黑龙江省哈尔滨市2020年小升初语文试卷
试卷更新日期:2023-03-27 类型:小升初真题
一、选择题
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1. “鉴”字在字典中有几种解释:①古代的镜子;②照,映照;③观察,审视;④可以使人警戒或效仿的事。依次理解“鉴定、水清可鉴、引以为鉴”这三个词语,“鉴”的意思分别是什么?( )A、②①③ B、④②① C、④③② D、③②④2. 下列句子中运用的修辞手法与其他不同的一项是( )A、小鸟们快乐地飞舞歌唱。 B、花儿们也从绿草丛中伸出头来。 C、霜把所有的树枝涂成了银色。 D、园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出星星似的美丽花朵。3. 下列句子中加点的多音字注音有误的一项是( )A、他是一个倔强(jiàng)的男孩,你千万别勉强(qiǎng)他。 B、这里是交通要塞(sài),车辆都停在这里会造成交通阻塞(sāi)的。 C、娇嫩的荷(hé)花承受不了这样的重荷(hè)。 D、他吧(bā)嗒了两下嘴,想了一会儿,才说:“好,就这样定了吧(ba)。”
二、看拼音写词语
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4. 看拼音,写词语。
jià shǐ
xiōng měng
guī ju
gū dú
táo cuàn
fù gài
yú kuài
xìng fú
jié máo
xǐ xùn
三、选择正确读音
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5. 下列词语中加点字的字音无误的一项是( )A、参天(cān)粼粼(lín)肆虐(sìnüè)铁锹(qiū) B、盘踞(jù)擎(qín)着劲(jìn)挺参差(cēn) C、拄(zhǔ)着拐杖(zhàng)载(zài)重宿舍(sù) D、荡漾(dàngyàng)淤泥(yū)不禁(jìn)星宿(xiù)
四、辨字组词
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6. 比一比再组词。
钝
斤
肢
顿
纯
井
枝
项
五、近义词反义词
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7. 我会写出下面词语的近义词。
假说—— 后代—— 过程—— 小巧——
支撑—— 温顺—— 生存—— 开辟——
新奇—— 兴起—— 对象—— 具备——
六、多音字
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8. 给多音字选择正确的读音。
恶 ě wù è
(1)、侵略者们毫不隐藏他们穷凶极恶的可恶嘴脸。(2)、他对这种枯燥的工作感到厌恶 , 甚至觉得恶心。七、句子排序
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9. 根据琥珀的形成过程,把下面几句话整理通顺。
①几千年过去了,松脂球依旧挂在老松树上。
②后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来,淹没了森林。
③太阳照射树林,老松树渗出厚厚的松脂。
④又是几千年过去了,那些松脂球成了化石
⑤松脂从树上滴下来,把两只小虫一齐包在里头,形成松脂球。
⑥树腐烂了,松脂球淹没在泥沙下现。
正确的排列顺序是:
八、修辞手法
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10. 指出下列句子使用的修辞方法。(1)、如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?(2)、黄盖的船把帆张足,快得像离弦的箭。(3)、树叶丛中,一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。(4)、有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色……这就是养花的乐趣。(5)、有些贝类自己不动,趴在轮船底下做免费的长途旅行。
九、句子综合应用
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11. 品析句子。(1)、“他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。”
这是对小男子汉和的描写,表现了他对没有能实现独立做事的目的而感到和。
(2)、和他出去,他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。这句话运用了的修辞手法,形象地表明了。
十、语言综合运用
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12. 口语交际。
在毕业水平测试结束后,班上要组织一次“心灵交融”班会。假如由你代表同学们向班主任致告别辞,你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢?请写一段话。
十一、课外阅读
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13. 阅读《感冒清热颗粒说明书》,完成下列题目。
感冒清热颗粒说明书
(药品名称)感冒清热颗粒
(主要成分)荆芥穗、薄荷、防风、柴胡、紫苏叶、葛根、桔(jié)梗、苦杏仁、白芷(zhǐ)、苦地丁、芦根。
(性状)本品为棕黄色的颗粒;味甜,微苦。
(功能主治)疏风散寒,解表清热。用于风寒感冒,头痛发热,恶寒身痛,鼻流清涕,咳嗽咽干。
(用法用量)开水冲服,一次1袋,一日2次。
(不良反应)尚不明确。
(禁忌)尚不明确。
(生产日期)2019年10月9日
(注意事项):①忌烟、酒及辛辣、生冷、油腻食物。
②不宜在服药期间同时服用滋补性中药。
③糖尿病患者及有高血压、心脏病、肝病、肾病等慢性病严重者应在医师指导下服用。(有效期)24个月
(1)、“薄荷”中“薄”的读音是。(2)、我是小法官。(下列说法中对错)①感冒清热颗粒适合与滋补性中药同时服用。 ( )
②感冒清热颗粒的主要成分有柴胡、桔梗、苦地丁、板蓝根等。 ( )
③感冒清热颗粒为棕黄色颗粒,非常苦。 ( )
④妈妈得了风寒感冒,可以服用此种药。 ( )
⑤感冒清热颗粒要用开水冲服,一次1袋,一日2次。 ( )
(3)、假如今天是2020年11月20日,奶奶感冒了,她想服用这盒药,可以吗?为什么?(4)、小明在服用感冒清热颗粒期间,很想吃四川火锅。根据这份说明书,你会怎样劝告他?十二、习作
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14. 唐代诗人鲍溶说:“山河不足重,重在遇知己。”你有没有知己?他(她)的外貌有什么特点?主要性格特点是什么?有什么爱好和特长?请以“他”或“她”为题,写一篇习作,介绍你的知己。
要求:⑴抓住人物特点;⑵通过事例把特点写清楚;⑶通过对人物的语言或动作、神态等描写把特点写具体,并尝试运用连续的动作描写。
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