部编版2022-2023学年五年级下册语文第15课《自相矛盾》同步训练
试卷更新日期：2023-03-31 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 看拼音，写词语。(1)、又yù
其矛日：”wú矛之利，于物无不陷也。” (2)、比赛双方都摩quán擦掌，打算yíng下这场比赛。 2. 比一比，再组词。艘
誉
矛
荐
搜
誊
茅
存
3. 补充词语，再完成练习。(1)、补充词语有竹
拳掌
_ 欲试
勃勃
出划
平静
(2)、再写三个与画线词语结构相同的词语。(3)、“”比喻在做事之前已经拿定主意。(4)、比赛双方 ， 。观众们也地猜测着比赛结果。4. 下列关于字词的意思解释不正确的是（ ）。A、楚人有鬻盾与矛者。（者：……的人） B、物莫能陷也。（莫：不） C、或曰：“以子之矛攻子之盾，何如？”（或：或者） D、其人弗能应也。（应：回答）5. 课内填空。《自相矛盾》是一则故事，出自《》，讲述了楚国有个和的人，他夸耀自己的矛和盾时，理由前后抵触，不能自圆其说。这一故事告诫我们。
6. 下列句子的断句，错误的是（ ）。A、吾盾之坚，物/莫能陷也。 B、以/子之矛，陷/子之盾。 C、其人/弗能应也。 D、不可/同世而立。7. 按要求写句子。(1)、难道你还不服气？（改为陈述句）(2)、田忌和齐威王的对阵已经就要开始了。（修改病句）(3)、他把马分成上、中、下三等。（改为“被”字句）二、阅读理解
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8. 课外阅读。
阿凡提的故事
这天，国王想取笑阿凡提，就给了他一匹老马，让他随同打猎。打着打着，忽然变了天，下起大雨来。国王和随从们立刻掉转马头，飞也似的跑回去了。阿凡提的马跑不动，他就把外衣脱下来装在口袋里，冒着雨往回走。不一会儿，雨住了，天晴了。阿凡提重新穿戴好，骑着马抄近路回到了宫殿。
见到阿凡提，国王挺纳闷地问道：“阿凡提，你的衣服怎么没湿呀！”
“您给我的马，真是了不起！你们走了以后，它忽然长出翅膀，腾空而起，一眨眼就飞回来了。”
国王又吃惊又羡慕。
第二次打猎，国王骑了阿凡提那匹老马，把自己的千里驹让给了阿凡提。这一天，又下起了大雨。阿凡提立刻掉转马头，飞也似的跑回去了。国王信了阿凡提的话，让随从们都先回去。可是老马并没有长什么翅膀，尽管国王使劲打呀、喊呀，老马却怎么也跑不起来。国王这才知道上了当 ， 心里想，回去非好好教训阿凡提不可。
国王像只落汤鸡似的回到宫殿里来。
“阿凡提，你竟敢骗我，这匹马怎么没长翅膀？”
阿凡提说：“马怎么会长翅膀，国王！它既然跑不动，你难道就不会像我一样，把外衣脱下来装在口袋里吗？那样虽然被雨淋着点，衣服却是干的。唉，原来国王是一回事儿，智慧又是一回事儿！”
(1)、结合上下文理解下列词语。纳闷：
羡慕：
(2)、“国王像只落汤鸡似的回到宫殿里来。”是个比喻句，把比作 ， 这样写的好处是。(3)、简述短文的主要内容。(4)、本文可以另选一个最恰当的标题（ ）。A、阿凡提 B、阿凡提智斗国王 C、国王和阿凡提 D、国王上当了9. 课内阅读。自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
(1)、解释下列加点字的含义。楚人有鬻盾与矛者
誉之曰
物莫能陷也
以子之矛陷子之盾
(2)、用现代汉语说说下列句子的意思。①吾盾之坚，物莫能陷也。
②以子之矛陷子之盾，何如？
(3)、当有人说“以子之矛陷子之盾，何如”时，楚人为什么“弗能应”？三、写作题
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10. 把《自相矛盾》翻译成现代文，可以加入自己的思想，写成一篇完整的文章。