部编版2022-2023学年九年级下册语文23 《出师表》同步检测

试卷更新日期:2023-04-04 类型:同步测试

一、积累与运用(56分) 

  • 1. 文学文化常识 
    (1)、《出师表》作者诸葛亮,字。《后出师表》中“ , 死而后已”是对诸葛亮一生真实的写照。 
    (2)、“表”是的一种文体。本文写法以为主,辅之以叙事,通篇都带有浓重的抒情色彩。  
    (3)、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服务于人。”是写给刘禅的,出自《》 
    (4)、“受任于败军之际,奉命于危难之间。”“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。”分别对应两个史实。 
    (5)、本文中隐藏着许多成语,请写出其中的两个。 

           

  • 2. 下列加点字的注音有误的一项是(    ) 
    A、(bì)   下(bì)  陟罚臧(pǐ) B、阵(háng)  驽(dùn)   裨补漏(quē) C、(cú)   恢(hóng)  夜忧叹(sù) D、以彰其(jiù)  妄自薄(fēi)  除(rǎng)
  • 3. 下列句子中朗读节奏划分有误的一项是(  ) 
    A、咨臣/以当世之事 B、今/天下三分,益州/疲弊 C、是/以先帝简拔/以遗陛下 D、亲/贤臣,远/小人
  • 4. 下列加点词语的解释有误的一项是(    ) 
    A、陟罚否(赞扬)  性行淑(公正、公平)夜忧叹(早) B、中道崩殂(死)    悉以之(询问)      此皆良实(忠良、诚实) C、平明之(治理)  臣本布衣(平民)      以其咎(表明、显扬) D、善道(询问)  引喻失(道理)      深入不(长植物的地方)
  • 5. 下列句子中不含通假字的一项是( )
    A、必能裨补阙漏 B、尔来二十有一年矣 C、是以先帝简拔以遗陛下 D、臣不胜受恩感激
  • 6. 下面句子加点词词义相同的一项是( )
    A、危急存亡之  一叶落而知天下 B、危急存亡之秋也 臣知不如徐公美 C、追先帝之殊遇  大苏泛赤壁云 D、表涕零    有亭翼然于泉上者
  • 7. 下面句子中加点词语意思相同的一组是(  ) 
    A、塞忠谏之路也  伤先帝之明 B、则汉室之隆,可计日待也    此臣所以报先帝忠陛下之职分也 C、欲报之陛下也    未尝不叹息痛恨桓、灵也 D、此后汉所以倾颓也    此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
  • 8. 下列加点词古今意义最相近的一项是(    ) 
    A、诚宜开张圣听 B、先帝知臣谨慎 C、先帝不以臣卑鄙  D、未尝不痛恨于桓、灵也
  • 9. 下列句子中加点词的活用现象解释有误的一项是(   ) 
    A、贤臣,小人  亲、远:形容词活用为动词,亲近;疏远。 B、有所广益  广益:形容词作名词,扩大增多的事物 C、攘除奸凶  奸凶:形容词用作名词,奸邪凶恶之徒 D、恢弘志士之气  恢弘:形容词用作动词,扩大
  • 10. 下面的句式中,有一项不同的是(    ) 
    A、苟全性命于乱世(状语后置,应为“于乱世苟全性命”) B、先帝简拔以遗陛下(“以”后省略宾语“之”) C、临崩寄臣以大事(状语后置,应为“临崩以大事寄臣”) D、三顾臣于草庐之中(状语后置,应为“于草庐之中三顾臣”)
  • 11. 下列句子翻译不正确的一项是(     ) 
    A、不宜妄自非薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

     翻译:不应当随便看轻自己,说不恰当的话,以至于堵塞人们忠心地进行规劝的言路。 

    B、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

     翻译:亲近贤臣,疏远小人,这是西汉之所以兴隆的原因,亲近小人,疏远贤臣,这是东汉之所以衰败的原因。 

    C、先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

     翻译:先帝不因为我身份卑微,见识短浅,降低身份委屈自己,三次去我的茅庐拜访我,征询我对时局大事的意见,我因此十分感谢,就答应为先帝奔走效劳。 

    D、陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。

     翻译:陛下也应自行谋划,征求询问治国的好道理,采纳正确的言论,以追念先帝临终留下的教诲。 

  • 12. 下列解说有误的一项是( )
    A、诸葛亮这篇表文历来受到人们的高度赞扬,被视为表中的代表作。文天祥的《正气歌》亦云:“或为出师表,鬼神泣壮烈。”感人之深,于此可见。 B、作者追述以往经历,表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。 C、本文主旨句:亲贤臣,远小人。 D、阅读本文应着眼于“出师”这两个字。在这篇表中,诸葛亮从当前形势出发,劝说后主继承先帝遗志,先后提出广开言路、亲贤远佞、严明赏罚三条建议。
  • 13. 下列句子中所表达的志向不同于其它三项的是(    ) 
    A、躬耕于南阳……不求闻达于诸侯(《出师表》) B、鸢飞戾天者,望峰息心(《与朱元思书》) C、采菊东篱下,悠然见南山(《饮酒》) D、浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计(《渔家傲·秋思》)
  • 14. 学完本课后,你所在班级举行了以“走近诸葛亮”为主题的综合性实践活动,请你参加并完成相关任务。 
    (1)、(对联续写)请根据下面提供的有关诸葛亮的事迹,续写下联。 

     他忠心耿耿,为报知遇恩,为酬托孤意,六出祁山,七擒孟获,巧布八阵图,鞠躬尽瘁,病死五丈原。 

     上联:忠肝义胆,关云长华容义释曹孟德 

     下联: 

    (2)、(观点争鸣)诸葛亮为了表达对刘氏父子的无限忠诚,以身许国。有的同学认为,诸葛亮的“忠”是一种愚忠,因为后主刘禅实在不是他效忠的好对象。对此你怎么看?  
    (3)、(精神接力)诸葛亮为兴复汉室、统一中原而鞠躬尽瘁,无私奉献,堪称大英雄。请你向同学推荐另一位英雄人物,并概述其英雄事迹。 
    (4)、(劝说效仿)通过学习《出师表》,我们感受到了诸葛亮以理服人、以情动人的进谏方式,现在班主任想请你用这种方法说服班上有厌学思想的同学小刚,你会怎么说呢?  
  • 15. 用原文语句填空。 
    (1)、《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与《出师表》中的“”一致。 
    (2)、在前一段时间,你们班上课纪律很乱,学习成绩很差,你被临时任命为一班之长。对于新上任的你,用诸葛亮在《出师表》中的话说就是:。 
    (3)、文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句是:。 
    (4)、表明作者志趣的句子是:。 
    (5)、在《出师表》中,诸葛亮用历史经验告诉后人只有“”,国家才能政治清明、兴旺发达。 

二、阅读理解(24分) 

  • 16. 阅读《出师表》(节选),回答问题。 

     臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 

     先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方巳定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 

    (1)、下列选项中加粗词语意思都相同的一项是(   ) 
    A、臣于草庐之中  日侍坐备问      奋不 B、先帝以驱驰    潭中鱼可百头    以身 C、驽钝         再而衰,三而    尽全力 D、至于斟酌损      香远清         精求精
    (2)、把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 

     恐托付不效,以伤先帝之明。 

    (3)、选文第一段诸葛亮追述自己二十一年来的经历有什么用意?请简要概括两点。 
    (4)、诸葛亮作为蜀汉丞相可谓尽职尽责,下面链接材料中的苏轼作为杭州知州,是否做到了尽职尽责?请结合他的所作所为简要分析。 

     【链接材料】 

     (苏轼)拜龙图阁学士、知杭州。既至杭,大旱,饥疫并作。轼请于朝,免本路①上供米三之一,复得赐度僧牒②,易米以救饥者。明年春,又减价粜常平米,多作饘③粥药剂,遣使挟医分坊治病,活者甚众。 

     (节选自《宋史.苏轼传》) 

     【注释】①路:行政区划名。 ②度僧牒:批准出家为僧的文书。③饘(zhān):稠粥。 

  • 17. 阅读选文,回答问题。 

     【甲】 

     亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 

     【乙】 

     百里奚之未遇时也,亡虢而虏晋,饭牛秦,传鬻以五羊之皮。公孙枝得而说之,献诸缪公 , 三日,请事焉。缪公曰:“买之五羊之皮而属事焉,无乃为天下笑乎?”公孙枝对曰:“信贤而任之,君之明也;让贤而下之,臣之忠也。君为明君,臣为忠臣;彼贤,境内将服,敌国且畏,夫谁暇笑哉?”缪公遂用之。谋无不当举必有功非加贤也。使百里奚虽贤,无得缪公,必无此名矣。今知世之无百里奚哉?故人主之欲求士者,不可不务博也。 

     (选自《吕氏春秋·慎人》) 

     【注释】①亡虢(guó):当为“亡虞”,指从虞国出逃。②传鬻(yù):转卖。③缪公:秦穆公。 

    (1)、请用“/”给下面的句子断句。(断两处) 

     谋 无 不 当 举 必 有 功 非 加 贤 也 

    (2)、下面句子中画线词意思或用法相同的一组是(   ) 
    A、饭牛秦   皆以美徐公(《邹忌讽齐王纳谏》) B、事焉   引凄异(《三峡》) C、贤    弗敢加也,必以(《曹刿论战》) D、知世之无百里奚哉  是得为大丈夫乎(《富贵不能淫》)
    (3)、请用现代汉语翻译下面句子。 

     ①此悉贞良死节之臣 

     ②境内将服,敌国且畏,夫谁暇笑哉? 

    (4)、请依据选文,回答问题。 

     ①【甲】【乙】两文相同的用人主张是什么?(请用自己的话简要概括) 

     ②你从【乙】文公孙枝的言语中,可以看出他是个怎样的人?