部编版2022-2023学年九年级下册语文第六单元24 诗词曲五首 练习
试卷更新日期：2023-04-03 类型：同步测试
一、
-
1. 下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )A、干戈(gē) 舂谷(chōng) 狗窦(dǒu) B、阑干(lán) 兜鍪(móu) 锦衾(jīn) C、宫阙(quē) 冢累累(lěi) 寥落(liáo) D、踌躇(chú) 羌笛(qiāng) 狐裘(qiú)2. 下列句中对加点词的解释有误的一项是( )A、坐断东南战未休(占领，占据) B、瀚海阑干百丈冰(浩瀚的大海) C、零丁洋里叹零丁(孤苦无依的样子) D、留取丹心照汗青(这里指史册)3. 下面对文学常识的表述和对诗句的理解不正确的一项是( )A、乐府诗《十五从军征》用白描手法勾勒了一个应征从军多年的老兵的回乡见闻，揭露了封建兵役制度给人民带来的深重灾难。 B、元代文学家张养浩的《山坡羊·潼关怀古》是一首小令，其中“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。 C、《山坡羊·潼关怀古》中，“宫阙万间都做了土”是全曲之“眼”，是对全曲主题的开拓和深化，是作者对以往历史所作的概括与评判。 D、《十五从军征》中，“羹饭一时熟，不知饴阿谁”借主人公准备饭食却无人可奉的场景，展现出主人公内心的悲哀。
二、
-
4. 请从下列诗歌题目中选取一个，与上联相对，写出下联。
《登幽州台歌》 《过零丁洋》
上联：登飞来峰，王安石不畏浮云遮望眼
下联：
5. 阅读《白雪歌送武判官归京》，回答问题。(1)、下列说法不正确的一项是 ( )A、这首诗体裁上属于歌行体，题材上属于边塞诗，岑参和高适是唐代边塞诗派的杰出代表。 B、“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。”通过写塞外大雪中将士们生活的艰辛，从正面写出了当时天气的寒冷。 C、“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。”这一细节凸显了雪天的寒冷，同时用红旗的不动摇象征了将士们的威武不屈。 D、“山回路转不见君，雪上空留马行处。”运用留白的手法，引发了读者的无尽想象与思考，表达了诗人对朋友离去的依依不舍以及在朋友离去后的无限惆怅。(2)、 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句为什么能够流传千古？请从修辞和情感的角度进行赏析。6. 下面对《南乡子·登京口北固亭有怀》的赏析，不恰当的一项是( )A、问答入词，层层深入。词人登楼望远，所见之景引发了词人对历史兴亡的感慨。 B、千古兴亡，往事悠悠。“悠悠”一词指时间漫长久远，同时暗指词人的思绪无穷无尽。 C、“年少万兜鍪，坐断东南战未休”一句话用典故，详写硝烟弥漫的战斗场面。魏蜀吴三国战事频发，也出现了很多可歌可泣的历史事件。 D、“生子当如孙仲谋”一句运用典故，表达了词人对英雄的仰慕，对主和派的愤慨以及渴望收复失地的爱国之情。三、
-
7. 阅读下面的诗歌，完成各题。
平江府①
[宋]文天祥
楼台俯舟楫，城郭满干戈。
故吏归心少，遗民出涕多。
鸠居无鹊在，鱼网有鸿过。②
使遂睢阳志③ ， 安危今若何。
[注] ①平江府：北宋时升苏州为平江府。②鸠居：语出《诗经》“维鹊有巢，维鸠居之”，意思是鸠占鹊巢。鱼网：语出《诗经》“鱼网之设，鸿则离之”，意思是鸿雁不幸遭受了渔网之祸。③睢阳志：典出唐安史之乱时的睢阳保卫战。张巡率军以少敌多，使叛军再无力南下，唐朝天下得以保全。
(1)、诗歌颔联用“归心少”和“出涕多”形成 ， 突出了平江府百姓生活的 。(2)、从写作手法的角度赏析下面这组句子，说说两者有何异曲同工之妙。[甲]鸠居无鹊在，鱼网有鸿过。
[乙]山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
8. 【学科素养·语言运用】(2022江苏无锡惠山一模改编)学完这五首诗词曲，初三年级将要举行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参加。(1)、为了更好地了解学生对古诗词的掌握情况，年级组织了一次问卷调查活动，从下面这份调查问卷中你得出了什么结论？A你积累古诗词的原因是什么？答：为了应付考试。
B你背诵积累古诗词的效果怎样？答：会背但不知道它的意思。
C你是否经常主动积累古诗词名句？答：在老师提醒下积累。
D在解答古诗词赏析题的过程中，你遇到怎样的困难？答：很难理解题意。
E你平时在什么情况下积累诵读古诗词？答：老师要求。
(2)、请你根据杜甫《登岳阳楼》中的诗句“戎马关山北，凭轩涕泗流”，补出横线处的对联内容。上联：戎马关山， ；
下联：江湖廊庙，瘁心忧国范希文。
(3)、2022年清明前夕，小明在晚上突然接到了停课通知，他也因这突如其来的疫情被封在家里，心里充满了恐慌和担忧。作为他的好友，你用下列哪一项中的诗句安慰鼓励他最为合适？( )A、俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。 B、零落成泥碾作尘，只有香如故。 C、莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 D、落红不是无情物，化作春泥更护花。