人教版中考物理二轮复习专题专练——质量与浮力结合的密度表达式的实验探究（16）-在线组卷题库

1. 实践小组同学用天平和量筒测金属块的密度时，进行如下操作，请回答问题：

(1)、天平置于水平台上，游码归零后，指针位置如图甲所示，他应将平衡螺母向调节，使天平水平平衡；

(2)、用调节好的天平测金属块质量时，天平平衡后，砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，用细线系住金属块放入装有20mL水的量筒内，水面如图丙所示，计算出金属块密度ρ=kg/m³；

(3)、接下来，小明用弹簧测力计和密度为ρ的金属块，测出图丁所示烧杯中盐水的密度，实验步骤如下：

①用调好的弹簧测力计测出金属块在空气中重力为G；

②将悬挂在弹簧测力计下的金属块缓慢浸没入盐水中（不触底），记录此时弹簧测力计的示数为F；

③请用G、F和ρ表示盐水密度ρ_盐_水。

查看试题解析

2. 学习了密度知识后，小明想知道妈妈配制的用于腌鸡蛋所用盐水的密度。利用天平、量筒进行测量。

(1)、把天平放在水平台上，游码移至处后，指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡；

(2)、在烧杯中倒入适量的盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量为234.4g；

将烧杯中的部分盐水倒入量筒，量筒中液面位置如图丙所示，则倒入量筒中盐水的体积V_盐_水=cm³；

(3)、用天平测出烧杯和剩余盐水的质量，砝码和游码示数如图乙所示，则倒入量筒中盐水的质量为m_盐_水=g；

(4)、盐水的密度为ρ_盐_水=kg/m³；

(5)、如图丁所示，完成实验后，小明又用量筒、铁块、细线和水，测量一个蜡块的密度。已知蜡块的质量为m，请将下列实验步骤补充完整；

①量筒中装适量水，读体积为V₁；

②用细线系着铁块，将其浸没在量筒内的水中，读体积为V₂；

③用细线系着蜡块并在其的下方悬挂铁块，将，读体积为V₃；

④则蜡块的密度表达式为ρ_蜡=（用m、V₁、V₂、V₃表示）。

查看试题解析

3. 小明在“探究浸在液体中的物体所受浮力大小规律”的实验中，做了如图一所示的实验，将同一物体A逐渐浸入到密度为ρ₀的液体中，并通过观察弹簧测力计的示数的变化规律，得出以下一些结论：

(1)、分析比较实验序号图一中甲、乙、丙可初步得出结论：当液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力；分析比较实验序号图一中的甲、丙、丁可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，物体所受浮力与浸没在液体中的深度（选填“有关”或“无关”）．

(2)、由实验可知A物体的重力为N，A物体浸没在液体中时所受的浮力是N．

(3)、同组的小华同学利用浮力测出了金属块B的密度，她具体操作如下：

①取边长为a的正方体木块放入装有适量该液体的烧杯中，待其静止后用刻度尺测出有2/5高度露出液面，如图二甲所示，则木块底部所受液体的压强是（用相关的物理量表示）．

②将B物体放在木块中央静止后用刻度尺测出此时木块露出液面的高度为h₁ ，如图二乙所示．

③用体积可忽略不计的细线将物体B系在木块中央，放入液体中静止后测出此时木块露出液面高度h₂ ，如图二丙．

④则B物体的密度ρ_B=（用相关的物理量表示）．

查看试题解析

4. 同学们发现：李子会沉在水底，而丑橘可以漂浮在水面上。于是他们利用实验室的器材测量了两种水果的密度。

(1)、测量李子的密度：

①将天平放在水平台上，如图甲所示，将游码放到标尺左端的零刻度线处，向调节平衡螺母，直至指针指在分度盘的中线处，使天平横梁平衡；

②接着配制浓度合适的盐水，使李子恰好在盐水中，测出盐水的密度即为李子的密度；测量步骤如下：

步骤一：在小烧杯中加入适量配置好的盐水，用天平测量其质量，当天平平衡后，砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，小烧杯和盐水的总质量为g；

步骤二：把小烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，测量其体积如图丙所示；

步骤三：测出小烧杯和剩余盐水的总质量为39.8g；

则李子的密度ρ_李子=kg/m³；

(2)、测量丑橘的密度：

步骤一：如图丁-1所示，用台秤测量容器和水的总质量为m₁；

步骤二：如图丁-2所示，丑橘漂浮在水面上，台秤的示数为m₂；

步骤三：如图丁-3所示，按压丑橘使其刚好在水中，台秤的示数为m₃；

则丑橘的密度ρ_丑橘=。（用字母表示，已知水的密度为ρ_水）

查看试题解析

5. 为了测量盐水密度，小方同学进行了如下实验：

(1)、将天平放在水平桌面上，游码放到标尺左端零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，应将平衡螺母向调，使横梁平衡；

(2)、先测出烧杯和盐水的总质量为123.2g。然后将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，如图乙所示，量筒读数时做法正确的是：（选填“a”“b”或“c”）；

(3)、把烧杯和剩余盐水放在天平左盘中称量，当横梁平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，则烧杯和剩余盐水的总质量为g；

(4)、盐水的密度为kg/m³；

(5)、小方利用一把刻度尺、装有适量水的水槽和两个相同的薄壁圆柱形平底玻璃容器（容器厚度忽略不计）也测量出了另一种液体的密度。

①向容器中倒入适量的液体，将容器缓慢的放入水槽中，处于竖直漂浮状态，如图丁所示，测出容器下表面到水面的距离为h₁。

②从容器中取出一部分液体，放入另一个放在水平桌面上的玻璃容器中，如图戊所示，测量出为h₀。

③容器再次处于竖直漂浮状态，如图己所示，测出容器下表面到水面的距离为h₂。

④液体密度ρ_液= （用h₁、h₂、h₀、ρ_水表示）。

查看试题解析

6. 学习了“测量物质的密度”之后，物理兴趣小组的同学们，尝试用不同的方法测量盐水的密度。

(1)、小浩的操作过程如下：

①测量前，调节天平的顺序是（填字母）。

A．调节天平的平衡螺母，使天平平衡

B．把游码放在标尺的零刻度线处

C．把天平放在水平桌面上

②测量盐的质量，如图甲所示，盐的质量为 g。

③用量筒取60mL水，全部倒入烧杯中，再将盐倒入烧杯，搅拌至其完全溶解。再将盐水倒入量筒中，如图乙所示。

④盐水的密度ρ_盐_水＝kg/m³

(2)、小然的方法如图丙所示：

①用天平测量烧杯和盐水的总质量m₁

②将盐水倒入量筒中一部分，读出量筒中盐水的体积V。

③测量烧杯和剩余盐水的总质量m_2.

④盐水密度的表达式ρ_盐_水＝（用字母m₁、m₂、V表示）。

分析以上两种方法，（填“小浩”或“小然”）的方法测量误差更小。

(3)、小玉使用密度已知的铁块（ρ_铁）进行如下操作：

①用天平测量铁块的质量m_1.

②把铁块放在杯中，向杯中加满盐水，将铁块取出（忽略铁块带出的盐水），测量烧杯和盐水的质量m_2.

③ ，测量其总质量m_3.

④盐水密度的表达式ρ_盐_水＝（用字母m₁、m₂、m₃、ρ_铁表示）。

查看试题解析

7. 酒精消毒液已成为居家必备用品。小强利用天平、量筒等实验器材测量某酒精消毒液的密度。

(1)、将天平放在上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，此时指针位置如图甲所示，应向调节平衡螺母直至天平平衡；

(2)、测量步骤如下：

①在烧杯中倒入适量消毒液，用天平测出烧杯和消毒液的总质量为78g；

②将烧杯中部分消毒液倒入量筒，液面位置如图乙所示，量筒内消毒液的体积为cm³；

③用天平测出烧杯和剩余消毒液的质量如图丙所示，则其质量为g；

④消毒液的密度为g/cm³。

(3)、小强测量一个木块（ρ_木<ρ_水）的密度，由于木块体积较大无法放入量筒，于是利用电子秤、一根细钢针、烧杯和水设计如下实验，测出了木块的密度；

①如图A所示向烧杯中倒入适量水，电子秤的示数为m₁；

②如图B所示将木块放在水中，静止时电子秤的示数为m₂；

③ ，电子秤的示数为m₃；

④木块密度ρ_木=（用m₁、m₂、m₃和ρ_水表示）。

(4)、测完密度后，小强发现由于电子秤没调零，每次测量结果都偏大2g，则测得的木块密度（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

查看试题解析

8. 小明和小红使用不同的器材分别对石块的密度进行了测量。

(1)、小明将托盘天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺左侧零位，发现指针所处位置如图甲所示，应将平衡螺母向移动，使天平横梁在水平位置平衡；

(2)、把石块放在天平的盘中，用镊子向另一个盘中加减砝码，再移动游码。当天平平衡时，砝码质量以及游码在标尺上的位置如图乙所示，则石块的质量是g；

(3)、小明又测出石块的体积是

20 c m^{3}

，则石块的密度是

k g / m^{3}

；

(4)、实验后，小明发现所用的砝码生锈了，则所测石块密度比真实值（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；

(5)、小红用圆柱形容器、刻度尺和一个不吸水的小木块等器材测量石块密度：

①如图丙所示，容器内装入适量的水，小木块放入容器内静止时，测出容器内水深为h₁；

②如图丁所示，用细线把石块与木块系住放入容器内静止时，测出容器内水深为h₂；

③如图戊所示，将石块直接放入容器内水中，测出容器内水深为h₃；

④石块密度的表达式ρ_石=。（用字母表示，水的密度为ρ_水）

查看试题解析

9. 小明同学从家里带了两块形状规则的小木块，到实验室测它们的密度。

(1)、将天平放在水平台上，游码拨到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘中线的左侧。应向（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使横梁水平平衡。

(2)、用天平测木块质量，平衡时砝码、游码如图甲所示。木块质量为 g。

(3)、在量筒中装适量的水如图乙所示，将木块用细针压没在量筒的水中，液面与46mL刻度线相平，则木块密度为 kg/m^3.

(4)、若考虑到木块吸水，以上方法所测木块密度值偏（选填“大”或“小”）。

(5)、小明换用不同的方法测另一个木块的密度，请帮助他把实验步骤补充完整。

①用弹簧测力计测出木块的重力，示数为F₁；

②把一石块系在木块下，用测力计吊着木块和石块，静止时测力计的示数为F₂；

③把挂在测力计下的木块和石块浸没在水中（如图丙）。静止时测力计示数为F₃；

④木块密度表达式：ρ_木=（用ρ_水和测得的物理量表示，不考虑木块吸水）。

查看试题解析

10. 小明用“天平和量筒测量盐水的密度”。

(1)、实验原理是；

(2)、小明先将托盘天平放在水平桌面上，调节天平平衡。接下来小明按照下面步骤开始操作：

①测出空烧杯质量为29.2g；

②测出烧杯和盐水总质量；其数值如图甲所示为g；

③将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，盐水体积如图乙所示，则盐水的密度ρ=kg/m³ ，此实验方法测出盐水的密度会（选填“偏大”或“偏小”）；

(3)、小明在学习浮力相关知识后，认为利用弹簧测力计、小石块、细线、分别装有适量盐水和水的烧杯等器材，同样可以测出盐水密度（实验时石块不能碰到容器底和容器壁）。请你帮助小明完成下列实验操作：

①将小石块用细线系好，挂在弹簧测力计下端，记下弹簧测力计示数G；

②将挂在弹簧测力计下的小石块，浸没在水中，记下弹簧测力计示数F₁；

③取出石块并擦干，将挂在弹簧测力计下的小石块，记下弹簧测力计示数为F₂；

④盐水密度表达式ρ_盐水＝。（用所测量的物理符号表示，水的密度ρ_水）

查看试题解析

11. 科学选种是提高粮食产量的关键环节。一般来说饱满的种子的密度较大，适合作为播种的种子，所以某小组通过测量谷种子的密度的方法辨别种子的优劣。

(1)、把天平放在水平的工作台上，用（选填“手”或“镊子”）移动游码，使游码的（选填“左”或“右”）边对准标尺的零刻线。调节平衡螺母，直到指针指在分度盘的中央刻度线。

(2)、用调好的天平测量适量的某种稻谷种子的总质量为m₁ ，天平平衡时，右盘砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，m₁＝g。

(3)、往量中加入适量的水，测得其体积V₁＝300mL，将上述种子全部放入量筒中，种子全部沉入水中，如图乙所示，此时水和种子的总体积V₂＝mL。

(4)、则通过计算可知种子的密度ρ＝g/cm³ ，但是因为稻谷种子能够吸水（即会有水进入到种子的内部），所以体积的测量结果会偏，导致密度ρ的计算结果偏。

(5)、小组同学经过思考后改进了实方案：再将量筒中种子倒出，用纸巾吸干种子表面的水后，再次测得种子总质量为m₂ ，则种子密度ρ＝。（用（ρ_水、m₁、m₂、V₁和V₂等物理量符号表示）

查看试题解析

12. 菲菲平时爱喝蜂蜜，她想要测量蜂蜜的密度。

(1)、把天平放在水平台上，她发现天平右端托盘比左端位置高，这时她应向（填“左”或“右”）调节平衡螺母，使指针指在分度盘的处。

(2)、将烧杯中装入适量蜂蜜放在天平的左盘中正确测量后，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，其总质量为g，将一部分蜂蜜倒入量筒，量筒中液面位置如图乙所示，量筒中蜂蜜体积为cm³ ，再用天平测量出烧杯和剩余蜂蜜的质量为74.8g，则蜂蜜的密度为g/cm³

(3)、他在整理器材的时候发现向量筒中倒入蜂蜜时，有几滴蜂蜜滴到了桌子上，那么他测量蜂蜜的密度值会（填“偏大”或“偏小”）。

(4)、菲菲又想出另一种方法来测量蜂蜜的密度，他又进行了如下实验

①在一轻质塑料小瓶中装满蜂蜜后（塑料小瓶质量、厚度忽略不计），放入装水的平底柱形容器中，塑料小瓶下沉。水面上升的高度为h₁ ，如图丙所示；

②取出塑料小瓶，将其中蜂蜜适量倒入另一相同平底柱形容器中，不断调试使塑料小瓶在装水的平底柱形容器中悬浮。倒出的蜂蜜在另一相同平底柱形容器中液面的高度为h₂ ，如图丁所示；

③蜂蜜密度的表达式为：ρ_蜂蜜=（已知水的密度为ρ_水）。

查看试题解析

13. 小红和小敏决定用不同的测量工具测量她们都喜欢吃的土豆的密度。

(1)、小红打算用天平和量筒来测量土豆的密度，但决定用“替代法”。

A．将土豆放入盛有适量水的容器中，发现土豆下沉至容器底部。向容器中加盐并搅拌直至土豆处于状态。为了测量盐水密度，小红首先把天平放在水平桌面上，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，她应将平衡螺母向调节。天平平衡后，她又进行了如下操作：

a．把盐水倒进量筒，用量筒测出盐水的体积（如图甲）；

b．用天科测出容器的质量。（已记入表中）；

c．把量筒内的盐水倒进容器，用天平测出容器和盐水的总质量（当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示）；

d．计算出盐水的密度。

B．请根据以上操作填好下表的空格：

盐水的体积cm³	容器的质量（g）	容器和盐水的总质量（g）	盐水的质量（g）	盐水的密度（kg/m³）
	10.5		54

C．由实验测出的盐水密度与实际盐水的密度会有误差。如本次实验按上述的a、b、c、d顺序操作，则测出的盐水密度会（选填“小于”“等于”或“大于”）实际盐水的密度。

(2)、小红决定用弹簧测力计测量土豆的密度。

A．在空气中测量出土豆的重力G；

B．将土豆于水中，测出弹簧测力计的拉力F；

C．用所测物理量的符号表示出土豆的密度 $ρ$ ＝（ $ρ_{水}$ 为已知）。

查看试题解析

14. 小平非常喜欢吃小柿子，很想知道它的密度，于是进行了如下测量：

(1)、将天平放在桌面，游码放到标尺左端的零刻线处，然后调节使横梁平衡。

(2)、他用天平测出了一个小柿子的质量如图甲所示为g。将小柿子放入装有50mL水的量筒中，水面上升到图乙所示的位置，小柿子的密度为

g / c m^{3}

。

(3)、小平将小柿子放入量筒中时，发现小柿子表面有很多气泡，测得小柿子的密度会（填“偏大”或“偏小”）。

(4)、小平还想测量盐水的密度，实验步骤设计如下：

①在两个完全相同的烧杯内分别加入质量相同的水和盐水，放在天平的左、右两盘中，天平静止时如图丙所示。

②另取一个小柿子，用细线系好浸没在左盘烧杯内的盐水中（未碰到杯底），向右盘的烧杯中加水直到天平恢复平衡，所加水的质量为 $m_{1}$ 。

③取出小柿子后发现天平的指针指向分度盘的（填“左侧”“中线处”或“右侧”），再次将小柿子浸没在右盘烧杯内的水中（未碰到杯底），向左盘的烧杯中加盐水直到天平恢复平衡，所加盐水的质量为 $m_{2}$ 。

④盐水密度的表达式为 $ρ_{盐水} =$ 。（已知水的密度为 $ρ_{水}$ ）。

查看试题解析

15. 小明欲测量某矿石的密度，而该矿石形状不规则，无法放入量筒，故答案为：用水、烧杯、天平（带砝码和镊子）、细线、铁架台等器材进行实验，主要过程如下：

(1)、将天平放置在水平桌面上，把游码拨至标尺左端的零刻线处，指针在分度盘的位置如图甲所示，应将平衡螺母向调节，使天平平衡；

(2)、将装有适量水的烧杯放入天平的左盘，试加砝码，并移动游码，直至天平平衡，这时右盘中的砝码和游码所在的位置如图乙所示，则烧杯和水的总质量为g；

(3)、如图丙所示，用细线系住矿石，悬挂在铁架台上，让矿石浸没在水中，细线和矿石都没有与烧杯接触，天平重新平衡时，右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为144g，则矿石的体积为cm³；

(4)、如图丁所示，矿石下沉到烧杯底部，天平再次平衡时，右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为174g，则矿石的密度为kg/m³；

[拓展]小红用刻度尺、细线、一个厚底薄壁圆柱形的杯子（杯壁厚度不计）和一桶水也测出了矿石的密度。步骤如下，请把她步骤补充完整并写出矿石密度的表达式：

①将装有适量水的杯子放入桶内的水中，使杯子竖直漂浮在水面上，如图1所示，用刻度尺测得杯子外侧浸入深度为h₁、杯内水深为h₂；

②把矿石投入杯内水中，杯子继续竖直漂浮在水面上，如图2所示，此时测得和杯内水深为h₄；

③已知水的密度为ρ_水，则矿石密度表达式是。

查看试题解析

16. 小明把一小块玛瑙石和一个小木块带到实验室，测量它们的密度：

(1)、如图甲所示，小明忘记把游码归零就调节天平平衡了，及时改正后，他应将平衡螺母向侧移动（选填“左”或“右”），天平才能重新平衡。

(2)、在实验过程中，小明测得的实验数据如图乙、丙所示，玛瑙石的质量是g，玛瑙石的体积是cm³ ，玛瑙石的密度是kg/m³。

(3)、小明把玛瑙石做成一件小工艺品后，其质量减少，玛瑙石的密度（填“变大”“不变”或“变小”）。

(4)、小明尝试只用量筒和水测量小木块的密度，如图丁所示操作如下：

①向量筒内倒入适量的水，体积记为 V₁；

②将小木块轻轻放入量筒内，静止后，水面对应的体积记为 V₂；

③再用细钢针将小木块浸没在水中，水面所对应的体积记为 V₃ ，

由此得到木块密度的表达式 ρ＝。（用 ρ 水和所测物理量符号表示）

查看试题解析

17. 小明利用一些实验器材测量汽油的密度，步骤如下：

(1)、小明将质量是 45g 的烧杯中装入适量汽油，放入左盘中测量，发现在右盘中加入最大砝码时，指针偏向分度盘右侧，此时他应该（填“取下最大砝码”或“调节游码”）；

(2)、经过向右盘加减砝码并调节游码，当天平平衡时盘中的砝码和游码对应的位置如图甲所示，此时杯中汽油的质量是g；

(3)、如果烧杯中汽油的体积是 90cm³ ，则汽油的密度 ρ _汽油=kg/m³；

(4)、实验后小明将一物块放入汽油中时下沉，放入水中时漂浮，于是他又设计出了下面的方法测出了汽油的密度，已知整个过程中木块均未触碰到容器，请补全实验步骤并写出汽油密度的表达式：

①将物块用细线挂在测力计下，测出物块的重力为 G；

②将挂在测力计下的物块放入汽油中使其并静止后，读出测力计示数 F₁；

③采用图乙所示方法，使物块在（填“图中位置”或“浸没后”）静止时，读出测力计的示数为 F₂；

④汽油的密度表达式为 ρ _汽油=ρ _水。（用字母表示，ρ _水已知）。

查看试题解析

18. 学习了密度知识之后，鹏鹏利用天平和量筒测量牛奶的密度。

(1)、在量筒中倒入适量的牛奶，如图甲所示，则牛奶的体积为mL。

(2)、将天平放在水平台上，游码归零后，鹏鹏发现指针静止时的位置如图乙所示，他应将平衡螺母向调节，直到天平平衡。

(3)、把量筒中的牛奶全部倒入一个质量为20g的烧杯中，并用天平测出总质量，如图丙所示，则牛奶的质量为g，牛奶的密度为kg/m³

(4)、鹏鹏的测量方法，会导致所测牛奶的密度值偏（填“大”或“小”）

(5)、鹏鹏又想知道酸奶的密度。他利用刚测出密度的牛奶（密度用ρ_牛表示）、两个完全相同的圆柱形玻璃杯、小木块和刻度尺，测出了酸奶的密度。请你将他的实验步骤补充完整并写出酸奶密度的表达式。

①测出高度为h₁；

②在一个圆柱形玻璃杯中倒满牛奶，将小木块放入其中漂浮，待牛奶不再溢出后，将木块取出，测出此时圆柱形玻璃杯中牛奶的高度为h₂；

③在另一个圆柱形玻璃杯中倒满酸奶，将小木块放入其中漂浮，待酸奶不再溢出后，将木块取出，测出此时圆柱形玻璃杯中酸奶的高度为h₂；

④酸奶的密度表达式ρ_酸＝（用字母表示）。

查看试题解析

19. 小明和小华想测量一块形状不规则的小矿石的密度，进行了如下实验：

(1)、将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，应将天平的平衡螺母向端调，使横梁平衡。

(2)、如图乙所示，小矿石的质量为g。

(3)、将小矿石放入盛有50mL水的量筒中，静止时液面情况如图丙所示，则小矿石的密度是kg/m³。

(4)、小明根据所测数据，在图丁上描出一个对应的点A，接着他又换用另一石块重复了上述实验，将所测数据在图上又描出另一个对应的点B，若ρ_A、ρ_B分别代表小矿石和另一石块的密度，则ρ_Aρ_B（选填“＞”、“=”或“＜”）。

(5)、小华实验时不小心将量筒碰到摔碎了，他又选取了大烧杯、小烧杯、水，也完成了实验，他的做法如下，请你将下列步骤补充完整：

a．用天平测出小矿石的质量为m₁；

b．；

c．在大烧杯中装满水，再将矿石轻轻放入大烧杯中，让溢出的水流入小烧杯中；

d．；

则小矿石密度的表达式ρ_矿石=（用测量的量的字母表示，水的密度为ρ_水）。

查看试题解析

20. 小红想测量冰红茶的密度；小丽想测量一块小矿石的密度，于是二人利用已学过的相关物理知识，做了如下实验：

(1)、小红利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量冰红茶密度，过程如下：

①她将天平放在水平台上，调节横梁平衡后如图甲所示，其操作错误是；

②改正错误后，用天平测出烧杯和冰红茶的质量是117g；

③将烧杯中的冰红茶倒入量筒一部分，示数如图乙所示；

④再用天平测出烧杯和剩余冰红茶的质量，砝码和游码的示数如图丙所示；

⑤请你将实验的相关数据填入如表：

杯和冰红茶的质量m₁/g	量筒中冰红茶的体积V/cm³	杯和剩余冰红茶的质量m₂/g	量筒中冰红茶的质量m/g	冰红茶的密度ρ_茶/（g•cm³）
117

(2)、小丽利用弹簧测力计、矿石、水、烧杯、细线测量矿石密度，请将她的实验过程补充完整：

①用细线拴住矿石，并用弹簧测力计测出矿石的；

②将矿石在装有适量水的烧杯内，不要碰到烧杯底部和烧杯壁，并记录此时弹簧测力计的示数F；

③矿石密度的表达式为ρ_石=（用所测物理量的字母表示，水的密度用ρ_水表示）．

查看试题解析

人教版中考物理二轮复习专题专练——质量与浮力结合的密度表达式的实验探究（16）

一、实验探究题