点40℃。
[提出问题]氧气体积约占空气总体积的多少？
[实验准备]锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。
[实验探究]装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入盛有热水的大烧杯中，一会儿白磷被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。
[结论和分析]
(1)、将锥形瓶底部放入盛有热水的大烧杯中，白磷被引燃，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体燃烧（填“支持”或“不支持”）。(2)、在整个实验过程中，可观察到气球的大小怎样变化？(3)、待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，通过观察注射器中的水剩余的体积得出了“氧气约占空气总体积的1/5”的结论。则注射器中剩余水的体积应为？38. 阅读材料，回答下列问题：
(1)、如图甲所示，2020年5月27日，中国珠峰高程测量登山队从北坡成功登顶，圆满完成峰顶测量任务，珠峰“身高”迎来历史性更新。登山过程中，氧气瓶是必不可少的装备，因为氧气能。工业上利用分离液态空气的方法制取氧气，是利用液氧与液氮的不同。(2)、如图乙所示，2020年11月24日，我国用长征五号运载火箭成功发射嫦娥五号探测器；2020年12月17日，嫦娥五号返回器携带月球样品安全返回。液氧可用于卫星发射，因为氧气能。我国计划于2022年建成并投入使用太空空间站。空间站内的氧气主要是通过电解水的方式获得，然后将氧气与储备的氮气、二氧化碳、稀有气体等气体以一定体积比混合成“人造空气”。这些气体中，含量最高的气体是。