部编版九年级上册历史第一单元难题检验
试卷更新日期：2023-04-02 类型：单元试卷
一、单选题
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1. 之所以说金字塔是古代埃及文明的是因为（ ）
①金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰
②由于修建了金字塔古埃及文明延发至今，文明进程历经曲折但未中断
③金字塔的高峻威严体现了古代埃及国王的神圣权成
④金字塔的精密程度体现了古代埃及的科技水平和建筑技术
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④2. 当你漫步巴黎罗浮宫时，解说员指着一个黑色的石柱说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”请你判断，该法典用哪种文字记载( )A、象形文字 B、腓尼基文字 C、甲骨文 D、楔形文字3. 某旅行社为配合中学生暑期研学旅行，撰写了一些旅行广告词，下列哪一项是正确的（ ）A、参观罗马石拱门，了解种姓制度的内容 B、在两河流域驻足，感受古代印度的风采 C、在恒河南岸观光，欣赏古巴比伦城遗址 D、沿尼罗河而行，领略胡夫金字塔的壮美4. 古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这则材料最能体现古巴比伦法典（ ）A、自由平等的理念 B、“君权神授”的思想 C、实质是维护奴隶主的利益 D、规定了严格的等级制度5. 下图是公元前18世纪某王国的疆域图，为有效统治该地区，当时统治者采取的措施是（ ）
A、君主专制，中央集权 B、民主政治，人民主权 C、诸侯林立，封邦建国 D、中央集权，人民主权6. 仔细观察下图，世界第一部体系完备的法典——《汉谟拉比法典》，出台于（ ）
A、A B、B C、C D、D7. 观察下列三幅图片，从中传达的信息正确的是（ ）
A、甲骨文的出土，有力证明了我国文字可考的历史从夏朝开始 B、罗塞塔石碑碑文有楔形文字，是研究古埃及历史的珍贵资料 C、《汉谟拉比法典》的出现，说明印度河流域很早就进入了文明时代 D、体现了世界文明的多样性8. 一书中曾收录了这样一个案例：奴隶阿卜对主人尼布说“你不是我的主人”，结果阿卜被判割掉耳朵。阿卜被判的法律依据出自《汉谟拉比法典》。由此看出制定该法典的目的是（ ）A、维护奴隶主的利益 B、为地主阶级的利益着想 C、广大人民群众的利益得到保护 D、维护法老的权益9. 不同的地理环境造就了不同的文明。亚非文明古国的共同特点是（ ）①以海洋文明为主 ②对外进行军事扩张 ③建立了统一的奴隶制国家
④以农业经济为主 ⑤实行奴隶主民主政治
A、③④ B、①③⑤ C、①②③④ D、①②③④⑤10. 印度电影《阿育王》获得奥斯卡最佳外语片奖。阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀帝国国力鼎盛。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于哪一等级（ ）A、婆罗门 B、刹帝利 C、吠舍 D、首陀罗11. 下列不属于佛教产生的背景是( )A、种姓制度日益引起人们的不满 B、社会 矛盾尖锐 C、统治者大力扶植 D、人们反对婆罗门的特权二、改错题
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12.
货币被称为一个国家的“名片”。下图是非洲国家印度的货币。
13. 小红暑假随妈妈到埃及参观了古代埃及法老为自己修建的巨型宫殿——金字塔。
错误：改为：14. 两河流域的苏美尔人发明了象形文字。错误：改正：。
15. 古埃及国王汉谟拉比制订的《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
错误： 订正：16. 现存古代第一部比较完备的成文法典是伯里克利制定的。
17. 公元前1500年左右，来自中亚的苏美尔人侵入印度，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产。错误：改正：。
三、材料分析题
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18. 阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：2003年9月17日埃及当地时间凌晨2时，由美国国家地理学会组织的考古学家借助最先进的机器人突破“死神之翼”进入胡夫金字塔——这个世界上最大的地上陵墓，这是人类第一次深入窥探金字塔内部。
材料三：世界上142个国家和地区的亿万观众通过电视直播看到了由美国国家地理学会组织的考古学家组织进行的胡夫金字塔内部考古过程。中国中央电视台10套从当天早上7时至10时30分进行现场直播，另外，中央1套也从8时开始直播。
(1)、不同的自然地理环境孕育出了不同类型的人类文明，尼罗河孕育了哪些文明成就？(至少2个）(2)、图2中的大运河在形成方式上与图l中的尼罗河有何不同？(3)、结合材料二和材料三，谈谈如果对世界上最大的地下陵墓进行考古，有哪些先进的做法可以借鉴？（最少写两条）19. 埃及是人类文明发源地之一，埃及文明为后世历史发展产生了深远的影响。
(1)、请回答图中的建筑名称是什么？它的主要用途是什么？(2)、你怎样看待古埃及对上图的修建？20. 仔细观察下面图片：
请回答：
(1)、在这个从伊朗出土的石柱上，用古老的楔形文字撰刻着一部法典，这部法典是古代哪一个国家制定？该法典的名字是什么？(2)、这部法典维护了哪一阶级的利益？它在历史上有什么特殊的地位？21.文字是人类文明的重要标志，文字的产生和演变见证并记录了世界文明发展历程。观察图片，探究问题：
材料一 中国汉字“马”的演变图
材料二 《汉谟拉比法典》石柱及其文字放大图
(1)、材料一中第一种文字下方的括号内应该填写什么？这种文字主要在哪个朝代盛行？(2)、小篆字体是何时成为全国统一的规范字体的？(3)、材料二中的法典是用何种文字书写的？该法典是哪一古老文明的成果？(4)、结合图片中中国文字由古到今的演变历程，对比其他文明古国的文字，你认为中华文明具有怎样的特征？(写出一个即可)22. 阅读下列材料，回答问题：材料一：
图片介绍：《汉谟拉比法典》是的古巴比伦国王汉谟拉比（约公元前1792一前1750年在位）颁布的法律汇编，由序言、正文和结语三部分组成，序言和结语约占全部篇幅的五分之一，语言丰富，词藻华丽，充满神化、美化汉谟拉比的言辞，是一篇对国王的赞美诗。正文包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定。
材料二：以下是古代某国的法律条文：杀害婆罗门者应损毁自己，并3次投入火中。杀1个刹帝利，(应立誓)守戒6年，并交出1 000头母牛和1头公牛。杀1个吠舍，(应同样立誓)守戒3年，并交出100头母牛和1头公牛。
杀1个首陀罗，(应同样立誓)守戒1年，并交出10头母牛和1头公牛。
(1)、材料一的图片属于史料类别的哪一类？（ ）A、第一手资料 B、第二手资料(2)、从以上图片及文字介绍中，你能获得哪些历史信息?信息点一： 信息点二：
(3)、材料一中的法典维护的是哪一阶级的利益？这部法典的世界地位怎样?(4)、材料二的法律条文出自古代哪个国家的什么制度?(5)、依据上述材料和所学知识，说明两则材料所反映的古代文明有哪些共同之处?23. 阅读史学著作中关于“世界古代文明”的目录，回答问题。
(1)、将上面表格内容补充完整。追溯文明的起源，其自然环境明显不同于其它文明的是第二章第节。(2)、分别写出第一节和第三节文明的典型代表。（每个文明写出两个代表）(3)、依据目录并结合所学，概括早期文明的特点。24. 阅读材料，回答问题。【等级森严的制度】
材料一：种姓制度以统治阶层为中心，划分出许多以职业为基础的内婚制群体，即种姓。各种姓依所居地区的不同而划分成许多次种姓，这些次种姓内部再依所居聚落的不同分成许多聚落种姓，如此层层相扣，整合成一套散布于整个南亚次大陆的社会体系。因此，种姓制度涵盖印度社会绝大多数群体，并与印度的社会体制、宇宙观、宗教与人际关系息息相关，可以说是传统印度最重要的社会制度与规范。
【众生平等的宗教】
材料二：公元前6世纪，北印度列国纷争，社会矛盾尖锐，形势错综复杂。随着经济地位的上升，刹帝利和吠舍大商人极力主张取消特权阶层在种姓和宗教方面的特权。
材料三：到古印度孔雀王朝的第三代国王阿育王统治时期，释迦牟尼创立佛教已经有两百年左右了，此时佛教已传播到印度次大陆的广大地区。公元前3世纪，阿育王在全国推广佛教，佛教俨然成为当时古印度的国教。
(1)、根据材料一，指出古代印度社会划分不同种姓的主要依据。(2)、根据材料一并结合所学，分析种姓制度“等级森严”的表现并对其进行评价。(3)、根据材料二，概括佛教诞生的历史背景。(4)、根据所学知识，概括佛教传播到印度次大陆的广大地区和佛教俨然成为当时古印度国教的原因。25. 我当评委。有一位21世纪的学生穿越时空回到了古代，这里正进行最杰出人物的大选。下面是几段竞选词：
A：我是太阳神之子，在我手里建成了最大的金子塔。
B：我是著名的治水英雄，驯服了涛涛洪水，各部落首领都向我朝贡。
C：我统一了两河流域，在位时还制订了最古老的成文法典。
D：我普渡众生，帮助人脱离苦海，我的信徒不计其数。
这位学生听了一知半解，亲爱的同学，请你帮助他。
(1)、A是哪国国王？该国国王被称为什么？(2)、B是谁？相传他有什么功绩而被推举为部落联盟首领？(3)、B的儿子破坏了民主推选首领的制度，而用一种影响了中国几千年的制度代之，以巩固政权，这两种制度分别是什么？(4)、C是谁？列举C所在地区的文明成就一例。(5)、D是谁？他创立了什么宗教？四、综合题
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26.(1)、仔细观察该图，指出亚非文明古国所处地理位置的共同特点。(2)、观察下图，将下列地点的英文字母代号填入图中相应的方框内。
A．建造金字塔的国家
B．制定了世界历史上第一部比较完备的成文法典的国家
27.历史文化遗产蕴含着丰富历史信息。能够帮助我们更好地探究历史，了解中华民族，认识世界文明。观察下列图片，结合所学知识，回答问题。
(1)、请将上述遗产按其性质进行分类。(2)、选择一处文化遗产解读其蕴含的历史信息。(3)、通过以上探究，你认为设立历史文化遗产的意义是什么？五、列举题
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28. 根据下列提示写出相对应的国家名称。(1)、《汉谟拉比法典》时期留给人类宝贵的文化遗产——(2)、19世纪初，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系——(3)、20世纪中期，资本主义世界仅次于美国的第二经济大国——29. 举出古代印度种性制度的四个等级的名称
六、论述题
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30. 阅读材料，完成下列要求。
材料：人类文明的第一缕曙光出现在水土丰沛的大河流域。西亚的幼发拉底河和底格里斯河，每年春季的河水泛滥给农田带来肥沃的黑色淤泥，大约在公元前4300年，生活在这里的苏美尔人开始了向文明的过渡。北非的尼罗河纵贯埃及全境，水量充沛，土壤肥沃，有学者把埃及称为“尼罗河的赠礼”，约公元前3100年，埃及开始形成统一国家，并且创造了辉煌灿烂的高度文明。同样，南亚也是人类最初的文明中心，印度河流域的早期文明大约存在于公元前2300—前1750年，它的典型代表是哈拉帕文明，这个地区后来雅利安人建立了种姓制度；公元前6世纪，恒河流域的释迦族王子乔达摩·悉达多创立了佛教……
——摘编自中学历史教师教学用书
根据上述材料，自拟一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题，史论结合，论述条理清晰）