部编版2022-2023学年七年级下册语文期中复习:修辞手法及运用

试卷更新日期:2023-04-06 类型:期中考试

一、单选题

  • 1. 下列句子中没有运用修辞手法的一项是(   ) 
    A、在这样的世界里,生命算什么?仅仅能用脆弱来描述它吗? B、我只好趴到地上闻,一缕淡淡的清香。“啊,我也闻到了,真像一首隐隐传来的小夜曲呢……” C、她的双手在太空服的手套里,握在胸前,双眼半闭着,似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。 D、它们密密地挤在“落日六号”的周围,密得只有中微子才能穿过,“落日六号”仿佛是处于一个巨大的炼钢炉中!
  • 2. 下列句子中,没有运用修辞手法的一项是(   ) 
    A、我只好趴到地上闻,一缕淡淡的清香。“啊,我也闻到了,真像一首隐隐传来的小夜曲呢……”。 B、她渴望看草原上的每一朵野花,每一棵小草,看草丛中跃动的每一缕阳光;一条突然出现的小溪,一阵不期而至的微风,都会令她激动不已……。 C、那一夜,在几百公里外都能感到飞船穿过地层时传到大地上的微微震动。 D、在这样的世界里,生命算什么?仅仅能用脆弱来描述它吗?
  • 3. 下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是(   ) 
    A、我全身用力,肌肉紧张,整个人收缩得像一块铁。 B、一切不适都不见了,感到一种从未有过的轻松和舒服,如释千钧重负,如同一次重生,我甚至觉得这个过程很耐人寻味。 C、在太空中,我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过,小的如米粒,大的如指甲盖,听不到什么声音,也感觉不到这些东西的任何撞击。 D、比如,当飞船刚刚进入轨道,处于失重状态时,百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。
  • 4. 下列各句中比喻运用不恰当的一句是(   ) 
    A、他提着两个包,气喘吁吁地走着,像踩在棉花上深一脚、浅一脚。 B、小战士斜挎着冲锋枪,在崎岖的山路上猛冲,脚步像踩在棉花上般的轻快。 C、一群仙女,踩在棉花似的云朵上,随着隐隐的仙乐,冉冉地向远方飘去。 D、她突然瞥见路中央盘看一条大蛇,蛇头昂起,张着大口,她顿时感到两脚像踩在棉花上似的。
  • 5. 指出下列句子中没有用比喻的一句(   ) 
    A、那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。 B、父亲又像问自己又像是问我。 C、额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 D、他的脸苍白得像一张纸。
  • 6. 对下列各句所用修辞方法分析正确的一项是(   )

    ①“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”

    ②杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此。

    ③(闻先生)大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来!”

    ④他,是口的巨人。他,是行的高标。

    A、①引用②对比③排比④排比 B、①对比②引用③反复④比喻 C、①对比②对比③排比④比喻 D、①引用②引用③反复④排比
  • 7. 对下列各句所用修辞手法的判断,正确的一项是(   )

    ①他(闻一多)要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

    ②闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。

    ③说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!

    A、拟人 排比 对比 B、比喻 排比 对偶 C、比喻 对比 对比 D、拟人 比喻 对偶
  • 8. 对下列句子中运用的修辞手法,分析不正确的一项是 ( )
    A、破釜沉舟,百二秦关终属楚;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。(对偶) B、秾丽的春天躺在静穆的晨光里,听那只娇柔的百灵鸟歌唱。(拟人) C、在乌黑的夜空中,李煜所见之月,如钩,尖锐的钩,勾人心魄。(比喻) D、狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。(夸张)
  • 9. 下列句子的修辞手法和作用分析不当的一项是(    )
    A、你不觉得我们的战士是可爱的吗?(反问,表明对志愿军战士是否可爱有疑问。) B、谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人。(设问,明确提出“我们的战士”是最可爱的人,呼应文题。) C、我说“朝鲜半边红,半边黑”,这算什么话昵?(借代,表现了志愿军战士崇高的国际主义精神。) D、他长着一副微黑透红的脸膛,高高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。(比喻,突出了马玉祥“淳朴”气质。)
  • 10. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是    (  )
    A、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。 B、花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! C、紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。 D、只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
  • 11. 下列关于语法知识及文学文化常识的表述,有误的一项是    (  )
    A、“责任”“逃避”“愉悦”分别是名词、动词、形容词。 B、“人生什么事最苦呢?贫吗?不是。”这是一个设问句。 C、梁启超,字卓如,号任公,别号饮冰室主人,我国近代著名的思想家、学者。 D、“五经”指的是《诗经》《孟子》《礼记》《周易》《春秋》。
  • 12. 下列句子没有运用修辞手法的一项是    (  )
    A、啊!黄河!/你一泻万丈,/浩浩荡荡,/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。 B、惊涛澎湃,/掀起万丈狂澜;/浊流宛转,/结成九曲连环。 C、啊!黄河!/你是中华民族的摇篮! D、这里,/我们向着黄河,/唱出我们的赞歌。
  • 13. 对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是    (  )
    (闻先生)大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来!”
    他,是口的巨人。他,是行的高标。
    “人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”
    杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。
    A、反语  排比  引用  对比 B、反复    对偶    对比    引用 C、反语    对偶    对比    对比 D、反复    排比    引用    引用
  • 14. 下列说法不正确的一项是(    )
    A、“他们的品质是那样地纯洁和高尚,他们的意志是那样地坚韧和刚强,他们的气质是那样地淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样地美丽和宽广!”运用了排比的修辞手法。 B、“我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前,而我将用我的泪  水,洗去她一切的污秽和耻辱。”句中画线词语的词性依次为:副词、介词、连词。 C、《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从春  秋到五代共 1362 年间的史事。 D、卿:古代君对臣的爱称;孤:古时王侯的自称;博士:专掌经学传授的学官。
  • 15. 修辞手法判断正确的一项是(     )

    ①他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。

    ②“粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。

    ③他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。

    ④我说:“天晴啦,太阳出来啦。”许先生和鲁迅先生都笑着,一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。

    A、比喻   排比   夸张   双关  B、拟人   排比   比喻   双关
    C、夸张   排比    比喻   拟人 D、排比   夸张   比喻   拟人
  • 16. 对下列各句所用修辞手法分析正确的一项是(       )

    ①(闻先生)大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来!”   

    ②他,是口的巨人。他,是行的高标。

    ③“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说,

    ④杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此。

    A、①排比   ②排比   ③引用   ④对比     B、①反复   ②比喻   ③对比   ④引用
    C、①排比   ②比喻   ③对比   ④对比     D、①反复   ②排比   ③引用   ④引用
  • 17. 下列句子使用修辞方法不同于其它三句的一句是(     )
    A、那一串红彤彤的辣椒,在阳光的照耀下,远远看去,就好像是一束束火把。 B、春姑娘带着归来的小燕子,把春天的喜悦传遍了小山村 C、没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。 D、嫉妒心是烈火,不知烧掉了多少善良的本性。
  • 18. 下列对“不闻……但闻……”一句使用的修辞手法分析正确的一项是( )
    A、采用对比手法,反映战争局势紧迫。 B、采用反复手法,表达了木兰对亲的深切怀念。 C、采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大地丰富了女英雄的形象。 D、采用反复手法,表达了木兰与亲人分离极其挂念的心理。
  • 19. 对下列句子中所运用的修辞手法,判断错误的一项是(    )
    A、像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!(反复) B、啊!黄河!你是中华民族的摇篮!(比喻、拟人) C、惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环。(夸张、对偶) D、向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。(比喻、拟人)
  • 20. 对下列句子的修辞方法判断错误的一项是(   )
    A、油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(拟人) B、徜徉在古诗的海洋里,陶渊明的悠然遐思,李太白的潇洒飘逸,杜子美的济世情怀,岑参的边塞放歌,无不让人荡气回肠。(排比) C、大家都很喜欢她,因为她长得好像是明星刘亦菲。(比喻) D、谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?(反问)
  • 21. 下列句子没有使用修辞手法的一项是(   )
    A、“粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。 B、远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运。 C、每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。 D、我说:“天晴啦,太阳出来啦。”许先生和鲁迅先生都笑着,一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。

二、填空题

  • 22. [新题型]完成下面的读书笔记,写在表下空白处。

    作品

    情节或文学积累

    批注

    他自己的车,弓子软得颤悠颤悠的,连车把都微微地动弹;车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢?怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任,非快跑、飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。

    画线句运用了①和反问的修辞手法,写出了祥子拥有“自己的车”后的喜悦、要强。

    家国一体,人的命运是和时代紧密相连的。当时的黑暗社会、悲惨的生活使祥子后来变成了一个②的人。

    《海底两万里》的作者是法国作家③ , 他被公认为是“现代科学幻想小说之父”。

    小说讲述了一个神奇的故事:一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“④”,在海底进行了两万里环球旅行。

    尼摩船长说:“进步太慢了。”请写出一个那个时代完全不可能存在的情节来印证尼摩船长这句话。

    那个时代完全不可能存在的一个情节:⑤

三、语言表达

  • 23. 阅读《土地的誓言》,分析下面句子的表达效果。 

     土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。我是土地的族系,我不能离开她。 

  • 24. 学习了臧克家先生的《说和做》后,班级组织开展了“说和做”的综合性学习活动,请你积极参加。 

     小语同学摘录了两条相关的名言。请任选一条说说你的理解。 

     A.只在河滩上沉思,永远得不到珍珠。 

     B.只要迈开两脚,哪怕千里迢迢。 

     我选 , 我的理解是。 

  • 25.  《晚春》这首诗突出运用了什么修辞手法?结合诗句具体分析这一手法。

四、综合题

  • 26. 综合性学习。

    学校开展了“我的语文生活”综合性学习活动:

    (1)、晓华在报纸上看到:中国竭尽全力为世界争取了缓冲时间,武汉用生命与血泪换来了宝贵的战疫经验。他认为句中的“疫”是错别字。你不同意他的看法并向他解说:
    (2)、晓华觉得下面这条广告有很好的公益效果,请你说说它具有怎样的妙处。水龙头在哭泣,请擦干他们的眼泪吧!
    (3)、晓华整理了一份“对联”问卷调查表,请用一句话表述你所读到的信息。

  • 27. 阅读下面的文字,按要求回答(1)-(4)题。

          他从唐诗下手,目不kuī园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无xiá及此。……饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深霄灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。

    (1)、给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

    目不kuī园  无xiá及此  漂白

    (2)、文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。
    (3)、文中“兀兀穷年”中“穷年”的意思是。“沥尽心血”中“沥”的意思是
    (4)、画线句子运用了的修辞手法。
  • 28. 阅读语段,按要求完成下面各题。

    当春风迈着轻盈的舞步,踏着舒缓的节拍[C ]亲吻着树枝,抚摸着大地时,整个校园更加温馨、美丽,我要在这里尽情的欢歌笑语。

    (1)、“轻盈” 中“盈”的读音是:
    (2)、文中[C ]应填写的标点符号是:
    (3)、写出语段中运用的修辞方法:
  • 29. 阅读下面的文字,完成各题。

    读书,就像是隐身地串门,经过半个学期的语文旅行,我们获得了许多的阅读感悟和体验。读杨振宁的《邓稼先》,我们感受到了邓稼先鲜为人知的为国献身的情怀;读臧克家的《说和做》,我们感受到了闻一多先生契而不舍的钻研精神;读光未然的《黄河颂》,我们感受到黄河勇敢坚强的英雄气魄;读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到作者zhì( ) 痛的爱国情怀;读杨绛的《老王》,我们感受到了作者在迟暮之年对车夫老王真诚的愧( ) 之情……阅读让我们把生活中寂寞的时光变成了享受。

    (1)、给加点的字注音,根据拼音写汉字。

    zhì痛     愧

    (2)、“鲜为人知”中“鲜”的意思是( )
    A、新的,不陈的 B、很少 C、味道的美好 D、有光彩的
    (3)、以上文段主要运用了的修辞手法。
    (4)、以上文段中有错别字的词语是 , 正确写法是

五、诗歌鉴赏

  • 30. 阅读下面一首诗,回答问题。

    太阳的话(节选)

    艾 青

    打开你们的窗子吧

    打开你们的房门吧

     让我进去,让我进去

    进到你们的小屋里

    我带着金黄的花束

    我带着林间的香气

    我带着亮光和温暖

    我带着满身的露水

    (1)、全诗运用了什么修辞手法?有什么作用?
    (2)、诗中的“太阳”象征着什么?