湖北省潜江市2022-2023学年八年级下学期物理3月联考试卷
试卷更新日期：2023-03-29 类型：月考试卷
一、单选题
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1. 下图中的A、B、C、D分别是用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的照片，其中小球受到平衡力作用是：（ ）A、
B、
C、
D、
2. 一个物体在平衡力作用下，在光滑水平面上做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将（ ）A、立即停止 B、运动速度越来越快 C、运动速度越来越慢 D、运动速度保持不变3. 小明想通过一个例子给同学讲解惯性，下列事例中最恰当的是（ ）A、手压气球，气球变形 B、利用重垂线检查墙壁是否竖直 C、用手指压铅笔尖，手指感到疼痛 D、百米跑运动员抵达终点时难以立即停下4. 下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）A、篮球受重力从篮筐内竖直下落 B、滚动的足球受阻力缓缓停下 C、用力将实心球掷出 D、把橡皮泥捏成不同造型5. 关于如图所示的弹簧测力计，以下说法正确的是（ ）
A、弹簧测力计的量程及最小分度值分别是0~5N和1N B、弹簧测力计所受的拉力越大，它的弹簧伸长就越长 C、使用弹簧测力计只能测出竖直方向上的拉力而无法测出水平方向上的拉力 D、此时弹簧测力计的示数是2.4N6. 下列实例中为了减小摩擦的是（ ）A、卫生间地面铺防滑瓷砖 B、下雪天给汽车轮胎加装防滑链 C、给行李箱底部安装滚轮 D、下雪天教学楼门口铺防滑垫7. 如图所示，能使物体处于平衡状态的是（ ）A、
B、
C、
D、
8. 一本书放在水平桌面上，书上放一支钢笔，都保持静止，下列说法正确的是（ ）A、钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对平衡力 B、钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对平衡力 C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力 D、书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力9. 下列有关运动和力的说法中，正确的是（ ）A、人骑车不用力时车会慢慢停下来，说明物体运动需要力来维持 B、运动员用力踢球时，脚对足球的作用力与足球对脚的作用力大小相等 C、汽车急刹车时，人会向前“冲”，是因为人的惯性突然增大 D、人推木箱没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力10. 如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物块在AB段受F=10牛的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止．下列说法正确的是（ ）
A、在 AB 段物块受到水平向右的摩擦力，大小为 10 牛 B、在 AB 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 20 牛 C、在 BC 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 10 牛 D、在 C 点物块受到水平向右的摩擦力，大小为 30 牛11. 任何物体能够承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体会被压坏。下列实例中，分析不正确的是（ ）A、施加相同压力，图钉尖面积越小，越容易压入墙面 B、用菜刀将肉切成肉片时，刀口越钝，所用压力越小 C、列车很重，在铁路的钢轨下铺放轨枕，可以防止压坏路基 D、“奋进号”潜入深海，承受的压强很大，需用特殊材料建造12. 如图所示，一密闭容器放在桌面上，如图（a）所示，此时液体对容器底的压力为F1 ， 容器对桌面的压强为p1 ， 将容器倒立放置，此时没体对容器底的压力为F2 ， 容器对桌面的压强为p2 ， 如图（b）所示。则下列说法正确的是（ ）
A、F1=F2 ， p1=p2 B、F1>F2 ， p1<p2 C、F1>F2 ， p1>p2 D、F1<F2 ， p1<p2二、填空题
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13. 质地均匀的木球受到了重力，重力的方向是 ， 将木球的中心挖去后，木球的重心（填“消失了”或“没有消失”）。14. 小明在使用洒水壶打扫卫生，洒水壶利用了原理，壶内水静止时，壶身和壶嘴的水面是相平的。若洒水壶底受到水的压强为900Pa，则此时壶内水深为cm。（ g 取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）15. 如图所示，在30N水平向右的外力F作用下，重力为20N的物体被紧按在竖直墙面上保持静止不动；则物体所受的摩擦力大小为N，方向向（填“上”“下”“左”或“右”）。
16. 如图 甲所示，放在水平地面上的物体，受到水平向右的拉力F的作用，F的大小与时间t 的关系如图乙所示，物体运动速度 v 与时间t 的关系如图丙所示，由图象可知，当 t=1.5s 时，物体受到摩擦力为N；当t=2.5s 时，物体受到的摩擦力为N。
17. 如图所示，一个图钉帽的面积是 ，图钉尖的面积是 ，手指对钉帽的压力是20N，图钉尖对墙的压强为Pa。图钉尖做的很尖，是为了在压力一定时，通过减小受力面积达到（填“增大”或“减少”）压强的目的。
三、作图题
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18. 如图所示为小丽同学站在某商场匀速向下运动的电动扶梯上的示意图，请在图中作出小丽所受力的示意图（O点为小丽的重心）。
19. 请画出在图中放在斜面上静止的物体所受重力和斜面所受压力的示意图。
四、实验题
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20. 小明和小华在观看冰壶比赛时，小明说：选手在推壶时，一直用力，所以运动需要力来维持。小华说：在冰壶离手向前滑行时，没有推力，所以运动不需要力来维持，他俩设计了如下实验，用图示装置来探究各自的猜想：
(1)、在实验过程中，让同一小车从斜面同一位置由静止开始下滑是为了使小车到达水平面时的 相同；(2)、小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有；(3)、小车在光滑程度不同的水平面上滑行，最后静止的位置如图所示，从实验中可以得到：水平面对小车的阻力越小，小车速度减小的越慢，小车前进的越远；进一步推理可得：如果水平面无阻力，小车将做；(4)、在此实验基础上通过推理可知观点______（选填“A”或“B”）是正确的；A、物体的运动不需要力来维持 B、力是维持物体运动的原因21. 在 “探究二力平衡的条件” 实验中：
(1)、如图甲所示，甲同学将系于小卡片 ( 重力可忽略不计 ) 两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ， 两端所挂钩码质量相等时，小卡片才能保持静止，说明平衡的两个力大小；(2)、当小卡片平衡时，甲同学将小卡片转过一个角度，松手后瞬间小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究；(3)、乙同学设计了如图乙所示实验方案，同学们认为该方案没有甲同学的好，主要原因是乙同学的实验太大 。22. 如图所示，是探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。
(1)、为了测出滑动摩擦力的大小，实验时应沿水平方向拉物块做运动。这样测量的依据是：根据知识可知，此时木块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；(2)、甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是（选填 “甲” 、“乙”或“丙” ）实验；(3)、单杠运动员上杠前手上要涂防滑粉，是用到两次实验得出的结论；他在做回环动作时手不能握杠太紧是用到两次实验得出的结论；(4)、比较甲、丁两次实验，某同学发现甲实验弹簧测力计计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦大小与接触面积的大小有关；小红同学认为结论是错的，她判断的理由是未控制相同。23. 如图为了探究：压力的作用效果与受力面积和压力的关系。小刚找到了下面的器材：规格相同的两块海绵、三本字典。设计了下面的实验：图a海绵平放在桌面上；图b海绵上平放一本字典；图c海绵上叠放两本字典；图d海绵上立放一本字典；图e一本字典平放在桌面上。
(1)、实验中小刚根据的现象来比较压力的作用效果的大小；(2)、通过实验图b、c，可以得出：在相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；(3)、通过观察两图后得出：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越大；(4)、设图b中字典对海绵的压强是pb ， 图e中字典对桌面的压强是pe ， 比较pbpe。（选填“<”、“>”或“=”）。五、计算题
