山西省临汾市翼城县2023年中考一模数学试题
试卷更新日期:2023-03-27 类型:中考模拟
一、单选题
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1. 比1小4的数是( )A、 B、3 C、 D、52. 如图, , 如果 , 那么的度数为( )A、 B、 C、 D、3. 在学校组织的以“赓续红色精神,歌咏崭新时代”为主题的钢琴演奏比赛中,全校共有18名学生进入决赛,他们的决赛成绩如下表所示.
成绩/分 9.40 9.50 9.60 9.70 9.80 9.90 人数 2 3 5 4 3 1 则这些学生决赛成绩的众数是( )
A、 B、 C、 D、4. 原子是化学变化中的最小微粒,按照国际单位制的规定,质量单位是“kg”.例如:1个氧原子的质量是 . 如果小数0.000…02657用科学记数法表示为 , 那么这个小数中的“0”有( )A、25个 B、26个 C、27个 D、28个5. 下列四个几何体的俯视图中与众不同的是( )A、 B、 C、 D、6. 将不等式组的解集在数轴上表示出来,则下列选项正确的是( )A、 B、 C、 D、7. 医用酒精消毒液可杀灭肠道致病杆菌、化脓性球菌、白色念珠菌,适用于人体的手部消毒和一般物体表面消毒.在一次实验中,要将浓度为的酒精,稀释为的酒精,设需要加水 . 根据题意,下列方程正确的为( )A、 B、 C、 D、8. 如图,在中,过点A作 , 垂足为E.若 , , , 则的长为( ).A、 B、 C、 D、9. 如图,在平面直角坐标系内,四边形是矩形,四边形是正方形,点A,D在x轴的负半轴上,点F在上,点B,E均在反比例函数的图象上,若点B的坐标为 , 则正方形的周长为( )A、4 B、6 C、8 D、1010. 如图,内接于圆O,已知 , , 顶点A,B,C恰好分别落在一组平行线中的三条直线上,若相邻两条平行线间的距离是1cm,则图中阴影部分的面积为( )A、 B、 C、 D、二、填空题
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11. 甲、乙两位同学各给出某函数的一个特征,甲:“函数值y随自变量x的增大而增大.”乙:“函数图象经过点.”请你写出一个同时满足这两个特征的函数,其表达式是.12. 我国近十年的人口出生率及人口死亡率如图所示.
请根据该统计图,写出一条你获取的信息:.
13. 根据年8月日太原市市政府公布的《太原市推进城市空间立体绿化实施方案》,某小区积极进行小区绿化,计划种植A,B两种苗木共株.已知A种苗木的数量不小于B种苗木的数量的一半,若设A种苗木有x株,则可列不等式:.14. 如图,在平面直角坐标系中,已知点 , , 将线段先沿x轴正方向平移,然后沿y轴正方向平移,得到线段 , 连接点B及其对应点C,若 , , 则点D的坐标是 .15. 如图,在中, , , D为线段的中点,点E,F分别在 , 上, , 且 , 沿将折叠得到 , 若 , 则的长是 .三、解答题
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16. 计算题。(1)、计算:.(2)、解二元一次方程组:17. 读诗词解题:大江东去浪淘尽,千古风流数人物,而立之年督东吴,早逝英年两位数,十位恰小个位三,个位平方与寿符,哪位学子算得快,多少年华属周瑜?(提示:三十而立,四十而不惑)18. 如图,在中, , 以为直径的与交于点D,过点B作 , 与过点C的的切线相交于点E.求证:.19. 根据2022年8月山西省教育厅《高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》的通知,自2022年秋季入学的七年级新生开始,山西省整体启动高中阶段学校考试招生制度改革工作,明确规定八年级地理、生物两个学科进行中考.期末考试后,七年级某班主任对自己班级学生的地理和生物总成绩(成绩取整数,每学科50分,满分为100分)作了统计分析、绘制成频数分布表和频数分布直方图(均不完整),请根据图表提供的信息,解答下列问题:
分组
频数
2
8
20
16
a
合计
50
频数分布表
(1)、求频数分布表中a的值,并补全频数分布直方图.(2)、该校七年级共有900名学生.若成绩在80分以上的设为“优秀”,请估算该校七年级期末考试成绩为优秀的学生人数.(3)、为了帮助该班学生有效学习地理和生物,该班主任随机从两科总成绩超过90分的学生中选2人分享学习经验.已知小红和小宇的成绩都超过90分,请用列表法或画树状图法求出小红和小宇都被选中的概率.20. 周末,小红和小宇相约一起去郊外劳动基地参加劳动.已知小红家B在小宇家A的北偏西方向上,.两人到达劳动基地C处后,发现小宇家A在劳动基地C的南偏西方向上,小红家B在劳动基地C的南偏西方向上.求小宇家A到劳动基地C的距离.(结果保留1位小数;参考数据: , , , )21. 阅读理解下面内容,并解决问题.用求差法比较大小
学习了不等式的知识后,我们根据等式和不等式的基本性质,可知比较两个数或式子的大小可以通过求它们的差来判断.如果两个数或式子为m和n,那么
当时,一定有;
当时,一定有;
当时,一定有 .
反过来也符合题意,即
当时,一定有;
当时,一定有;
当时,一定有 .
因此,我们经常把要比较的对象先数量化,再求它们的差,根据差的正负判断对象的大小.这种比较大小的方法被称为“求差法”.
例如:已知 , 比较与的大小.
解:
∵ ,
∴ , , ,
∴ ,
∴ .
“求差法”的实质是把两个数(或式子)的大小判断的问题,转化为一个数(或式子)与0的大小比较的问题.一般步骤为①作差;②变形;③判断符号;④得出结论.
请解决以下问题:
(1)、用“”或“”填空: .(2)、制作某产品有两种用料方案,方案1:用4块A型钢板,6块B型钢板;方案2:用3块A型钢板,7块B型钢板;已知A型钢板的面积比B型钢板的面积大,若A型钢板的面积为x,B型钢板的面积为y,则从省料的角度考虑,应选哪种方案?并说明理由.(3)、已知 , 比较a与的大小.22. 综合与实践(1)、问题解决:已知在中, , , 四边形是正方形,H为所在的直线与的交点;如图,当点F在上时,请判断和的关系,并说明理由.
(2)、问题探究:如图,将正方形绕点C旋转,当点D在直线右侧时,求证:;
(3)、问题拓展:将正方形绕点C旋转一周,当时,若 , , 请直接写出线段的长.
23. 综合与探究如图,在平面直角坐标系中,抛物线与x轴交于A,B两点(点B在点A的右侧),与y轴交于点C.将沿所在的直线折叠,得到 , 点A的对应点为D.
(1)、求点A,B,C的坐标.(2)、求直线的函数表达式.(3)、在抛物线上是否存在点P,使?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.