部编版2022-2023学年九年级下册语文第六单元 22 陈涉世家 练习一

试卷更新日期:2023-04-03 类型:同步测试

一、单选题(共2小题)

  • 1. 下列对文章《 陈涉世家 》的分析理解,不正确是一项是( )
    A、“天下苦秦久矣”一句中“苦”“久”二字,抓住了当时社会的主要矛盾,点明了起义的必然性。 B、“为天下唱,宜多应者”与孟子所主张的观点相似,用孟子的话来说是:得道者多助,失道者寡助。 C、陈胜、吴广起义的策略是:今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。 D、陈胜、吴广起义的直接原因是:天下苦秦久矣,根本原因是:失期,法皆斩。
  • 2. 下列对文章《 陈涉世家 》分析理解,不正确的一项是( )
    A、陈胜、吴广为起义所作舆论准备:篝火狐鸣,鱼腹置书。 B、在杀死两尉的过程中,吴广的智谋依次表现在抓住时机,故意使自己受辱、激怒众人。 C、文中写陈胜发动起义“召令徒属”时,直接向封建统治者挑战,以激励众人的一句话是:且壮士不死即已,死即举大名耳。 D、“将尉醉”的“醉”在该段的情节发展中起铺垫作用。

二、填空题(共1小题)

  • 3. 陈胜年轻时“与人佣耕”,当时正值秦王朝残暴统治时期,底层民众受压迫极深。从“”可以看出,他是在痛苦中思考如何改变这种受压迫受奴役地位的,因此才对众佣者说:“。”当众佣者表示不理解时,他又进一步说道:“!”说明他当时已有非凡的抱负。(用原文语句回答)

三、解答题(共3小题)

  • 4. 请以课文《陈涉世家》中陈胜、吴广起义为例,谈谈你对“生于忧患”的理解。
  • 5. 素养提升。

    阅读下列材料,写出探究结论。

     材料一:乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。

    (《陈涉世家》)

     材料二:暴其民甚,则身弑国亡。不甚,则身危国削。

    (《孟子·离娄上》)

     材料三:织密织牢民生保障网,增进人民福祉。我们坚持以人为本,持续增加民生投入,保基本、兜底线、建机制,尽管财政收入增速放缓、支出压力加大,但财政用于民生的比例达到 70% 以上。

    (2015 年李克强总理在“第十二届全国人民代表大会第三会议”所做的报告)

  • 6. 解释文中加点字词,并翻译全文。

     陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,)与人佣耕,辍耕)垄上,怅恨久之,曰:“)富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“)为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀)知鸿鹄之)哉!”

        二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人)大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。)天大雨,道不通,)已失期)。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今)亦死,举大计亦死;)死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当),当立者乃公子扶苏。扶苏以)谏故,上使外)兵。今)闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人)之。)以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下),)多应者。”吴广以为)。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,)鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹)帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固)怪之矣。又)令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”)皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

        吴广)爱人,士卒多为用者。将尉醉,广)数言欲亡,忿恚)尉,令辱之,以激怒其众。尉)笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,)杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。)第令毋斩,而戍死者)十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相)有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,)民欲也。袒右,称大楚。为坛而),祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲),乃令符离人葛婴)兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、拓、谯皆下之。行收兵。)至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身)坚),伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

四、复合题(共9小题)

  • 7. 下列对加点意思理解有误的一项是( )
    A、燕雀安知鸿鹄之哉   志:记载 B、二世少子也       闻:听说 C、怪之矣           以:同“已” D、

    陈胜               王:称王

  • 8. 下列各组句子中,加点词意思相同的一项是( )
    A、燕雀知鸿鹄之志哉/衣食所 B、亦死/河曲智叟以应 C、闻无罪/异二者之为 D、

    多应者/乎众矣

  • 9. 通假字。
    (1)、发闾左戍渔阳
    (2)、​为天下
    (3)、​卜者知其
    (4)、固怪之矣
    (5)、将军身坚执锐
  • 10. 古今异义。
    (1)、死,死国可乎   古义:;今义:
    (2)、卒中往往语    古义:;今义:
    (3)、而戍死者固十六七    古义:;今义:
    (4)、第令毋斩    古义:;今义:
    (5)、今亦死    古义:;今义:
    (6)、号令三者、豪杰与皆来会计事    古义:;今义:
  • 11. 词类活用
    (1)、大楚兴,陈胜
    (2)、尉果广
    (3)、夜篝火
    (4)、置人所鱼腹中
    (5)、将军身被
    (6)、忿恚
  • 12. 一词多义。
    (1)、之:辍耕垄上 

        长恨久 

        二世杀 

        燕雀安知鸿鸽志哉 

        楚人怜 

    (2)、次:陈胜、吴广皆当行 

        又间令吴广之所旁丛祠中 

    (3)、会:天大雨 

        与皆来计事 

    (4)、王:功宜为 

        陈胜 

    (5)、将:上使外 

        项燕为楚 

    (6)、书:乃丹帛曰 

        得鱼腹中 

    (7)、数:广故言欲亡 

        卒万人 

        以谏故 

     有功 

    (8)、故:广数言欲亡 

        扶苏以数谏

    (9)、道:不通 

        伐无

    (10)、​指:卜者知其 

        皆目陈胜 

    (11)、欲:广故数言 

        从民 

  • 13. 重点句子翻译题。
    (1)、苟富贵,无相忘。
    (2)、嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!
    (3)、会天大雨,道不通,度已失期。
    (4)、今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?
    (5)、扶苏以数谏故,上使外将兵。
    (6)、旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
    (7)、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
    (8)、吴广素爱人,士卒多为用者。
    (9)、广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
    (10)、藉第令毋斩,而戍死者固十六七。
    (11)、且壮士不死即已,死即举大名耳。
  • 14. 陈胜的组织领导才干表现在哪里?
  • 15. ​陈胜认为起义能得到百姓支持的理由是哪些?
  • 16. ​陈胜、吴广为什么要鱼腹藏书、篝火狐鸣?对这种做法你是如何评价的?
  • 17. 熟读课文,把握主要内容。仿照示例,用四字短语概括文中所写事件的发展过程。

    少有大志→谪戍渔阳→因雨失期→

  • 18. 读史要细,只有关注历史叙事的内在逻辑和精彩细节,才能品出历史的“滋味”。细读课文《陈涉世家》,思考下列问题。也可以再找一些你觉得有意思的问题,与同学交流。

    ①起义的成功发动与陈胜、吴广的性格有怎样的关系?

    ②陈胜、吴广发动起义的策略有什么高明之处?

  • 19.  阅读

    宋狄武襄青征侬智高 , 大兵桂林,道旁有一庙,人谓其神甚灵。武襄驻节而祷之,祝曰:胜负无以为据乃取百钱自持之与神约果大捷则投此期尽钱面也。左右谏止,倘不如意恐阻师。武裹不听。众方耸视,挥手一掷,挥百钱尽红。举军欢呼,声震林野,武襄亦大喜。顾左右取百钉来,随钱疏密,布地而帖钉之,青丝笼覆,手封焉。曰:“俟凯旋,谢神取钱。”其后破昆仑关,败智高师,还取钱与幕府士大夫共视之,乃两字钱也。

    (选自孙能传《益智编》)

    【注释】①狄武襄青:狄青,北宋名将,谥号“武襄”。②侬智高:人名。

    (1)、下列句子加点词语意思不正确的一项是( )
    A、大兵桂林(离开) B、青丝笼覆(把物体放在另一物体的上面) C、封焉(如果) D、谢神取钱(应当)
    (2)、请以“/”给文中画线句子断句。

    胜 负 无 以 为 据 乃 取 百 钱 自 持 之 与 神 约 果 大 捷 则 投 此 期 尽 钱 面 也

    (3)、狄青是如何借助神灵来谋事的?目的是什么?