部编版2022-2023学年七年级下册语文 18 紫藤萝瀑布 同步分层作业（培优篇）
试卷更新日期：2023-03-27 类型：同步测试
一、选择题（共5小题）
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1. 下列各句没有运用拟人修辞方法的一项是( )A、“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。 B、只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 C、（每一朵盛开的花）又像一个忍俊不禁的笑容。 D、花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!2. 下面不是写花的繁密茂盛的一项是（ ）A、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。 B、花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ C、我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在。 D、开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干。3. 下列有关《 紫藤萝瀑布 》的说法有误的一项是（ ）A、本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。 B、文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文章语言生动。 C、本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是赞美了生命的顽强和美好。 D、作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。4. 依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
①香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地____着我。
②只是深深浅浅的紫，仿佛在____，在欢笑，在不停地生长。
③颜色便上浅下深，好像那紫色____下来了。
A、笼罩 移动 堆积 B、围绕 流动 堆积 C、笼罩 流动 沉淀 D、围绕 移动 沉淀5. 下面句中标点符号使用有误的一项是（ ）A、那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 B、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 C、我曾遗憾地想：“这里再也看不见藤萝花了。” D、“我在开花！”它们嚷嚷。二、基础知识（共1小题）
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6. （作者）在《紫藤萝瀑布》中写道：藤萝“东一穗西一串伶仃地挂在树梢”，后来连“稀零的花串也没有了”。可花儿并没有枯死，“藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密”。作者赞美藤萝顽强的 ， 并由此联想到人的生命。文章运用的是的写法。
三、语言运用（共1小题）
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7. 仿写。(1)、请仿照下面句子的形式和修辞方法，分别以“大树”“鲜花”作为“生命”的喻体展开叙述，要求与前一组句子构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我愿为春天添上一点嫩绿；____，____；____，____。
(2)、作者喜欢紫藤萝，她告诉我们“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。你喜欢什么花草鱼虫，想通过它们告诉大家一个什么道理呢？例：我喜欢水仙花，它要求于人的只是一盆清水，给人的却是沁人心脾的芳香，它告诉我：生命的价值在于奉献。
我喜欢。
四、综合读写（共1小题）
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8. 课文《紫藤萝瀑布》多处运用比喻、拟人等手法生动形象地描绘出紫藤萝的勃勃生机。作者喜欢紫藤萝花，对花的描写自然倾注了自己的感情。你喜欢什么花？请你仔细观察它的形、色、姿，然后用比喻、拟人等多种修辞手法，用生动形象的语言描写出来，100字左右即可。
五、解答题（共1小题）
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