陕西省西安市经济技术开发区2023年中考第一次模拟化学试题
试卷更新日期：2023-04-03 类型：中考模拟
一、单选题
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1. 按照物质所具有的不同特征对其进行分类研究，是重要的化学观念之一。对下列物质的认识正确的是（ ）A、氯化钠是由分子构成的化合物 B、食醋属于有机物 C、金刚石属于单质 D、苏打属于碱2. 勤于观察、善于辨析有利于我们对所学知识的理解与运用。对下列生活现象或做法解释合理的是（ ）A、用活性炭可去除水中的异味和颜色是因为其具有吸附性 B、冬天水变成冰时体积会变大是由于水分子的体积变大了 C、将煤块粉碎后燃烧地更剧烈是因为降低了煤的着火点 D、用洗洁精更易洗去餐具上的油污是因为油污易溶于洗洁精3. 正确的实验操作是进行科学探究的先决条件。下列图示实验操作正确的是（ ）A、收集氧气
B、检查气密性
C、向试管中滴加液体
D、过滤
4. 化学变化是化学研究的对象之一，也是人们认识物质组成、性质，实现物质转化，以及获取能源的重要手段。根据下列变化得出的结论错误的是（ ）⑴；
⑵；
⑶；
A、钠、铝着火后可用水灭火 B、利用（1）中的反应原理可以判断金属的活动性顺序 C、浓度、温度是影响化学反应能否发生或进程的因素 D、反应物量的多少会影响反应产物的种类5. 化学符号蕴含着丰富的意义。对下列化学符号所表示的意义理解正确的是（ ）A、3O——3个氧分子 B、2H2——4个氢原子 C、2——2个硝酸根离子 D、Mg——只能表示镁单质6. 下列实验设计能达到目的是（ ）A、对比MnO2和Fe2O3的催化效果
B、验证质量守恒定律
C、探究CO2与水反应
D、探究铁生锈条件
7. 设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思想。下列实验方案能达到相应目的的是（ ）选项
实验目的
实验方案
A．
分离CaCl2和CaCO3固体混合物
加水溶解，过滤
B．
鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液
取样，分别通入CO2气体，观察
C．
除去KCl溶液中少量K2SO4
加适量 Ba（NO3）2溶液，过滤
D．
鉴别溶液中是否含有
取少量溶液于试管中，滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，则该溶液中一定有
A、A B、B C、C D、D8. 某学生在探究氢氧化钙的性质时进行了图甲所示的实验。实验后，他向反应后溶液中逐滴滴加碳酸钠溶液，溶液pH的变化如图乙所示，下列分析正确的是（ ）
A、进行甲实验后，试管中溶液颜色呈红色 B、图乙中d-m段同时发生多个化学反应 C、图乙中m-n段pH不发生变化的原因是碱性物质被酸消耗 D、图乙中n点之后溶液中的溶质有Na2CO3和NaCl二、填空题
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9. 2022年11月30日神舟十五号载人飞船与天合核心舱完成自主对接，标志着我国T形空间站成功建成。(1)、“长征五号”运载火箭用液氧、液氢作推进剂，其燃烧产物对环境无污染，写出推进剂发生反应的化学方程式。(2)、“天宫号”空间站的太阳能电池帆板的主要成分是晶体硅，制取晶体硅的反应之一是 ，X的化学式为。10. 小红家是种粮大户，小红经常用自己所学的知识帮父母解决实际问题。(1)、为了增强小麦的抗寒、抗旱能力，小红建议适当增加____（填字母）化肥的施用量。A、NH4Cl B、K2SO4 C、Ca（H2PO4）2(2)、她用pH试纸测得自家土壤浸出液的pH值为5，应该施用（填物质名称）来改良土壤。(3)、她还要帮父母配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液用于选种，在配制该溶液的过程中，除用到量筒、胶头滴管外、还需要用到下列仪器中的____（填字母）。A、
B、
C、
D、
(4)、小红家收获的小麦中含有的主要营养素是。11. 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。
(1)、20℃时，将60g乙物质放入100g水中，升温至40℃，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为（用最简整数比表示）。(2)、20℃时，进行了如下图所示的实验：
上述实验过程中所得的溶液，属于不饱和溶液的是（填序号）。
(3)、E溶液的溶质质量分数与（填序号）溶液的溶质质量分数相等。12. 红外保暖内衣和维生素C泡腾片是同学们日常生活中常见的物品。(1)、红外保暖内衣是将一些能较好吸收和发射红外线的纳米级金属氧化物（如氧化铁）通过特殊工艺织入纤维，然后用该纤维制成的内衣。①氧化铁（Fe2O3）中铁元素的化合价为价；
②洗涤红外保暖内衣时，不宜选用的洗涤剂是；（填序号）
A．弱酸性洗涤剂 B．弱碱性洗涤剂 C．中性洗涤剂
(2)、维生素C泡腾片可增强机体抵抗力，有利于预防和治疗各种急、慢性传染病或其他疾病。某维生素C泡腾片的主要成分为维生素C（C6H8O6）、碳酸氢钠（NaHCO3）、柠檬酸（H3C6H5O7）、甜菊糖苷（增加溶液甜味）、胭脂红（改变溶液颜色）等。①维生素C由种元素组成；
②柠檬酸是一种固体酸，一个柠檬酸分子可解离出三个氢离子。泡腾片放入水中会产生大量气泡，产生气泡时所发生反应的化学方程式为。
三、综合题
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13. 兴趣小组同学为处理探究完铁、铜、银金属活动性顺序实验后所得的混合废液，以防止其对环境造成影响（用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液），对该实验所得的废液进行了如下处理流程。(1)、步骤一：确定废液的组成
查阅资料：硫酸铜溶液、硫酸亚铁溶液均呈酸性
同学们观察到废液呈蓝色，认为废液中含有硫酸铜。小红通过分析，认为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是。
(2)、为确定废液中是否还含有硫酸，同学们设计了如下方案：A、测废液的pH B、向废液样品中逐滴滴加氢氧化钠溶液 C、向废液样品中加入适量氧化铜粉末 D、向废液样品中滴加氯化钡溶液你认为可行的是____________。（填字母序号）
通过分析与实验，同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸。
(3)、步骤二：废液处理兴趣小组的同学为回收废液中的硫酸亚铁和金属铜，设计了如下所示流程进行相关操作：
步骤①中发生化学反应的基本类型为。
(4)、步骤③中发生反应的化学化学方程式为。(5)、小梁同学提出可用稀盐酸替换乙溶液，小艳认为不可行，她的理由是。14. 某同学归纳出酸碱盐的化学性质之间的关系如下图所示：
(1)、稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实质是氢离子和离子（填离子符号）反应生成水的过程。(2)、可选择来鉴别稀盐酸与氢氧化钠反应时氢氧化钠已过量。(3)、M代表一类物质，则M与盐酸反应的化学方程式为。(4)、若图中的碱为KOH，则金属、盐1和盐2满足以上关系是。①Fe、AgNO3、FeCl3 ②Mg、BaCl2、CuSO4 ③Cu、Na2CO3、CaCl2
15. 下图是实验室中几种常用的实验装置
(1)、字母a所示的仪器名称为。(2)、实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体的化学方程式是 ， 应选择的气体发生装置是 ， 检验集气瓶中是否收集满二氧化碳气体的方法是。(3)、某学生设计了如图所示的装置表演趣味化学实验—— “发射火箭”，表演时挤压胶头滴管，套着塑料火箭的轻质细木棒向上冲出，完成发射，细木棒向上冲出的原因是。
16. 小亮在家里发现了一瓶刚过期的84消毒液，他对消毒液的消毒原理和该消毒液是否还有消毒作用心生好奇，于是将其带到学校，在老师的指导下，与小组同学一起展开探究。【查阅资料】
①制取消毒液的原理： ；
②消毒液的消毒原理：NaClO在空气中很快发生反应： ， 生成的HClO具有强的氧化性，可以杀死病毒和细菌，且能使有色布条（含有机色素）褪色；
③HClO不稳定，易分解，分解后失去消毒和漂白作用。
【提出问题】刚过期的消毒液是否失效？
【实验探究】同学们取适量该消毒液于烧杯中，放入有色布条，观察到的现象时，说明该消毒液已完全失效。
小组同学对失效后消毒液的主要成分很感兴趣，提出各种猜想并作进一步探究。
【提出猜想】猜想一：NaCl 猜想二：NaCl、Na2CO3 猜想三：NaCl、Na2CO3、NaOH
【设计方案】通过讨论，大家一致认为用足量的稀盐酸就可以验证猜想不成立。
为验证另外两种猜想，他们设计了下表中的方案：
实验步骤
实验现象
解释或结论
取少量该消毒液于试管中，加入过量溶液，静置，观察
产生白色沉淀
反应的化学方程式是；
取上述试管中的上层清液于另一试管中，加入酚酞溶液，观察
结论：猜想二成立；
【拓展交流】消毒液的保存方法为。
四、计算题
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17. 实验室欲测定一瓶标签破损的稀盐酸的溶质质量分数。现取10g该稀盐酸样品于烧杯中，将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的加入，溶液pH的变化如图所示。试回答：
(1)、a点溶液中所含的溶质是。(2)、计算稀盐酸的溶质质量分数。