2023年浙教版数学八年级下学期高分速效复习8 平行四边形(进阶版)

试卷更新日期:2023-04-01 类型:复习试卷

一、单选题(每题3分,共30分)

  • 1. 以下关于多边形内角和与外角和的表述,错误的是(   )
    A、四边形的内角和与外角和相等 B、如果一个四边形的一组对角互补,那么另一组对角也互补 C、六边形的内角和是外角和是2倍 D、如果一个多边形的每个内角是120°,那么它是十边形.
  • 2. 如图所示的方格纸上有一平行四边形ABCD,其顶点均在网格线的交点上,且E点在AD上.今大华在方格纸网格线的交点上任取一点F,发现△FBC的面积比△EBC的面积大.判断下列哪一个图形可表示大华所取F点的位置?(   )

    A、 B、      C、 D、
  • 3. 在面积为621的平行四边形ABCD中,分别过点A作直线BC的垂线AE,垂足为E,作直线CD的垂线AF,垂足为F.若AB=37 , BC=27 , 则CE+CF的值为(    )
    A、57+10 B、5710 C、57+102+7 D、57+105710
  • 4. 如图,点O是ABCD 的对称中心,AD>AB ,E、F是AB 边上的点,且EF=12AB ;G、H是BC 边上的点,且GH=13BC ,若S1S2 分别表示EOFCOH 的面积,则S1S2 之间的等量关系是(    )

    A、S1S2=23 B、S1S2=32 C、S1S2=21 D、S1S2=12
  • 5. 如图,在平面直角坐标系中,画ABC关于点O成中心对称的图形时,由于紧张对称中心选错,画出的图形是DEF , 请你找出此时的对称中心是(  )

    A、(20) B、(21) C、(12) D、(10)
  • 6. 如图,已知▱OABC的顶点A,C分别在直线 x=1x=4 上,O是坐标原点,则对角线OB长的最小值为(      )

    A、3 B、4 C、5 D、6
  • 7. 如图,在四边形 ABCD 中, AD//BCAD=6BC=16 ,E是 BC 的中点.点P以每秒1个单位长度的速度从点A出发,沿 AD 向点D运动;点Q同时以每秒3个单位长度的速度从点C出发,沿 CB 向点B运动.点P停止运动时,点Q也随之停止运动.若以点 PQED 为顶点的四边形是平行四边形,则点P运动的时间为(  )

    A、1 B、72 C、2或 72 D、1或 72
  • 8. 根据图中所给的边长及角度,下列四边形中,一定可以判定为平行四边形的是(    ).
    A、 B、 C、 D、
  • 9. 如图,已知D、E分别是ABC的边BCAC的中点,AGABE的中线,连接BEADGD , 若ABC的面积为40,则阴影部分ADG的面积为( )

    A、10 B、5 C、8 D、4
  • 10. 已知 ΔABC 中, AB=AC ,求证: B<90° ,下面写出运用反证法证明这个命题的四个步骤:

    ①∴ A+B+C>180° ,这与三角形内角和为 180° 矛盾②因此假设不成立.∴ B<90°     ③假设在 ΔABC 中, B90° ④由 AB=AC ,得 B=C90° ,即 B+C180°

    这四个步骤正确的顺序应是(   )

    A、④③①② B、③④②① C、①②③④ D、③④①②

二、填空题(每题3分,共18分)

  • 11. 已知多边形的内角和与其某一个外角的度数总和为1350°,则这个多边形的边数为 , 其外角的度数为°,这个多边形一共有条对角线。
  • 12. 如图,在平行四边形ABCD中,AB=2AD,点E是DC的中点,作BF⊥AD,垂足F在线段AD上,连结EF,BE,则下列结论正确的是 .(将正确的结论的序号填在横线上)①EF=BE;②∠CBE= 12 ∠ABC;③△ABF的面积等于△BEF的面积的2倍;④∠CEF=3∠DFE.

  • 13. 如图,直线ab垂直相交于点O,曲线C关于点O成中心对称,点A的对称点是点A'ABa于点B,A'Db于点D.若OB=3OD=2 , 则阴影部分的面积之和为.

  • 14. 如图,在平面直角坐标系中,函数y=2x+6的图象分别交x轴,y轴于A,B两点,过点A的直线交y轴正半轴于点M,且MB=2MO . 在平面直角坐标系内存在点C,使得以A,B,M,C为顶点的四边形是平行四边形,则点C的坐标为

  • 15. 如图,在▱ ABCD中,点E、F分别为AD、DC的中点,BF⊥CD,已知BF=8,EF=5,则▱ ABCD的周长为

  • 16. 在平面直角坐标系中,已知A、B、C、D四点的坐标依次为(0,0)、(6,0)、(8,6)、(2,6),若一次函数y=mx-6m的图象将四边形ABCD的面积分成1:3两部分,则m的值为

三、作图题(共9分)

  • 17. 如图,在6×6的方格纸中,每个小正方形的顶点称为格点,每个小正方形的边长均为1,A,B两点均在格点上.请按要求在图①,图②,图③中画图.

    ( 1 )在图①中,画等腰△ABC,使AB为腰,点C在格点上.

    ( 2 )在图②中,画面积为8的四边形ABCD,使其为中心对称图形,但不是轴对称图形,C,D两点均在格点上.

    ( 3 )在图③中,画△ABC,使∠ACB=90°,面积为5,点C在格点上.

四、解答题(共7题,共63分)

  • 18. 用反证法证明:一个三角形中不能有两个角是直角.

    已知:ABCABC的三个内角.

    求证:ABC中不能有两个角是直角.

  • 19. 【知识链接】连结三角形两边中点的线段,叫做三角形的中位线.

    【动手操作】小明同学在探究证明中位线性质定理时,是沿着中位线将三角形剪开然后将它们无缝隙、无重叠的拼在一起构成平行四边形,从而得出:三角形中位线平行于第三边且等于第三边的一半.

    【性质证明】小明为证明定理,他想利用三角形全等、平行四边形的性质来证明.请你帮他完成解题过程(要求:画出图形,根据图形写出已知、求证和证明过程).

  • 20. 【发现与证明】

    如图,在四边形ABCD中,E、F、G、H是各边中点,对角线AC、BD相交于点O,I、J是AC、BD的中点,连接EF、EH、HG、GF、EI、GI、EJ、FJ、IJ、GJ、IH.

    结论1:四边形EFGH是平行四边形;

    结论2:四边形EJGI是平行四边形;

    结论3:SEFGH=12SABCD

    ……

    (1)、请选择其中一个结论,加以证明(只需证明一个结论).

    (2)、【探究与应用】(★温馨提示:以下问题可以直接使用上述结论)

    ①如图1,在四边形ABCD中,F、H分别为边AB,DC的中点,连结HF.已知AD=6BC=4 , 线段HF的取值范围是  ▲  .

    ②如图2,在四边形ABCD中,点E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点,连接EG,FH交于点O,EG=8cm,FH=6cm,EOF=60° , 求SABCD.

  • 21. 如图,在四边形ABCO中,O为坐标原点,点AC分别位于x轴,y轴正半轴上,BCOAD为边OA的中点,E为边OC上一点(不与点OC重合),且OA=OC=2BCAEBE分别与CD相交于点FH.

    (1)、求证:四边形ABCD是平行四边形;
    (2)、已知B(4,8),当EFH为等腰三角形时,求OE的长;
    (3)、当EOC中点时,连接OF并延长交AB于点G , 若四边形BCOG与△AOG的面积差为4,请在横线上直接写出点G的坐标.
  • 22. 在直角坐标系xOy中,四边形ABCD是矩形,点A在x轴上,点C在y轴的正半轴上,点B,D分别在第一,二象限,且AB=3,BC=4。

    (1)、如图1,延长CD交x轴负半轴于点E,若AC=AE。

    ①求证:四边形ABDE为平行四边形。

    ②求点A的坐标。

    (2)、如图2,F为AB上一点,G为AD的中点,若点G恰好落在y轴上,且CG平分∠DCF,求AF的长。
    (3)、如图3,x轴负半轴上的点P与点Q关于直线AD对称,且AP=AD,若OBCQ的面积为矩形ABCD面积的 18 ,则BQ的长可为(写出所有可能的答案)。
  • 23. 如图,在平面直角坐标系中,直线y=-x+8分别交两坐标轴于点A、B,直线CD与直线AB交于点C,与x轴交于点D.点C的横坐标为4,点D在线段OA上,且AD=7.

    (1)、C、D两点的坐标分别为
    (2)、求直线CD的函数解析式;
    (3)、在坐标平面内是否存在这样的点F,使以A、C、D、F为顶点的四边形为平行四边形?若存在,请求出点F的坐标;若不存在,请说明理由.
  • 24. 我们定义:有一组对角相等而另一组对角不相等的凸四边形叫做等对角四边形.

    (1)、已知:如图1,四边形 ABCD 是等对角四边形, ACA=60°B=75° ,则: C= °, D= °;
    (2)、图2、图3均为 4×4 的正方形网格,线段 ABBC 的端点均在网点上.按要求在图2、图3中以 ABBC 为边各画一个等对角四边形 ABCD .(要求:四边形 ABCD 的顶点 D 在格点上,所画的两个四边形不全等)
    (3)、如图4,在平面直角坐标系中,点 A 的坐标为 (80) ,点 B 的坐标为 (08) ,点 C 的坐标为 (90) ,过点 C 作直线 l 垂直 x 轴,在直线 l 上是否存在一点 P ,使四边形 OAPB 为等对角四边形,如果存在,求出点 P 的坐标,如果不存在,请说明理由.