四川省达州市渠县2022-2023学年七年级下学期3月月考数学测试题
试卷更新日期:2023-04-04 类型:月考试卷
一、选择题:(每小题3分,共30分,)
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1. 若(ambn)3=a9b15 , 则m、n的值分别为( )A、9;5 B、3;5 C、5;3 D、6;122.
如图,点P是直线a外的一点,点A、B、C在直线a上,且PB⊥a,垂足是B,PA⊥PC,则下列不正确的语句是( )
A、线段PB的长是点P到直线a的距离 B、PA、PB、PC三条线段中,PB最短 C、线段AC的长是点A到直线PC的距离 D、线段PC的长是点C到直线PA的距离3. 新冠病毒(2019-nCoV)是一种新的Sarbecovirus亚属的β冠状病毒,它是一类具有囊膜的正链单股RNA病毒,其遗传物质是所有RNA病毒中最大的,也是自然界广泛存在的一大类病毒.其粒子形状并不规则,直径约60-220nm,平均直径为100nm(纳米).1米=109纳米,100nm可以表示为( )米.A、1×10-6 B、10×10-8 C、1×10-7 D、1×1074. 如图,AB∥CD,射线AE交CD于点F,若∠1=115°,则∠2的度数是 ( )A、55° B、65° C、75° D、85°5. 运用完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2计算(x+)2 , 则公式中的2ab是( )A、 B、x C、2x D、4x6.如图,∠AOB的一边OA为平面镜,∠AOB=37°36′,在OB上有一点E,从E点射出一束光线经OA上一点D反射,反射光线DC恰好与OB平行,则∠DEB的度数是( )
A、75°36′ B、75°12′ C、74°36′ D、74°12′7. 小明、小亮、小刚、小颖一起研究一道数学题.如图,已知EF⊥AB,CD⊥AB,小明说:“如果还知道∠CDG=∠BFE,则能得到∠AGD=∠ACB.”
小亮说:“把小明的已知和结论倒过来,即由∠AGD=∠ACB,
可得到∠CDG=∠BFE.”
小刚说:“∠AGD一定大于∠BFE.”
小颖说:“如果连接GF,则GF一定平行于AB.”
他们四人中,有( )个人的说法是正确的.
A、1 B、2 C、3 D、48. 以下四种沿AB折叠的方法中,不一定能判定纸带两条边线a,b互相平行的是( )A、如图1,展开后,测得∠1=∠2 B、如图2,展开后,测得∠1=∠2,且∠3=∠4 C、如图3,测得∠1=∠2 D、如图4,展开后,再沿CD折叠,两条折痕的交点为O,测得OA=OB,OC=OD9. 如图,根据计算长方形 的面积,可以说明下列等式成立的是( )A、 B、 C、 D、10. 如图,直线l1∥l2 , ∠CAB=125°,∠ABD=85°,则∠1+∠2等于( )A、30° B、35° C、36° D、40°二、填空题:(每空3分,共18分.)
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11. 已知x2n=3,则(x3n)2•4(-x2)3n的值是.12. 如图,AB∥EF,BC∥DE,则∠E+∠B的度数为.13. 某班墙上的“学习园地”是一个长方形,它的面积为6a2-9ab+3a,已知这个长方形“学习园地”的长为3a,则宽为14. 如图,直尺一边AB与量角器的零刻度线CD平行,若量角器的一条刻度线OF的读数为70°,OF与AB交于点E,则∠AEF=度.15. 已知x2+x﹣5=0,则代数式(x﹣1)2﹣x(x﹣3)+(x+2)(x﹣2)的值为 .16. 一平面内,三条直线两两相交,最多有3个交点;4条直线两两相交,最多有6个交点;5条直线两两相交,最多有10个交点;8条直线两两相交,最多有个交点.
三、解答题(本大题共10小题,共72分)
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17. 计算题:(1)、(2)、(3)、2x3·(-x)2-(-x2)2·(-3x);(4)、(2x-y)2·(2x+y)2.18. 化简求值:[( 2x-y)(2x+y)+y(y-6x)+x(6y-2)]÷2x,其中x=-202319. 已知3×9m×27m=321 , 求(﹣m2)3÷(m3•m2)的值.20. 如图,∠C=∠1,∠2与∠D互余,BE⊥DF,垂足为G,求证:AB∥CD。21. 已知:如图,∠C=∠3,∠2=80°,∠1+∠3=140°,∠A=∠D,求∠B22. 如图,直线AB,CD,EF相交于点O.(1)、写出∠COE的邻补角;(2)、分别写出∠COE和∠BOE的对顶角;(3)、若∠BOD=60°,EF⊥AB,求∠AOF和∠FOC的度数.23. 甲、乙两人共同计算一-道整式乘法题:(2x+a)(3x+b).甲由于把第一个多项式中的“+a”看成了“-a”,得到的结果为6x2-5x-6;乙由于漏抄了第二个多项式中x的系数,得到的结果为2x2+7x+6.(1)、求正确的a、b的值.(2)、计算这道乘法题的正确结果.24. 如图,已知A,B,C三点在同一条直线上,且AD∥BE,∠3=∠1,试判断BD与CE的位置关系,并说明理由.