2023年苏科版数学八年级下册全方位训练卷10.3 分式的加减

试卷更新日期:2023-04-05 类型:同步测试

一、单选题(每题3分,共24分)

  • 1. 计算11x+x2x1时,第一步变形正确的是(   )
    A、1+x2 B、1-x2 C、11x+x21x D、11xx21x
  • 2. 计算18x23x2xx3的结果是(    )
    A、2x+6x B、2x+6x C、2x6x D、2x6x
  • 3. 下列等式成立的是(   )
    A、1a+2a=32a B、aa1+11a=a+1a1 C、xx+1+1x+1=1 D、1(m2)2m1(m2)2=m2(m2)2
  • 4. xx1=()2x11x ,括号里应填(   )
    A、-1 B、1 C、-2 D、任意实数
  • 5. 若xy=6 , 其中x>y , 则下列分式的值一定比yx的值大的是(    )
    A、3y3x B、3yx C、3x D、y+3x
  • 6. 如果x>y>1 , 那么y1x1yx的值是(    )
    A、正数 B、负数 C、 D、不确定
  • 7. 如图,若x为正整数,则表示1-1x+1的值的点落在( )

    A、段① B、段② C、段③ D、段④
  • 8. 照相机成像应用了一个重要原理,用公式1f=1u+1v(vf)表示,其中f表示照相机镜头的焦距,u表示物体到镜头的距离,v表示胶片(像)到镜头的距离.已知f,v,则u=(    )
    A、fvfv B、fvfv C、fvvf D、vffv

二、填空题(每空3分,共27分)

  • 9. 化简xx3+x6x3 , 结果等于
  • 10. 若 2 x 3 x + 1 = A 5 x + 1 ,则 A .
  • 11. 若4x1x+2x1=Mx+2+1x1 , 则整式M=
  • 12. 已知x=3+2y=32 , 则代数式yx+2+xy的值是
  • 13. 某药品原来每盒p元,现在每盒提高3元,用200元买这种药品现在比原来少买盒.
  • 14. 设实a,b,c满足:a+b+c=3a2+b2+c2=4 , 则a2+b22c+b2+c22a+c2+a22b
  • 15. 已知 x 为整数,且 2x+3+23x+2x+18x29 为整数,则所有符合条件的 x 值的和为
  • 16. 学习了“分式的加减法”的相关知识后,小明同学画出了如图:

    请问他画的图中①代表的计算步骤为  , ②代表的计算步骤为 

三、计算题(共3题,共26分)

  • 17. 计算.
    (1)、x+2x+1x1x+1
    (2)、x2x1+x1x
    (3)、a+2(a2)24(2a)2
    (4)、2x2+1x25x+6x21x25x+6+45xx25x+6 .
  • 18. 计算: 1x41x51x7+1x8 .
  • 19. 化简: 1(x+1)(x+2)+1(x+2)(x+3)+ 1(x+3)(x+4)

四、综合题(共6题,共43分)

  • 20. 已知x为整数,且2x+3+23x+2x+18x29化简结果为整数,求出所有符合条件的x值.
  • 21. 已知 a,b 实数满足 ab=1 ,若 M=11+a+11+bN=a1+a+b1+b ,请你猜想 MN 的数量关系,并证明.
  • 22. 学习分式运算过程中,老师布置了这样一个任务:依据下面的流程图,计算aab2aba2b2 .

    (1)、依据上面流程图计算aab2aba2b2时,需要经历的路径是(只填写序号);
    (2)、依据(1)中路径写出正确解答过程.
  • 23. 化简: 1x1+2x+2 .小明的解法如下框:

    解:原式 =x+2+2(x1)

    =x+2+2x2

    =3x

    小明的解答是否正确?若正确,请在框内打“√”;若错误,请写出你的解答过程.

  • 24. 阅读下列材料:通过小学的学习我们知道,分数可分为“真分数”和“假分数”,而假分数都可化为带分数,如: 83=6+23=2+23=223 .我们定义:在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”.如 x1x+1x2x1 这样的分式就是假分式;再如: 3x+12xx2+1 这样的分式就是真分式.类似的,假分式也可以化为带分式(即:整式与真分式的和的形式).如: x1x+1=(x+1)2x+1=12x+1

    解决下列问题:

    (1)、分式 5x分式(填“真”或“假”);
    (2)、x2x1 将假分式化为带分式;
    (3)、如果 x 为整数,分式 3x2x+1 的值为整数,求所有符合条件的 x 的值.
  • 25. (阅读理解)

    我们在分析解决某些数学问题时,经常要比较两个数或代数式的大小,而解决问题的策略一般要进行一定的转化,其中“作差法”就是常用的方法之一,所谓“作差法”:就是通过作差、变形,并利用差的符号确定它们的大小,即要比较代数式 MN 的大小,只要作出它们的差 MN ,若 MN>0 ,则 M>N ;若 MN=0 ,则 M=N ;若 MN<0 ,则 M<N .

    (解决问题)

    小丽和小颖分别两次购买同一种商品,小丽两次都买了 m 千克商品,小颖两次购买商品均花费 n 元,已知第一次购买该商品的价格为 a/ 千克,第二次购买该商品的价格为 b/ 千克( ab 是整数,且 ab

    (1)、小丽和小颖两次所购买商品的平均价格分别是多少元 / 千克?
    (2)、请用作差法比较小丽和小颖两次所购买商品的平均价格的高低.