2022-2023学年小学科学教科版(2017)五年级下册 环境与我们 6.让资源再生
试卷更新日期:2023-04-04 类型:同步测试
一、填空题
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1. 能造纸的材料有很多,周末奇奇和妙妙利用废纸体验了手工造纸的过程,请你将他们造纸的流程排列出来
手工造纸正确顺序:→→→
2. 东汉时期,蔡伦改进了方法,成为中国古代的四大发明之一。3. 构成纸的主要成分是植物的。因此节约用纸归根到底是为了少砍树木,和。二、判断题
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4. 纸是可以回收利用的,我们不用节约用纸。( )5. 再生纸的制作步骤是:撕碎→搅拌→平铺→挤压吸水→通风晾干。( )6. 木屑可以造纸。( )7. 废纸箱也能再制造成新纸。( )
三、单选题
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8. 我国的“四大发明”中( )的发明,使得人们记载和传播文字符号信息的能力大大提高。A、报纸和书籍 B、印刷术和造纸术 C、电脑和手机9. 制作再生纸时,应该选用的原料为( )A、废报纸或纸巾 B、木条或竹签 C、塑料袋10. 手工造纸步骤的顺序是( )。A、撕碎——挤压吸水——搅拌——平铺——晾干 B、平铺——撕碎——搅拌——挤压吸水——晾干 C、撕碎——搅拌——平铺——挤压吸水——晾干
四、实验探究题
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11. 下面是制作再生纸的操作步骤,请你排出正确的顺序。(填字母)
A.用木棍不停地搅拌,直到纸成为均匀的稀纸浆
B.将废报纸撕碎后放入杯子里的水中浸泡
C.将纸浆倒在平铺的棉布上
D.在通风处晾干
E.用毛巾挤压吸水
正确顺序是:()、()、()、()、()。
12. 龙龙和华华调查了全校所有班级一天的垃圾产生情况:图表1
垃圾产生总量
一卡车(约1.8吨=1800千克)
年级数量
6个
各年级班级数
10个
平均每班人数
50个
图表2
(1)、自深圳市中小学实施午餐午休政策以来,粮食浪费现象产生了大量厨余垃圾。如何有效减少厨余垃圾?请提出一条建议。(2)、学校的纸张浪费现象也很严重。龙龙和华华想尝试让废纸再生。请你推测,正确的排序应该是:。①取下做好的再生纸,重压晾干
②纸浆平铺在纱网上沥水。纸浆要薄,有利于控制再生纸的厚度
③在纸浆中加入淀粉(使纸面更光滑)和漂白剂(使纸张更白净),搅拌均匀
④废纸撕碎,加水浸泡一晚后,用搅拌器打成纸浆
(3)、龙龙和华华了解到,对于不可回收的垃圾,深圳目前采取的主要方法是焚烧发电。焚烧垃圾的过程中(“有”或“没有”)产生新物质。